รายงานกิจกรรม

งานเสวนาเรื่อง Education for Peace จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติในเมือง Cartagena ประเทศโคลอมเบีย

“New possible paths” was the motto of the Education for Peace Meeting, a space whose purpose was to initiate dialogues to collect knowledge, experiences, challenges and proposals that allow progress in the implementation of education for peace, coexistence, and reconciliation in Colombia.

การศึกษาสันติภาพและการดำเนินการเพื่อผลกระทบ: สู่แบบจำลองสำหรับการสร้างสันติภาพระหว่างรุ่น เยาวชน และข้ามวัฒนธรรม

This article introduces the Peace Education and Action for Impact (PEAI), a leadership development programme designed to connect and support young peacebuilders. It discusses what PEAI is, how it works, and why it was created. It also gives a glimpse of the work that took place in 2021 – engaging youth and communities in 12 countries – and plans for the future. Lessons from PEAI are for anyone interested in peacebuilding education and action initiatives that are youth-led, adult-supported, and community-engaged.

UNESCO ระดมผู้ฝึกอบรมครูเพื่อเป็นแชมป์การศึกษาสันติภาพและป้องกันลัทธิหัวรุนแรงในการศึกษาของครู

กระทรวงศึกษาธิการและกีฬาในยูกันดากำลังดำเนินโครงการศึกษาสันติภาพและการป้องกันกลุ่มหัวรุนแรงรุนแรง โดยได้รับการสนับสนุนจากสถาบันระหว่างประเทศเพื่อการเสริมสร้างศักยภาพในแอฟริกาของยูเนสโก การประชุมเชิงปฏิบัติการหนึ่งวันจัดขึ้นสำหรับการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในกัมปาลาเมื่อวันที่ 29 กรกฎาคม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแบ่งปันประสบการณ์เกี่ยวกับการศึกษาสันติภาพและการป้องกันกลุ่มหัวรุนแรงสุดโต่งในสถาบันฝึกอบรมครูที่ได้รับการคัดเลือกในยูกันดา

นักวิชาการชาวแอฟริกันเน้นย้ำถึงความสำคัญของการเจรจาเพื่อสันติภาพและการปรองดองในเอธิโอเปีย

นักวิชาการและนักการศึกษาชาวแอฟริกันเน้นย้ำถึงความสำคัญของการจัดการเจรจาระดับชาติและการปรองดองในเอธิโอเปีย

ความคิดริเริ่มที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง ปลูกฝังวัฒนธรรมแห่งสันติภาพในชุมชนเอกวาดอร์

ความคิดริเริ่มของ UNESCO มุ่งมั่นที่จะปลูกฝังวัฒนธรรมแห่งสันติภาพและเสริมสร้างโครงสร้างทางสังคมใน Tierras Coloradas ซึ่งเป็นย่านที่มีอาชญากรรมรุนแรงในเมืองเอกวาดอร์ทางตอนใต้แห่งนี้

การเดินทางสู่สันติภาพ: นักเรียนไตร่ตรองประสบการณ์ไอร์แลนด์เหนือ

นักเรียนกลุ่มหนึ่งจากเซนต์แมรีเดินทางไปเบลฟัสต์เพื่อจัดอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องสันติภาพสำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ภัยคุกคามจากนิวเคลียร์ การรักษาความปลอดภัยร่วมกัน และการลดอาวุธ (นิวซีแลนด์)

ในปีพ.ศ. 1986 รัฐบาลนิวซีแลนด์ได้นำแนวทางการศึกษาสันติภาพมาใช้เพื่อแนะนำการศึกษาสันติภาพในหลักสูตรของโรงเรียน ในปีถัดมา รัฐสภาได้ออกกฎหมายที่ห้ามอาวุธนิวเคลียร์ ซึ่งรวมเข้ากับนโยบายเพื่อเปลี่ยนไปสู่นโยบายต่างประเทศที่ยึดหลักความมั่นคงร่วมกัน ในบทความนี้ Alyn Ware เฉลิมฉลองครบรอบ 35 ปีของการออกกฎหมายปลอดนิวเคลียร์ เน้นย้ำถึงความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาด้านสันติภาพกับการเปลี่ยนแปลงนโยบายด้านความปลอดภัย และแนะนำให้รัฐบาลและชาวนิวซีแลนด์ดำเนินการต่อไปเพื่อช่วยกำจัดอาวุธนิวเคลียร์ทั่วโลก

เอ็นจีโอฝึกอบรม 5,000 คนเกี่ยวกับการศึกษาสันติภาพในอาดามาวา (ไนจีเรีย)

องค์กรพัฒนาเอกชนในไนจีเรียกำลังดำเนินการตามความคิดริเริ่มสร้างสันติภาพที่ได้รับทุนสนับสนุนจากสหภาพยุโรปเพื่อฝึกอบรมคน 5,000 คนในการศึกษาสันติภาพใน 10 ชุมชนที่มีความรุนแรง

สงครามและการทหาร: การเสวนาระหว่างรุ่นข้ามวัฒนธรรม

การสัมมนาผ่านเว็บเรื่อง “สงครามและความเข้มแข็ง: การเสวนาระหว่างรุ่นระหว่างวัฒนธรรม” ที่จัดโดย World BEYOND War สำรวจสาเหตุและผลกระทบของสงครามและการทหารในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน และนำเสนอแนวทางที่เป็นนวัตกรรมที่ใช้เพื่อสนับสนุนความพยายามในการสร้างสันติภาพระหว่างรุ่นในระดับสากลและระดับภูมิภาค ระดับชาติและระดับท้องถิ่น

ความรู้สำหรับโลกที่ซับซ้อน: ทบทวนบทบาทของการวิจัยสันติภาพและการศึกษาสันติภาพ (วิดีโอ)

มูลนิธิ Berghof และสถาบันเพื่อการวิจัยสันติภาพและนโยบายความมั่นคงที่มหาวิทยาลัยฮัมบูร์กเป็นเจ้าภาพการอภิปรายในวันที่ 25 พฤศจิกายน ว่าการศึกษาสันติภาพและการวิจัยสันติภาพควรตอบสนองต่อความท้าทายระดับโลกในปัจจุบันอย่างไร วิดีโอของเหตุการณ์พร้อมใช้งานแล้ว

ครู เยาวชน และผู้นำด้านการศึกษาเรียกร้องให้มีขั้นตอนที่เป็นรูปธรรมเพื่อให้แน่ใจว่าการศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงสำหรับทุกคน

การศึกษาที่จัดให้ผู้เรียนทุกคนมีความรู้ ทักษะ ค่านิยม และทัศนคติในการดูแลซึ่งกันและกันและโลกและการดำเนินการเพื่ออนาคต เป็นศูนย์กลางของการประชุม UNESCO Forum ครั้งที่ 5 ว่าด้วยการศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน การเป็นพลเมืองโลก สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี สิ่งมีชีวิต.

บทสรุปนโยบาย: iTalking Across Generations on Education in Colombia

ตั้งแต่เดือนสิงหาคมถึงพฤศจิกายน 2021 Fundación Escuelas de Paz ได้จัดงาน Talking Across Generations on Education (iTAGe) อิสระในละตินอเมริกาขึ้นเป็นครั้งแรกในโคลอมเบีย โดยสำรวจบทบาทของการศึกษาในการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเยาวชนและวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ ตลอดจนการดำเนินการตามมติคณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหประชาชาติ 2250 ว่าด้วยเยาวชน สันติภาพ และความมั่นคง 

เลื่อนไปที่ด้านบน