Lingering Colonialities bilang Blockades to Peace Education: Karahasan sa Paaralan sa Trinidad

Lingering Colonialities bilang Blockades to Peace Education: Karahasan sa Paaralan sa Trinidad

May-akda: Hakim Mohandas Amani Williams,  Gettysburg College
Pagsipi: Williams, Hakim. "Lingering Colonialities as Blockades to Peace Education: Karahasan sa Paaralan sa Trinidad." Edukasyong Pangkapayapaan: Mga Pananaw sa Internasyonal. Eds. Monisha Bajaj at Maria Hantzopoulos (London: Bloomsbury, 2016), 141-156.

[icon icon = "glyphicon glyphicon-download-alt" color = "# dd3333 ″] I-download - Lingering Colonialities bilang Blockades to Peace Education: Karahasan sa Paaralan sa Trinidad

Abstract: Batay sa pagsasaliksik sa Trinidad, pinagtatalunan ko na ang karahasan sa 'paaralan' ay nabawasan sa karahasan ng 'kabataan', at ang nangingibabaw na diskurso tungkol sa kung ano ang bumubuo ng karahasan sa paaralan mismo, at ang mga driver / 'sanhi' nito, ay tumatagal sa isang nililimitahan at isinapersonal na kalikasan. Bilang isang resulta, ang pangunahing mga interbensyon na nagmula sa naturang isang diskurso ay magkatulad na makitid at samakatuwid ay nabigo upang ihayag ang istruktura ng karahasan kung saan naka-embed ang karahasan ng kabataan sa mga paaralan. Pinatunayan ko ang disursibong karahasan na ito bilang isang matagal na kolonyalidad, na isang hadlang sa napapanatiling edukasyon sa kapayapaan sa mga paaralan ng Trinidad. Tinalakay ko ang mga panganib na nakatuon sa mas maraming mga negatibong interbensyon na nakatuon sa kapayapaan sa mga positibong oryentasyong pangkapayapaan, sa pamamagitan ng pagsentro sa aking pagsusuri sa tatlong mga pagkukusa ng pamahalaan na hindi tinutugunan ang istrukturang karahasan sa loob ng sistemang pang-edukasyon; sila ay makitid lamang na sanayin ang kanilang tingin sa 'sintomas' ng karahasan sa paaralan. Nagtatapos ako sa mga mungkahi sa kung paano mas kumpletong matugunan ang karahasan sa paaralan.

 

1 Komento

  1. Sa kasamaang palad ang kolonyalismo ay nabubuhay pa rin at maayos at negatibong nakakaapekto sa edukasyon sa kapayapaan at kapayapaan sa buong mundo.

Sumali sa talakayan ...