นักการศึกษาเพื่อสันติภาพของโลกยืนหยัดเคียงข้างครูชาวอัฟกัน

ครู: ตัวแทนของการพัฒนามนุษย์และสังคม

“การศึกษาเป็นรากฐานสำคัญของทุกสังคม” – สหประชาชาติ การศึกษาเพื่อทุกคน

“…เพื่อตอกย้ำศรัทธาในสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐาน…. สิทธิที่เท่าเทียมกันของชายและหญิง…” – กฎบัตรแห่งสหประชาชาติ

“ทุกคนมีสิทธิในการศึกษา” – ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน

“…ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการศึกษาที่มีคุณภาพเท่าเทียมกันสำหรับทุกคน [รวมถึงการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาฟรีสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงทุกคน]” – สหประชาชาติ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน

เป็นเวลาหลายศตวรรษมาแล้วที่การศึกษาได้รับการยอมรับว่าเป็นองค์ประกอบสำคัญของการพัฒนามนุษย์ สังคมที่โดดเด่นด้วยการมีส่วนร่วมของประชาชนถือเป็นสิ่งสำคัญในการกำกับดูแลที่ดี นับตั้งแต่การก่อตั้งองค์การสหประชาชาติ ก็ได้กลายมาเป็น ไซน์ใฐานะที่เป็นบุหรี่ ของการพัฒนาสังคม หลักการพื้นฐานเหล่านี้ ซึ่งสรุปไว้ในคำพูดข้างต้นจากมาตรฐานของสหประชาชาติและได้รับการยืนยันโดยภาคประชาสังคมระหว่างประเทศ ขณะนี้อยู่ในอันตรายร้ายแรงภายใต้การปกครองของพวกหัวรุนแรงและเกลียดผู้หญิงของตอลิบาน

การศึกษาที่มีคุณภาพ การเตรียมตัวเพื่อชีวิตที่สมบูรณ์ และการเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบในสังคมที่เกิดและการมีส่วนร่วมในชุมชนโลกที่มีความหลากหลายและรวดเร็ว ถูกบ่อนทำลายโดยการตีความศาสนาอิสลามที่มีลักษณะเฉพาะและไม่ใช่ออร์โธดอกซ์ของตอลิบานในฐานะหลักสูตรหลักของทุกโรงเรียน อัลกุรอานไม่ได้ให้คุณค่าของมนุษย์แก่ผู้หญิงน้อยลง

การจำกัดอย่างเข้มงวดในการศึกษาของเด็กหญิงและหญิงสาวในการห้ามไม่ให้เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาและมหาวิทยาลัยเป็นการละเมิดสิทธิขั้นพื้นฐานในการศึกษาที่มีคุณภาพ ปฏิเสธสังคมแห่งศักยภาพของประชากรครึ่งหนึ่ง และขัดขวางการพัฒนาเศรษฐกิจและการเมือง จำเป็นสำหรับอนาคตที่เป็นไปได้สำหรับอัฟกานิสถาน

ผู้เข้าร่วมและผู้ติดตามของ Global Campaign for Peace Education ได้คุ้นเคยกับทั้งความจำเป็นของการศึกษาของเด็กผู้หญิงและความดื้อรั้นของนักการศึกษาชาวอัฟกันในการจัดหาให้ผ่าน รายงานจาก Sakena Yacoobiผู้ก่อตั้งสถาบันการเรียนรู้อัฟกัน ตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดของความดื้อรั้นและความมุ่งมั่นทางอาชีพของนักการศึกษาชาวอัฟกันอยู่ในรายงานอย่างกว้างขวาง แถลงข่าวเรียกร้องเงินเดือนครู.

อุปสรรคที่ร้ายแรงและชัดเจนที่สุดต่อการศึกษาอัฟกานิสถานในขณะนี้คือสถานการณ์ของครูที่อุทิศตนและกล้าหาญ หลายคนสอนโดยไม่มีเงินเดือนเป็นเวลาหลายเดือน ไม่ต้องสงสัยเลยในขณะที่การบริจาคทางสังคมอื่นๆ ที่ครูทำมาตลอด หลายคน ทั้งชายและหญิง เป็นผู้ให้บริการครอบครัวเพียงผู้เดียว

ในเวลานี้ การดำเนินการที่สร้างสรรค์ที่สุดเพียงอย่างเดียวเพื่อสวัสดิการของนักการศึกษา ครอบครัว และประเทศของพวกเขาคือให้ธนาคารโลกโอนความช่วยเหลือด้านมนุษยธรรมบางส่วนที่สามารถจ่ายเงินเดือนได้

จดหมายที่ร่างและหมุนเวียนโดย Code Pink (ทำซ้ำด้านล่างและ พร้อมให้เซ็นที่นี่) ส่งถึงประธานาธิบดีไบเดน เนื่องจากสหรัฐฯ ให้ความสำคัญกับธนาคารมากกว่าประเทศอื่นๆ ผู้อ่านควรลงนามในจดหมายฉบับนี้ และผู้ที่ต้องการดำเนินการเพิ่มเติมสามารถส่งจดหมายโดยตรงไปยังธนาคารโลกและถึงประมุขแห่งรัฐของตนเอง และผู้แทนของสหประชาชาติ เรียกร้องให้สนับสนุนความคิดริเริ่มนี้ และสำหรับ หน่วยงานทั่วโลก หน่วยงานทั้งหมด และสมาชิกทั้งหมดในประชาคมระหว่างประเทศเพื่อเรียกร้องให้ปฏิบัติตามมาตรฐานสากลเป็นเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับการติดต่อใดๆ และทั้งหมดกับกลุ่มตอลิบาน  (-บาร์ 10/5/21)

