ศูนย์ความยุติธรรมทางสังคมที่มหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์แสวงหาผู้อำนวยการทุนการศึกษาและการสอนที่มีส่วนร่วม

ผู้อำนวยการทุนการศึกษาและการสอนแบบมีส่วนร่วม - ศูนย์ความยุติธรรมทางสังคม

คลิกที่นี่เพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมและสมัคร

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยคาทอลิกและเยสุอิตที่เก่าแก่ที่สุดของประเทศ ศูนย์ความยุติธรรมทางสังคม (CSJ) ปลุกคุณค่าและพันธกิจของนิกายเยซูอิตของมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์ผ่านการทำงานวิจัย การสอน และการบริการ องค์ประกอบของงานรวมถึงการรักษาพันธกิจของมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์ในการให้ความรู้แก่ผู้คนให้เป็นผู้เรียนตลอดชีวิตและมีความรับผิดชอบและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตพลเมืองและการบริการแก่ผู้อื่นและสอดคล้องกับอัตลักษณ์คาทอลิกและเยซูอิตของมหาวิทยาลัยและความมุ่งมั่นของสถาบันในการแสวงหาความยุติธรรมและส่วนรวม ดี.

พื้นที่ ผู้อำนวยการทุนการศึกษาและการสอนที่มีส่วนร่วม กำกับดูแลและเป็นผู้นำการวิจัยและการสอนของ CSJ และผลงานด้านการเขียนโปรแกรมโดยใช้แนวทางการสอนที่เราต้องการ ได้แก่ การแช่ บทสนทนา และการเรียนรู้โดยชุมชน ผู้อำนวยการทำงานโดยตรงกับคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ที่หลากหลายเพื่อวาดภาพและดำเนินโครงการวิจัยในชุมชนโดยใช้วิธีการมีส่วนร่วม ผู้อำนวยการทำหน้าที่ในทีมผู้นำของศูนย์และมีสถานะที่ชัดเจนและเป็นแกนนำในวิทยาเขต เนื่องจาก CSJ สนับสนุนความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยในการให้ทุนการศึกษาและการสอนเพื่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ตำแหน่งนี้มาพร้อมกับตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์วิจัยในสังกัดเป็นระยะเวลา 3 ปี ระยะเวลาที่สามารถต่ออายุได้ 3 ปีโดยอิงจากบันทึกกิจกรรมการวิจัยที่ยอดเยี่ยม รวมทั้งสิ่งพิมพ์ทางวิชาการที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อน และการนำเสนอในการประชุมวิชาการ

รายงานต่อผู้อำนวยการบริหาร CSJ และคณะอาวุโสของ CSJ ผู้อำนวยการทุนการศึกษาและการสอนที่มีส่วนร่วม มีความรับผิดชอบซึ่งรวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียง:

ทุนสมทบ (วิจัย)

