ความคิดเห็น

ไม่มีสงครามและการห้ามใช้อาวุธนิวเคลียร์อีกต่อไป

หากมีสิ่งใดที่สร้างสรรค์มาจากภัยพิบัติในยูเครน อาจเป็นเพราะการเรียกร้องให้มีการยกเลิกสงคราม ดังที่ราฟาเอล เด ลา รูเบียสังเกตว่า “ความขัดแย้งที่แท้จริงคือระหว่างอำนาจที่ใช้ผู้คนและประเทศโดยการจัดการ การกดขี่ และการแย่งชิงกันเพื่อผลกำไรและกำไร… อนาคตจะปราศจากสงครามหรือไม่มีเลย” [อ่านต่อไป…]

ความคิดเห็น

การศึกษาสันติภาพสามารถทำอะไรได้บ้างในช่วงสงคราม?

ในขณะที่ความขัดแย้งในยูเครนทวีความรุนแรงขึ้น เอลลิส บรูกส์ ผู้ประสานงานด้านการศึกษาเพื่อสันติภาพที่เควกเกอร์ในอังกฤษ ได้สำรวจความจำเป็นในการจัดการกับรากเหง้าของสงครามในห้องเรียน [อ่านต่อไป…]

ความคิดเห็น

Budaya Damai di Sekolah – วัฒนธรรมแห่งสันติภาพในโรงเรียน (อินโดนีเซีย)

Dody Wibowo ตั้งข้อสังเกตว่าหากเราต้องการเปลี่ยนวัฒนธรรมแห่งความรุนแรงในสังคม การสร้างและเสริมสร้างวัฒนธรรมแห่งสันติภาพในโรงเรียนควรเป็นหนึ่งในความพยายามของเราที่จะบรรลุการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว [อ่านต่อไป…]

ความคิดเห็น

การเชื่อมต่อของมนุษย์หลอมในความทุกข์ของมนุษย์

องค์ประกอบที่ถูกมองข้ามในประสบการณ์ COVID คือวิธีที่มันสามารถทำให้เราสะท้อนถึงความเชื่อมโยงของมนุษย์ที่พาเราผ่านความทุกข์ทรมานทำให้เรามีความรู้สึกทางกายภาพที่แท้จริงของการเป็นสมาชิกของครอบครัวมนุษย์คนหนึ่งที่สามารถดูแลซึ่งกันและกันตามที่เราต้อง ถ้าครอบครัวจะอยู่รอด โพสต์นี้เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของประสบการณ์ดังกล่าว [อ่านต่อไป…]

ความคิดเห็น

การชดใช้: ภาชนะแห่งความรักและการสร้างวัฒนธรรมแห่งการซ่อมแซม

ทาสขายให้กับทั่วทุกมุมโลก อาชญากรรมของ "การเป็นทาสสมัยใหม่" และการแสวงประโยชน์อย่างแพร่หลายของแรงงานมนุษย์ในปัจจุบัน เรียกนักการศึกษาสันติภาพทุกหนทุกแห่งเพื่อใคร่ครวญคำมั่นสัญญานี้จากการรณรงค์ชดเชยรากหญ้าและนำไปใช้เพื่อให้ความรู้เพื่อความยุติธรรมสำหรับ ถูกล่วงละเมิดและเอารัดเอาเปรียบในทุกประเทศและชุมชนของเรา [อ่านต่อไป…]

ความคิดเห็น

การศึกษา: ความท้าทายในบริบทของความขัดแย้ง

การโจมตีของผู้ก่อการร้ายต่อเป้าหมายทางการศึกษาได้เพิ่มขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา Humanitarian Aid Relief Trust วิเคราะห์แนวโน้มปัจจุบันและสำรวจแนวทางแก้ไขปัญหากลุ่มหัวรุนแรงสุดโต่ง [อ่านต่อไป…]

การแจ้งเตือนการดำเนินการ

หญิงชาวอัฟกันเรียกร้องสตรีอเมริกันให้สามัคคี

จดหมายเปิดผนึกจากสตรีมืออาชีพคนหนึ่งถึงอีกคนหนึ่ง ผู้บริหารมหาวิทยาลัยในอัฟกันควรท้าทายผู้หญิงอเมริกันทุกคนให้เผชิญหน้ากับผลที่ตามมาจากการละทิ้งสตรีที่เตรียมพร้อมที่สุดที่จะนำทางอัฟกานิสถานไปสู่การเป็นสมาชิกที่สร้างสรรค์ในชุมชนโลก: ผู้หญิงที่มีการศึกษาและเป็นอิสระซึ่งรับผิดชอบต่อผลกำไรใน ความเท่าเทียมกันทางสังคมในขณะนี้ถูกเหยียบย่ำโดยกลุ่มตอลิบาน ด้วยความช่วยเหลือของสำนักงานทำเนียบขาวซึ่งถูกตั้งข้อหาเกี่ยวกับประเด็นทางเพศ จดหมายต้นฉบับที่ยังไม่ได้แก้ไขซึ่งส่งถึงรองประธานาธิบดี กมลา แฮร์ริส ได้ถูกส่งไปยังสำนักงานของรองประธานาธิบดีแล้ว เราหวังว่าจะมีการอ่านและอภิปรายในหลักสูตรการศึกษาสันติภาพและการศึกษาเรื่องสันติภาพด้วย เพื่อให้เสียงแก่สตรีที่ยังไม่ได้รับการบอกเล่าในอัฟกานิสถานในสถานการณ์เดียวกันกับนักเขียน ซึ่งเราหวังว่าจะได้พบสถานที่ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของเรา [อ่านต่อไป…]

ข่าวสารและไฮไลท์

UN เรียกร้องให้ประกาศวันการศึกษาสันติภาพโลก

เอกอัครราชทูต Anwarul K. Chowdhury อดีตรองเลขาธิการและผู้แทนระดับสูงของ UN และผู้ก่อตั้งขบวนการระดับโลกเพื่อวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมวันสันติภาพศึกษาประจำปีครั้งที่ XNUMX ซึ่งจัดโดย The Unity Foundation และ Peace Education Network ผู้จัดประชุมสนับสนุนวาระการสร้าง "วันสันติภาพโลก" [อ่านต่อไป…]

ความคิดเห็น

การศึกษาสันติภาพเพื่อสัญชาติ: มุมมองสำหรับยุโรปตะวันออก

ยุโรปตะวันออกในศตวรรษที่ 20-21 ประสบกับความรุนแรงทางการเมืองและความขัดแย้งทางอาวุธเป็นอย่างมาก ถึงเวลาเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขและแสวงหาความสุข [อ่านต่อไป…]

ความคิดเห็น

ลาภของสงคราม: การทุจริตเป็นส่วนประกอบสำคัญของสถาบัน

“ในขณะที่โครงการสร้างชาติกำลังดำเนินอยู่…ขุนศึกถูกเปลี่ยนเป็นผู้ว่าการ นายพล และสมาชิกรัฐสภา และการจ่ายเงินสดก็ยังคงไหลอยู่” ดังนั้น Farah Stockman จึงเขียนถึงการทุจริตอาละวาดที่เป็นส่วนสำคัญของสงครามต่อต้านการก่อการร้ายในขณะที่เกิดขึ้นในอัฟกานิสถาน [อ่านต่อไป…]