ยูริ เชเลียเชนโกถูกกล่าวหาอย่างผิดๆ ว่าให้เหตุผลในการรุกรานของรัสเซีย และเผชิญกับความเป็นไปได้ที่จะมีโทษจำคุกยาวนาน ยูริให้เหตุผลว่า “ลัทธิทหารที่มีโครงสร้าง ดำรงอยู่ และยึดถือหลักนิยมเป็นหลักเป็นพิษต่อจิตใจและชีวิตประจำวันของเรา”
การสอนเรื่องสันติภาพรู้สึกว่าสำคัญกว่าที่เคย แต่ดูเหมือนไม่เคยยากกว่านี้มาก่อน เราจะเป็นนักการศึกษาที่กล้าหาญได้อย่างไร? Ellis Brooks จาก Quakers ในสหราชอาณาจักรแบ่งปันความคิดของเขาเกี่ยวกับปัญหาบางประการที่โรงเรียนกำลังเผชิญอยู่
กฎหมายล่าสุดได้นำไปสู่ความขัดแย้งในสถาบันการศึกษา การระงับการอภิปรายเกี่ยวกับความหลากหลาย และส่งเสริมความรุนแรงทางวัฒนธรรมและโครงสร้าง การแก้ไขปัญหาเหล่านี้ผ่านการศึกษาด้านสันติภาพสามารถเปลี่ยนโรงเรียนให้เป็นพื้นที่แห่งการตรัสรู้ ความเข้าใจ และสันติภาพ โดยเน้นที่ความเคารพและความร่วมมือข้ามวัฒนธรรม
ด้วยการเปิดรับการศึกษาเกี่ยวกับสันติภาพและการสร้างห้องเรียนที่มีสันติสุข เราสามารถส่งเสริมบุคคลที่พร้อมที่จะแก้ไขข้อขัดแย้งอย่างสันติ และมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมสันติภาพ ความอดทน และความเข้าใจในโลกที่หลากหลายและเชื่อมโยงถึงกัน
โรงเรียนสามารถช่วยสร้างโลกที่สงบสุขยิ่งขึ้นสำหรับทุกคนได้ด้วยการสนับสนุนให้นักเรียนยึดถือและดำเนินชีวิตตามคำมั่นสัญญาเหล่านี้
OpEd นี้สำรวจว่ากระบวนการสอนและการเรียนรู้ในสถาบันการศึกษาของเราสามารถมุ่งสู่สันติภาพได้อย่างไร และจะกลายเป็นวิสัยทัศน์ที่กำหนดรูปแบบของกิจกรรมทางวิชาการและที่ไม่ใช่เชิงวิชาการทั้งหมดได้อย่างไร
Dale Snauwaert ให้เหตุผลว่าแก่นแท้ของประสิทธิภาพทางการเมืองคือความรู้สึกถึงความยุติธรรม ดังนั้น เป้าหมายหลักของการศึกษาด้านสันติภาพจึงควรเป็นการพัฒนาความรู้สึกถึงความยุติธรรมในทั้งผู้นำและพลเมืองในอนาคต การไตร่ตรองของ Robert Reich เกี่ยวกับ "ความดีส่วนรวม" ในฐานะจรรยาบรรณทางการเมืองและแนวคิดเรื่องความยุติธรรมที่มีร่วมกัน ให้ความเชื่อถือที่สำคัญต่อจุดประสงค์หลักของการศึกษาสันติภาพ
จากข้อมูลของ Brookings Institution เว้นแต่เราจะยึดตัวเองและกำหนดจุดที่เรามาจากไหนและเราต้องการไปที่ไหนในฐานะสังคมและสถาบันต่างๆ การอภิปรายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงระบบจะยังคงเป็นวงกว้างและถกเถียงกันต่อไป
ระบบการศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งในการหล่อหลอมคนรุ่นต่อๆ ไปของอินเดีย และการสอนสามารถพัฒนาสังคมที่เข้มแข็งทางวิชาการและเที่ยงธรรมโดยการผสมผสานจริยธรรมไว้ในหลักสูตร
ในเดือนนี้มีการเคลื่อนไหวอย่างที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน วารสารการแพทย์นานาชาติกว่า 100 ฉบับมารวมกันในบทบรรณาธิการร่วมกันโดยตระหนักถึงความเร่งด่วนของช่วงเวลาเพื่อเตือนเกี่ยวกับอันตรายของสงครามนิวเคลียร์
Teachers for Peace เป็นองค์กรใหม่ของออสเตรเลียที่ท้าทายอิทธิพลของอุตสาหกรรมอาวุธทั่วโลกในหลักสูตร STEM ของโรงเรียน และสนับสนุนนโยบายที่ส่งเสริมสันติภาพ
Emina Frljak เน้นว่าการศึกษาสามารถเป็นพื้นที่สำหรับหล่อเลี้ยงและพัฒนาวัฒนธรรมแห่งสันติภาพหรือวัฒนธรรมแห่งสงคราม การศึกษาสันติภาพเป็นวิธีการรักษาความสัมพันธ์ระหว่างเรากับผู้อื่น ช่วยมนุษยชาติ และดูแลและรักษาโลกนี้ไว้สำหรับผู้ที่จะมาภายหลังเรา เนื่องจากเราเป็นเพียงแขกรับเชิญในช่วงเวลาสั้นๆ