  • เป็นผู้นำและดูแลกิจกรรมการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับชุมชนและความยุติธรรมทางสังคมของศูนย์ความยุติธรรมทางสังคม รวมถึงการให้คำปรึกษากับคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ นักศึกษา และพันธมิตรในชุมชนเกี่ยวกับโอกาสในการวิจัยที่อาจเกิดขึ้น ริเริ่มและ/หรืออำนวยความสะดวกในความร่วมมือทางวิชาการกับชุมชนโดยใช้แนวทางการมีส่วนร่วม และทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงาน CSJ กับหน่วยวิจัยของมหาวิทยาลัยและเป็นการแสดงตนในวิทยาเขตที่มองเห็นได้ในการทำให้ความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมและให้ทุนการศึกษาแก่สาธารณะอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น
  • ให้คำแนะนำแก่นักเรียนในการแสวงหาโอกาสในการวิจัยในชุมชน พัฒนาโอกาสทางการศึกษาเพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับข้อเสนอโครงการวิจัยในชุมชนและการส่ง IRB; อำนวยความสะดวกในกระบวนการสำหรับทุนวิจัยระดับปริญญาตรีของ CSJ โดยการรับและทบทวนนักเรียนเป็นประจำทุกปี ใบสมัคร/ข้อเสนอ ระบุและเตรียมสมาชิกคณะกรรมการพิจารณา อำนวยความสะดวกในการประชุมทบทวน แจ้งผู้สมัคร ให้การสนับสนุนตลอดระยะเวลาของโครงการ และทำงานร่วมกับนักวิจัยนักศึกษาเพื่อนำเสนองานวิจัยของตนต่อชุมชน GU ในวงกว้าง
  • จัดการจุดโฟกัสการวิจัยและ/หรือโครงการอย่างต่อเนื่องที่เกี่ยวข้องกับภารกิจและขอบเขตงานของ CSJ และคาดว่าจะเผยแพร่ในช่องทางวิชาการ ที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อน และนำเสนอในการประชุมทางวิชาการ
  • ระบุและนำไปใช้กับทุนวิจัย ให้คำปรึกษากับคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ นักศึกษา และพันธมิตรในชุมชนเกี่ยวกับโอกาสที่อาจเกิดขึ้น และมีส่วนร่วมในสมาคมวิชาชีพที่เกี่ยวข้องและทำหน้าที่เป็นทรัพยากรทางปัญญาและวิชาการให้กับทีม CSJ

การสอนแบบมีส่วนร่วม / การสอนเพื่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม

  • ดูแลผลงานของศูนย์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมการสอนและการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมและครอบคลุมสำหรับคณาจารย์และนักศึกษา ซึ่งรวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียงการดื่มด่ำ การสนทนา และการเรียนรู้ในชุมชนเป็นแนวทางสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม (Immersion เกี่ยวข้องกับ 15+ immersions ที่เสนอให้กับนักศึกษา คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่เพื่อมีส่วนร่วมกับชุมชนในประเด็นความยุติธรรมทางสังคมอย่างลึกซึ้ง บทสนทนาเกี่ยวข้องกับวิธีการยุติธรรมทางเชื้อชาติที่ CSJ ต้องการในวิทยาเขตกับนักศึกษา คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ การเรียนรู้หมายถึงการแทรกแซงหลักสูตรตามภารกิจที่สนับสนุนความต้องการในชุมชนและการเรียนรู้ในห้องเรียนพร้อมกัน)
  • ช่วยผู้อำนวยการบริหารในการสร้างและดำเนินการโครงการมอบทุนการศึกษารายเดือนสำหรับกลุ่มผู้ฝึกงาน Justice Graduate Interns (JGI)
  • ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษา หุ้นส่วน เพื่อนที่สำคัญ และผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนในการเรียนรู้และการใช้ประโยชน์จากการสอนของคณะจอร์จทาวน์เพื่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม วิธีการที่ใช้ความยุติธรรมทางสังคม และรูปแบบอื่นๆ ของการสอนและการเรียนรู้ที่มีส่วนร่วม

การควบคุมดูแล

  • กำกับดูแลเสาหลัก “การวิจัยและการสอน” ของศูนย์ความยุติธรรมทางสังคม ซึ่งรวมถึงการดูแลโดยตรงของสมาชิกในทีมมืออาชีพเต็มเวลา 3 คนซึ่งใช้วิธีการสอนที่มีส่วนร่วมที่หลากหลายเพื่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม รวมถึงการซึมซับ การสนทนา และการเรียนรู้ตามชุมชน
  • กำกับดูแล Justice Graduate Intern (JGI) หนึ่งคน (พนักงานนักศึกษาระดับปริญญาโท) โดยตรง และสนับสนุน JGI ที่ได้รับมอบหมายให้กับรายงานโดยตรง 4 ฉบับของตำแหน่งนี้ทางอ้อม และรักษาวัฒนธรรมการกำกับดูแลที่สนับสนุน "สัมผัสสูง" ของ CSJ ซึ่งจัดลำดับความสำคัญของการเติบโตแบบเต็มตัวและความเจริญรุ่งเรืองของสมาชิกในทีมมืออาชีพ JGIs และผู้นำนักเรียน

