การประชุมสุดยอด Great Lakes เคลียร์การศึกษาสันติภาพในโรงเรียน (ยูกันดา)

เด็ก ๆ เข้าร่วมบทเรียนผ่านวิทยุในเขต Ntungamo เมื่อเดือนมิถุนายนปีที่แล้ว ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกล่าวว่ารัฐบาลควรแนะนำการศึกษาสันติภาพในโรงเรียนเพื่อให้การพัฒนาและมนุษยชาติมีฐานที่มั่นคง (ภาพ: Daily Monitor/ไฟล์)

“นี่เป็นความคิดริเริ่มครั้งแรกที่มีการศึกษาสันติภาพรวมอยู่ในหลักสูตรระดับชาติ เป้าหมายคือการรวมการศึกษาสันติภาพเป็นหัวข้อ”

โดย Franklin Draku

(โพสต์ใหม่จาก: จอภาพรายวัน 9 กันยายน 2021)

การประชุมระหว่างประเทศเกี่ยวกับภูมิภาคเกรตเลกส์ได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและศูนย์พัฒนาหลักสูตรแห่งชาติรวมการศึกษาสันติภาพเข้ากับหลักสูตรระดับชาติ

เจ้าหน้าที่จากหน่วยงานระดับภูมิภาคอธิบายว่าประเทศสามารถผลิตพลเมืองที่มีความรับผิดชอบและรักสันติภาพได้ก็ต่อเมื่อการศึกษาสันติภาพได้ขยายไปสู่ผู้เรียนตั้งแต่เด็กปฐมวัย

พวกเขากล่าวเพิ่มเติมว่าวิธีการทีละน้อยในปัจจุบันไม่เพียงพอ

ขณะเปิดการฝึกอบรมสามวันสำหรับผู้ให้การศึกษาด้านสันติภาพในกัมปาลาเมื่อวานนี้ นางมาร์กาเร็ต เคบิซี หัวหน้าฝ่ายสันติภาพและความมั่นคงระดับภูมิภาคที่กระทรวงการต่างประเทศกล่าวกับคณะผู้แทนว่าพวกเขาต้องปลูกฝังวัฒนธรรมแห่งสันติภาพและความมั่นคงในหมู่คนหนุ่มสาว ดังนั้น ว่าการพัฒนาและมนุษยชาติมีรากฐานที่มั่นคง

“หากปราศจากสันติภาพและความมั่นคงในภูมิภาค สิ่งอื่นๆ ทั้งหมด เช่น การพัฒนาและโครงการอื่นๆ ก็ไม่สามารถเริ่มต้นได้ เพราะสันติภาพคือกระดูกสันหลังของการพัฒนา” เธอกล่าว

เธอกล่าวว่าประเทศกำลังเผชิญกับช่วงเวลาที่ยากลำบากเพราะไม่ค่อยได้รับความสนใจมากนักในการส่งเสริมสันติภาพและความมั่นคงในหมู่ประชาชนตั้งแต่ยังอายุน้อย

“นี่เป็นความคิดริเริ่มครั้งแรกที่มีการศึกษาสันติภาพรวมอยู่ในหลักสูตรระดับชาติ เป้าหมายคือการรวมการศึกษาสันติภาพเป็นหัวข้อ” เธอกล่าว

ดันแคน มูกูเมะ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาสันติภาพแห่งชาติ กล่าวว่า ในช่วง 10 เดือนที่ผ่านมานับตั้งแต่มีการเปิดตัวโครงการศึกษาสันติภาพ มุ่งเน้นที่จะนำผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมดมารวมกัน เขาเสริมว่าสิ่งนี้ทำขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่ามีกลุ่มผู้เชี่ยวชาญระดับชาติที่จะดึงออกมา

ครูจากโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาและสถาบันอุดมศึกษาเป็นหนึ่งในกลุ่มที่ได้รับการฝึกอบรมเพื่อศึกษาสันติภาพ

“เรามีผู้แสดงสันติภาพและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ ประมาณ 20 คนที่เราได้รวบรวมไว้ แต่เรายังคงเพิ่มเพื่อสร้างฟอรัมที่เราเริ่มพูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาสันติภาพและตอนนี้เรากำลังฝึกอบรมเพื่อให้สามารถพูดคุยจากที่หนึ่งได้ มุมมองและไปในทิศทางเดียว” เขากล่าว

นายมูกูเมะกล่าวว่า การศึกษาต่างๆ ได้แสดงให้เห็นว่าความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดสำหรับยูกันดาคือการไม่มีการศึกษาสันติภาพในหลักสูตรระดับชาติ

เขาจึงท้าทายกระทรวงศึกษาธิการและศูนย์พัฒนาหลักสูตรแห่งชาติให้เร่งดำเนินการหลักสูตรการศึกษาสันติภาพ

“ตอนนี้ เมื่อคุณมองดูลูกๆ ของเรา หลายคนไม่รู้ว่าจะตอบสนองต่อความขัดแย้งอย่างไร หลายคนไม่รู้ว่าจะเจรจาหาทางออกอย่างไร เราจึงคิดว่ามันสำคัญที่พวกเขาจะได้เรียนรู้เรื่องสันติภาพ…” เขากล่าวสรุป

เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น

เข้าร่วมการสนทนา ...