ทางเลือกที่สำคัญ: การประเมินผลกระทบของการศึกษาและการมีส่วนร่วมของพลเมืองที่มีต่อแนวโน้มของเยาวชนโซมาเลียที่มีต่อความรุนแรง

ทางเลือกที่สำคัญ: การประเมินผลกระทบของการศึกษาและการมีส่วนร่วมของพลเมืองที่มีต่อแนวโน้มของเยาวชนโซมาเลียที่มีต่อความรุนแรง

โดย MercyCorps

(บทความต้นฉบับ: MercyCorps)

การทำความเข้าใจว่าอะไรใช้ได้ผลในการลดความรุนแรง ซึ่งรวมถึงกลุ่มหัวรุนแรงสุดโต่ง ถือเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกสำหรับผู้กำหนดนโยบายหลายๆ คน แม้จะมีความต้องการนี้ จนถึงปัจจุบันยังมีงานวิจัยเพียงเล็กน้อยที่ประเมินผลกระทบของโครงการพัฒนาต่อการลดความรุนแรง เพื่อแก้ไขช่องว่างความรู้นี้ Mercy Corps ได้ดำเนินการอย่างเข้มงวด การประเมินผลกระทบ ของโครงการเยาวชนที่เน้นความมั่นคงเป็นเวลา 5 ปีในโซมาเลียที่รู้จักกันในชื่อ Somali Youth Leaders Initiative (SYLI)

พื้นที่ปลูก การวิจัย เปรียบเทียบผลกระทบของสององค์ประกอบของโปรแกรม SYLI ต่อแนวโน้มของเยาวชนที่มีต่อความรุนแรงทางการเมือง: การศึกษาระดับมัธยมศึกษาอย่างเป็นทางการและกิจกรรมการมีส่วนร่วมของพลเมือง โดยใช้ข้อมูลการสำรวจจากโซมาลิแลนด์ ซึ่งเป็นโปรแกรมที่มีการดำเนินการนานที่สุด เราเปรียบเทียบทัศนคติและรายงานพฤติกรรมรุนแรงในหมู่เยาวชนในโครงการและนอกโครงการ นอกจากนี้ เราได้ทำการสัมภาษณ์เชิงลึกกับครู ผู้นำชุมชน ข้าราชการ และเยาวชน

พื้นที่ปลูก ศึกษา พบว่าแม้ว่าการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาผ่านโปรแกรม SYLI จะลดโอกาสที่เยาวชนจะเข้าร่วมในความรุนแรงได้ 16% แต่ก็เพิ่มการสนับสนุนความรุนแรงทางการเมืองขึ้น 11% อย่างไรก็ตาม การผสมผสานระหว่างการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและการมีส่วนร่วมของพลเมืองผ่านโปรแกรม SYLI ช่วยลดโอกาสที่เยาวชนทั้งจะเข้าร่วม (ร้อยละ 13) และสนับสนุนความรุนแรงทางการเมือง (ร้อยละ 20)

โดยภาพรวมแล้ว การค้นพบของเราส่งสัญญาณว่าการศึกษาโดยตัวมันเองไม่ได้กล่าวถึงแรงผลักดันเบื้องหลังของการกระทำที่อาจก่อให้เกิดความไม่มั่นคง เช่น การสนับสนุนความรุนแรงทางการเมือง การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญ แต่เพียงก้าวแรก สิ่งที่สำคัญสำหรับเยาวชนไม่ใช่แค่การได้มีโอกาสเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังสามารถใช้ทักษะของตนเพื่อสร้างอิทธิพลต่อชีวิต ชุมชน และประเทศชาติ ดังนั้น เพื่อลดความรุนแรง โครงการพัฒนาเยาวชนต้องจัดการกับทั้งการขาดทักษะและการขาดโอกาสที่ขัดขวางเยาวชนจากการประสบความสำเร็จ

แนะนำ

จากผลการศึกษานี้ Mercy Corps ได้เรียกร้องให้ผู้บริจาคระหว่างประเทศ หน่วยงานด้านการพัฒนา และรัฐบาลโซมาเลีย:

ใส่เจตจำนงทางการเมืองและการลงทุนลงในเสาหลักของการศึกษาเยาวชนและภาคประชาสังคมของแผนยุทธศาสตร์และปฏิบัติการแห่งชาติโซมาเลียเพื่อการป้องกันและต่อต้านลัทธิหัวรุนแรง
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าโปรแกรมการศึกษาของเยาวชนที่มีเป้าหมายในการลดความรุนแรงทำงานเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงโรงเรียน ยกระดับคุณภาพการศึกษา และเพิ่มการเข้าถึงโอกาสการมีส่วนร่วมของชุมชนหรือพลเมือง
ให้การสนับสนุนที่ดียิ่งขึ้นแก่การริเริ่มในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในโซมาลิแลนด์ และช่วงเปลี่ยนผ่านอื่นๆ ของโซมาเลีย
เพิ่มการลงทุน การมีส่วนร่วม และการมองเห็นของรัฐบาลในโครงการพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษา

(ไปที่บทความต้นฉบับ)