การศึกษาและการฝึกอบรมในการต่อต้านด้วยสันติวิธี

โดย นาดีน โบลช

[ประเภทไอคอน=”glyphicon glyphicon-share-alt” color=”#dd3333″] เยี่ยมชมการโพสต์ต้นฉบับที่ USIP
[ประเภทไอคอน =”glyphicon glyphicon-download-alt” color=”#dd3333″] ดาวน์โหลดรายงานพิเศษ

sr394-education-and-training-in-nonviolent-resistance-coverภาคประชาสังคมทั่วโลกได้แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงโดยไม่ใช้ความรุนแรง สิ่งสำคัญต่อความสำเร็จของภาคประชาสังคมคือการเตรียมชุมชนให้ดำเนินการเคลื่อนไหวอย่างสันติเชิงกลยุทธ์และปลอดภัย (NVA) การวิจัยก่อนหน้านี้เกี่ยวกับ NVA มุ่งเน้นไปที่วิธีการกว้างๆ สามวิธี: การประท้วงและการโน้มน้าวใจ การไม่ร่วมมือ และการแทรกแซง รายงานนี้สนับสนุนความรู้เกี่ยวกับ NVA โดยเน้นที่หน้าที่เชิงกลยุทธ์ที่สำคัญและผลลัพธ์ของการศึกษาและการฝึกอบรม ซึ่งเป็นวิธีการที่สี่และสำคัญยิ่งสำหรับการเคลื่อนไหวทั่วโลก

สรุป

  • วิธีการที่ไม่ใช้ความรุนแรงสามวิธีที่ระบุไว้ในงานสำคัญคือการประท้วงและการโน้มน้าวใจ การไม่ร่วมมือ และการแทรกแซง สิ่งที่มองข้ามไปบ้างคือการมุ่งเน้นไปที่องค์กรหรือการเสริมสร้างศักยภาพ ซึ่งรวมถึงการศึกษาและการฝึกอบรม
  • การศึกษาและการฝึกอบรมเติมเต็มหน้าที่เชิงกลยุทธ์ที่สำคัญในการสร้างขีดความสามารถโดยช่วยสร้างองค์ประกอบหลักบางประการของการเคลื่อนไหวที่ประสบความสำเร็จ ได้แก่ การวางแผน ความสามัคคี และระเบียบวินัย
  • ตัวอย่างทางประวัติศาสตร์จากเยอรมนี ฟิลิปปินส์ เซอร์เบีย และสหรัฐอเมริกา แสดงให้เห็นถึงบทบาทสำคัญนี้
  • ระเบียบวิธีการศึกษาและการฝึกอบรมและปรัชญาที่พัฒนาขึ้นระหว่างการเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิพลเมืองของสหรัฐอเมริกาในทศวรรษ 1950 และ 1960 ได้กลายเป็นต้นแบบสำหรับการรณรงค์และการเคลื่อนไหวที่ตามมา
  • การปฏิวัติเหลืองในฟิลิปปินส์เพื่อฟื้นฟูระบอบประชาธิปไตยในช่วงกลางทศวรรษ 1980 สร้างขึ้นจากการศึกษาที่ช่วยให้ผู้ไม่มีอำนาจสามารถจัดการกับอำนาจของระบอบการปกครองอย่างมีกลยุทธ์และการฝึกอบรมเพื่อท้าทายอำนาจอย่างมีประสิทธิผล
  • อุตสาหกรรมพลังงานนิวเคลียร์ในสหรัฐอเมริกาและเยอรมนีต้องเผชิญกับการเคลื่อนไหวระดับรากหญ้าข้ามชาติในช่วงทศวรรษ 1970 และ 1980 สิ่งสำคัญต่อความสำเร็จคือการวางแผนเชิงกลยุทธ์ การดำเนินการที่ไม่รุนแรง การตัดสินใจโดยเอกฉันท์ และกระบวนการทางกฎหมาย
  • กลุ่มประท้วงชาวเซอร์เบีย Otpor! เติบโตจากนักเรียนไม่กี่คนไปสู่ขบวนการแปดหมื่นคนที่พิสูจน์แล้วว่าเป็นเครื่องมือในการโค่นล้มเผด็จการและช่วยสร้างประชาธิปไตย การฝึกอบรมเป็นสิ่งสำคัญ
  • แม้ว่าการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับนโยบายเกี่ยวกับการต่อต้านด้วยพลเรือนกำลังขยายตัวเมื่อจำนวนขบวนการที่ได้รับความนิยมเพิ่มขึ้น แต่คุณค่าเชิงกลยุทธ์ของการศึกษาและการฝึกอบรมในขบวนการดังกล่าวยังคงไม่ค่อยได้รับการศึกษา
  • ตัวอย่างทางประวัติศาสตร์สี่ตัวอย่างของการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงที่ประสบความสำเร็จแนะนำห้าหน้าที่เชิงกลยุทธ์ทั่วไปและดำเนินการได้ของการศึกษาและการฝึกอบรม

เกี่ยวกับบทสรุป

รายงานนี้เน้นย้ำถึงหน้าที่เชิงกลยุทธ์ที่สำคัญและผลลัพธ์ของการศึกษาและการฝึกอบรมในขบวนการต่อต้านด้วยสันติวิธีทั่วโลก ได้รับทุนจากสถาบันสันติภาพแห่งสหรัฐอเมริกา (USIP) โดยอาศัยผลการวิจัยจากการวิจัย ผู้ฝึกสอน และการสัมภาษณ์ผู้เข้าร่วม และประสบการณ์ของผู้เขียนเกี่ยวกับขบวนการพลเรือนที่ไม่รุนแรง

เกี่ยวกับผู้เขียน

Nadine Bloch เป็นผู้อำนวยการฝึกอบรมให้กับ Beautiful Trouble ซึ่งเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนการเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ งานของเธอมุ่งเน้นไปที่การศึกษาเรื่องอหิงสาและการต่อต้านด้วยสันติ ผู้เขียนขอขอบคุณ Maria Stephan และ Amun Nadeem ที่ USIP สำหรับการสนับสนุนโครงการนี้

ใกล้

เข้าร่วมแคมเปญและช่วยเรา #SpreadPeaceEd!

เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น

เข้าร่วมการสนทนา ...