บอกฝ่ายบริหารของไบเดนและธนาคารโลกให้ปล่อยเงินทุนเพื่อจ่ายให้กับครูและเจ้าหน้าที่สาธารณสุขชาวอัฟกัน

ผู้หญิงชาวอัฟกันออกมาเรียกร้องอย่างเร่งด่วนเกี่ยวกับการไม่จ่ายเงินเดือนให้กับครูสตรีชาวอัฟกันและเจ้าหน้าที่สาธารณสุข เพิ่มชื่อของคุณในคำร้องที่เรียกร้องให้ Biden Administration, World Bank และสมาชิกคนสำคัญของสภาคองเกรสยกเลิกการระงับกองทุนอัฟกันเพื่อจ่ายเงินเดือนให้กับครูชาวอัฟกันและบุคลากรทางการแพทย์

ลงนามในจดหมายที่นี่

เรียน ประธานาธิบดีไบเดน ธนาคารโลก และสมาชิกคนสำคัญของสภาคองเกรส (ดูด้านล่างสำหรับสมาชิกรัฐสภาโดยเฉพาะ)

ตามรายงานของสตรีในอัฟกานิสถาน กลุ่มตอลิบานอนุญาตให้เด็กผู้หญิงเข้าเรียนชั้นประถมศึกษา (เกรด 1-6) พวกเขายังไม่ได้เปิดเกรด 7-12 ให้กับเด็กผู้หญิง แต่ได้ให้คำมั่นที่จะทำเช่นนั้น อย่างไรก็ตาม มีอุปสรรคสำคัญคือ การไม่จ่ายเงินเดือนให้ครู ปัจจุบันมีครูหญิงมากกว่า 120,000 คนในโรงเรียนของรัฐทั่วประเทศ และประมาณครึ่งหนึ่งเป็นแหล่งรายได้เพียงแหล่งเดียวสำหรับครอบครัวของพวกเขา เป็นเรื่องยากมาก แม้แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะขอให้ครูเหล่านี้สอนต่อไปโดยไม่จ่ายเงิน

โปรดปล่อยกองทุนอัฟกันเพื่อจ่ายเงินเดือนครูอัฟกัน

วิกฤตเดียวกันนี้กำลังเผชิญกับเจ้าหน้าที่สาธารณสุขหญิงชาวอัฟกัน มีเจ้าหน้าที่สาธารณสุขหญิงมากกว่า 13,000 คนในอัฟกานิสถาน รวมทั้งแพทย์ ผดุงครรภ์ พยาบาล ผู้ฉีดวัคซีน และเจ้าหน้าที่หญิงอื่นๆ ส่วนใหญ่ได้รับเงินผ่านธนาคารโลกผ่านกองทุนความน่าเชื่อถือเพื่อการฟื้นฟูอัฟกานิสถาน (ARTF) แต่ตั้งแต่เดือนมิถุนายน เงินทุนได้หยุดลง ในขณะเดียวกัน ระบบสุขภาพก็อยู่ในภาวะล่มสลาย มีผู้ป่วยโรคหัดและท้องร่วงเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว การฟื้นตัวของโรคโปลิโอเป็นความเสี่ยงที่สำคัญ เด็กเกือบครึ่งขาดสารอาหาร โรงพยาบาลโควิด-1 เกือบ 4 ใน 2 แห่งปิดตัวลง และวัคซีนโควิด-19 จำนวน XNUMX ล้านโดสยังคงไม่ได้ใช้ เนื่องจากขาดบุคลากรในการดูแล

โปรดยกเลิกการระงับเงินทุนของอัฟกันเพื่อจ่ายเงินให้กับเจ้าหน้าที่ด้านการแพทย์และครูสตรีชาวอัฟกัน เงินจำนวนนี้อาจมาจากกองทุน World Bank Afghan Trust Fund หรือกองทุนอัฟกันมูลค่า 9.4 พันล้านดอลลาร์ที่ถูกแช่แข็งในธนาคารของสหรัฐฯ

ขอแสดงความนับถือ

*นอกจากการทำสัญญากับประธานาธิบดีไบเดนแล้ว เรากำลังเรียกร้องให้สมาชิกสภาคองเกรสคนสำคัญดังต่อไปนี้

คณะกรรมการบริการทางการเงินของสภา:
ประธานหญิง Maxine Waters สมาชิกอันดับ Patrick McHenry และรองประธานาธิบดี Jake Auchincloss;

คณะกรรมการบริการทางการเงินของสภาว่าด้วยการค้าระหว่างประเทศ ประเพณี และความสามารถในการแข่งขันระดับโลก:
ประธาน Thomas Carper และ John Cornyn สมาชิกอันดับ;

คณะกรรมการวุฒิสภาด้านการเงิน:
ประธาน Ron Wyden และสมาชิกอันดับ Mike Crapo;

คณะกรรมการวุฒิสภาด้านการธนาคาร การเคหะ และการพัฒนาเมือง:
ประธาน Sherrod Brown และสมาชิกอันดับ Patrick Toomey;

สมาชิกวุฒิสภาคณะอนุกรรมการการธนาคาร การเคหะ และการพัฒนาเมืองด้านความมั่นคงและการค้าระหว่างประเทศและการเงิน:
มาร์ค วอร์เนอร์, บิล ฮาเกอร์ตี้, จอน เทสเตอร์, จอน ออสซอฟ, คริสเตน ซิเนมา, ไมค์ คราโป, สตีฟ เดนส์, จอห์น เคนเนดี้

 

1 Trackback / Pingback

  1. ตาลีบันอดอยาก - หรือชาวอัฟกัน? - แคมเปญระดับโลกเพื่อการศึกษาสันติภาพ

เข้าร่วมการสนทนา ...