คุณสมบัติ

  • ปริญญาเอก
  • ประสบการณ์อย่างน้อย 5-7 ปีในสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา (อาจทับซ้อนกับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของตนเอง)
  • มีประสบการณ์การทำงานกับนักศึกษาและอาสาสมัคร ตลอดจนมีความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมมหาวิทยาลัย
  • สาธิตประสบการณ์นำกิจกรรมการเรียนรู้จากประสบการณ์ ซึ่งรวมถึงความคุ้นเคยกับเนื้อหา ลอจิสติกส์ และปัจจัยเสี่ยง
  • ประวัติและความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าในการให้ทุนและ/หรือการวิจัยตามการสนับสนุน การสอนเพื่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และประสบการณ์การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ขับเคลื่อนด้วยภารกิจ
  • ความมุ่งมั่นต่อความหลากหลาย การรวม และความยุติธรรมในอาชีพการงานจนถึงปัจจุบันและมีแผนจะคงอยู่ในพันธสัญญาเหล่านี้
  • ประสบการณ์กับการออกแบบและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่รวมศูนย์การเปลี่ยนแปลงทางสังคม
  • ความสามารถในการทำงานอย่างอิสระและจัดการกับงานที่ซับซ้อนหลายอย่างพร้อมกัน
  • ประสบการณ์ที่สำคัญและความสะดวกสบายในการสื่อสารกับหลากหลายองค์ประกอบ รวมถึงคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ ผู้นำระดับสูง นักศึกษา คณะเยสุอิต และพันธมิตรในชุมชน
  • สาธิตประสบการณ์การนำทางบริบทตามศรัทธาและความสามารถในการสื่อสารภายในบริบทเหล่านั้นด้วย หลากหลาย/ interfaith/non-faith เป็นคนละเรื่อง
  • ทักษะการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจาที่แข็งแกร่งและทักษะการอำนวยความสะดวกกลุ่ม
  • พิสูจน์ประสบการณ์และความสบายใจกับการดูแล
  • การสาธิตที่ชัดเจนของการใช้เลนส์ Equity กับงานประจำวัน
  • บันทึกแสดงให้เห็นถึงศูนย์กลางชุมชนชายขอบ
  • แสดงให้เห็นถึงประสบการณ์ในการสร้างความร่วมมือเชิงกลยุทธ์ระหว่างแผนกและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
  • ผู้จัดการโครงการที่มีความสามารถและหัวหน้าทีม สามารถติดตามความคืบหน้าและตรงตามกำหนดเวลา สร้างฉันทามติ จูงใจผู้อื่น ถือตัวเองและผู้อื่นรับผิดชอบ และดำเนินโครงการขนาดใหญ่ระยะยาวให้เสร็จตามกำหนดเวลา

คุณสมบัติที่ต้องการ

  • คล่องแคล่วด้วยซอฟต์แวร์การจัดการการเรียนรู้ - เช่น, ผ้าใบ
  • ผู้สนับสนุนหรือผู้ผลิตทุนการศึกษาในสาขาที่เกี่ยวข้อง
  • ประสบการณ์การสอนที่ความรู้ระดับวิทยาลัยของ Ignatian Pedagogy หรือประสบการณ์ใน Jesuit Education
  • ความรู้ในการทำงานเกี่ยวกับภูมิทัศน์โลกของเครือข่ายการศึกษาเยซูอิต
  • ความรู้ในการทำงานเกี่ยวกับภูมิทัศน์องค์กรตามชุมชนในวอชิงตัน ดี.ซี. และภูมิทัศน์ทั่วโลกของเครือข่ายการศึกษานิกายเยซูอิต
ใกล้
เข้าร่วมแคมเปญและช่วยเรา #SpreadPeaceEd!
กรุณาส่งอีเมลถึงฉัน:

เข้าร่วมการสนทนา ...

เลื่อนไปที่ด้านบน