ความคิดเห็น

จดหมายเปิดผนึกจากเรือนจำยูเครน ฐานพูดเพื่อสันติภาพ

ยูริ เชเลียเชนโกถูกกล่าวหาอย่างผิดๆ ว่าให้เหตุผลในการรุกรานของรัสเซีย และเผชิญกับความเป็นไปได้ที่จะมีโทษจำคุกยาวนาน ยูริให้เหตุผลว่า “ลัทธิทหารที่มีโครงสร้าง ดำรงอยู่ และยึดถือหลักนิยมเป็นหลักเป็นพิษต่อจิตใจและชีวิตประจำวันของเรา”

นักการศึกษาจะตอบสนองต่อเหตุการณ์ในปาเลสไตน์และอิสราเอลได้อย่างไร

การสอนเรื่องสันติภาพรู้สึกว่าสำคัญกว่าที่เคย แต่ดูเหมือนไม่เคยยากกว่านี้มาก่อน เราจะเป็นนักการศึกษาที่กล้าหาญได้อย่างไร? Ellis Brooks จาก Quakers ในสหราชอาณาจักรแบ่งปันความคิดของเขาเกี่ยวกับปัญหาบางประการที่โรงเรียนกำลังเผชิญอยู่

เปิดเผยความอับอายของอเมริกา: การยอมรับการศึกษาสันติภาพท่ามกลางสงครามโรงเรียน

กฎหมายล่าสุดได้นำไปสู่ความขัดแย้งในสถาบันการศึกษา การระงับการอภิปรายเกี่ยวกับความหลากหลาย และส่งเสริมความรุนแรงทางวัฒนธรรมและโครงสร้าง การแก้ไขปัญหาเหล่านี้ผ่านการศึกษาด้านสันติภาพสามารถเปลี่ยนโรงเรียนให้เป็นพื้นที่แห่งการตรัสรู้ ความเข้าใจ และสันติภาพ โดยเน้นที่ความเคารพและความร่วมมือข้ามวัฒนธรรม

วิธีสร้างห้องเรียนที่สงบสุข (อินเดีย)

ด้วยการเปิดรับการศึกษาเกี่ยวกับสันติภาพและการสร้างห้องเรียนที่มีสันติสุข เราสามารถส่งเสริมบุคคลที่พร้อมที่จะแก้ไขข้อขัดแย้งอย่างสันติ และมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมสันติภาพ ความอดทน และความเข้าใจในโลกที่หลากหลายและเชื่อมโยงถึงกัน 

คำมั่นสัญญา XNUMX ประการเพื่อสนับสนุนสันติภาพที่ทุกโรงเรียนควรสนับสนุนให้นักเรียนปฏิบัติตาม

โรงเรียนสามารถช่วยสร้างโลกที่สงบสุขยิ่งขึ้นสำหรับทุกคนได้ด้วยการสนับสนุนให้นักเรียนยึดถือและดำเนินชีวิตตามคำมั่นสัญญาเหล่านี้

การให้ความรู้เพื่อสันติภาพ: การเตรียมนักเรียนให้มีความสามารถในการแก้ไขข้อขัดแย้งโดยไม่ใช้ความรุนแรง (ชัมมูและแคชเมียร์)

OpEd นี้สำรวจว่ากระบวนการสอนและการเรียนรู้ในสถาบันการศึกษาของเราสามารถมุ่งสู่สันติภาพได้อย่างไร และจะกลายเป็นวิสัยทัศน์ที่กำหนดรูปแบบของกิจกรรมทางวิชาการและที่ไม่ใช่เชิงวิชาการทั้งหมดได้อย่างไร

การรื้อฟื้นความดีส่วนรวม: แนวคิดใหม่ของการเป็นผู้นำ (และเก่ามาก)

Dale Snauwaert ให้เหตุผลว่าแก่นแท้ของประสิทธิภาพทางการเมืองคือความรู้สึกถึงความยุติธรรม ดังนั้น เป้าหมายหลักของการศึกษาด้านสันติภาพจึงควรเป็นการพัฒนาความรู้สึกถึงความยุติธรรมในทั้งผู้นำและพลเมืองในอนาคต การไตร่ตรองของ Robert Reich เกี่ยวกับ "ความดีส่วนรวม" ในฐานะจรรยาบรรณทางการเมืองและแนวคิดเรื่องความยุติธรรมที่มีร่วมกัน ให้ความเชื่อถือที่สำคัญต่อจุดประสงค์หลักของการศึกษาสันติภาพ  

ในการแสวงหาการเปลี่ยนแปลงการศึกษา การให้ความสำคัญกับจุดมุ่งหมายเป็นสิ่งสำคัญ

จากข้อมูลของ Brookings Institution เว้นแต่เราจะยึดตัวเองและกำหนดจุดที่เรามาจากไหนและเราต้องการไปที่ไหนในฐานะสังคมและสถาบันต่างๆ การอภิปรายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงระบบจะยังคงเป็นวงกว้างและถกเถียงกันต่อไป

เหตุใดค่านิยมทางจริยธรรมจึงมีบทบาทสำคัญในระบบการศึกษา (อินเดีย)

ระบบการศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งในการหล่อหลอมคนรุ่นต่อๆ ไปของอินเดีย และการสอนสามารถพัฒนาสังคมที่เข้มแข็งทางวิชาการและเที่ยงธรรมโดยการผสมผสานจริยธรรมไว้ในหลักสูตร

แพทย์ของคุณกังวล: ใบสั่งยาของเราสำหรับการอยู่รอดของ [นิวเคลียร์]

ในเดือนนี้มีการเคลื่อนไหวอย่างที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน วารสารการแพทย์นานาชาติกว่า 100 ฉบับมารวมกันในบทบรรณาธิการร่วมกันโดยตระหนักถึงความเร่งด่วนของช่วงเวลาเพื่อเตือนเกี่ยวกับอันตรายของสงครามนิวเคลียร์

เจาะลึก: เหตุใดการศึกษาสันติภาพจึงมีความสำคัญมากกว่าตอนนี้ – และโรงเรียนจะสอนได้อย่างไร

Teachers for Peace เป็นองค์กรใหม่ของออสเตรเลียที่ท้าทายอิทธิพลของอุตสาหกรรมอาวุธทั่วโลกในหลักสูตร STEM ของโรงเรียน และสนับสนุนนโยบายที่ส่งเสริมสันติภาพ

การศึกษาสันติภาพคืออะไรกันแน่ และทำไมเราถึงต้องการมัน? (ความคิดเห็น)

Emina Frljak เน้นว่าการศึกษาสามารถเป็นพื้นที่สำหรับหล่อเลี้ยงและพัฒนาวัฒนธรรมแห่งสันติภาพหรือวัฒนธรรมแห่งสงคราม การศึกษาสันติภาพเป็นวิธีการรักษาความสัมพันธ์ระหว่างเรากับผู้อื่น ช่วยมนุษยชาติ และดูแลและรักษาโลกนี้ไว้สำหรับผู้ที่จะมาภายหลังเรา เนื่องจากเราเป็นเพียงแขกรับเชิญในช่วงเวลาสั้นๆ

เลื่อนไปที่ด้านบน