(โพสต์ใหม่จาก: นักการศึกษา 4 กันยายน 2023)
By เบรตต์ เฮเนเบอรี่
ในขณะที่โลกแห่งการทำงานเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว มีการผลักดันอย่างกว้างขวางทั่วทั้งระบบการศึกษาของออสเตรเลียเพื่อให้เยาวชนมีทักษะที่คาดว่าจะครองอุตสาหกรรมแห่งอนาคต
เมื่อปีที่แล้ว รายงานของคณะกรรมการทักษะแห่งชาติ พบว่างานในสาขา STEM คาดว่าจะเติบโต 14.2% ในปีต่อๆ ไป ซึ่งเร็วกว่าอาชีพที่ไม่ใช่ STEM ถึง XNUMX เท่า
ในส่วนของรัฐบาลกลางเพิ่งประกาศแผนมูลค่า 128.5 ล้านดอลลาร์สหรัฐฯ ที่จะอนุญาตให้มหาวิทยาลัยในออสเตรเลียสมัครขอรับทุนสนับสนุนเครือจักรภพ (CSP) เพิ่มเติมอีก 4,000 แห่งโดยมีเป้าหมายไปที่ผู้สำเร็จการศึกษาในหลักสูตร STEM มากกว่า 800 แห่งจะถูกส่งไปยังมหาวิทยาลัยทางใต้ของออสเตรเลียโดยเป็นส่วนหนึ่งของข้อตกลงความร่วมมือเพื่อสนับสนุนการก่อสร้างเรือดำน้ำนิวเคลียร์ที่จะสร้างขึ้นในแอดิเลดโดยเป็นส่วนหนึ่งของสนธิสัญญาความมั่นคงของ AUKUS
“ศูนย์กลางของความสำเร็จของเรือดำน้ำพลังงานนิวเคลียร์ของออสเตรเลียคือคนที่สร้างเรือดำน้ำเหล่านี้ รัฐบาลแอลเบเนียมุ่งมั่นที่จะลงทุนในคนรุ่นใหม่ชาวออสเตรเลียและสร้างทักษะให้กับแรงงานในอนาคตของเรา” รองนายกรัฐมนตรี ริชาร์ด มาร์ลส์ กล่าว
เจสัน แคลร์ รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัฐบาลกลางกล่าวว่าออสเตรเลียต้องการคนหนุ่มสาวที่กำลังศึกษาวิชา STEM และพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับโครงการ AUKUS
“ตำแหน่งมหาวิทยาลัยเพิ่มเติมเหล่านี้จะทำให้ชาวออสเตรเลียมีโอกาสทำงานในสาขา STEM มากขึ้น”
อย่างไรก็ตาม มีความกังวลว่าการมีส่วนร่วมที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นของกองทัพในโครงการการศึกษาของเยาวชนชาวออสเตรเลียจะนำไปสู่จุดใด
Elise West เป็นผู้อำนวยการของ Teachers for Peace ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2022 ตามทุนการกุศล องค์กรได้ทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเพื่อนำเสนอเรื่องราวที่มุ่งสู่สันติภาพและการลดอาวุธในโรงเรียนต่างๆ ทั่วประเทศออสเตรเลีย เป้าหมายเฉพาะของกลุ่มคือการต่อต้านการฟื้นฟูสงคราม ท้าทายอิทธิพลของอุตสาหกรรมอาวุธที่มีต่อหลักสูตร STEM ของโรงเรียน และสนับสนุนนโยบายที่ส่งเสริมสันติภาพ
เวสต์กล่าวว่าการประกาศของรัฐบาลเป็น “อีกตัวอย่างหนึ่งของการบิดเบือนการศึกษา STEM ของออสเตรเลียเพื่อรับใช้ผลประโยชน์ทางทหาร”
“ในบางครั้ง บริษัทอาวุธข้ามชาติรายใหญ่ได้เข้ามาแทรกแซงการศึกษาด้าน STEM เพื่อทำให้ธุรกิจของตนเป็นปกติ และสร้าง 'ช่องทางที่มีความสามารถ' สำหรับอุตสาหกรรมอาวุธทั่วโลก” เวสต์บอกกับ The Educator
“ขณะนี้ เงินสาธารณะกำลังถูกหันเหไปจากการศึกษาที่สนองความต้องการที่สำคัญของมนุษย์ เพื่อตอบสนองข้อเรียกร้องของการจัดการด้านความปลอดภัยที่ทำขึ้นอย่างเป็นความลับ ไม่ได้รับการตรวจสอบจากรัฐสภา และไม่มีประโยชน์ใด ๆ ที่สามารถพิสูจน์ได้สำหรับชาวออสเตรเลีย”
เงินสาธารณะกำลังถูกหันเหไปจากการศึกษาที่สนองความต้องการที่สำคัญของมนุษย์ เพื่อตอบสนองข้อเรียกร้องของการจัดการด้านความปลอดภัยที่ทำขึ้นอย่างเป็นความลับ ไม่ได้รับการตรวจสอบจากรัฐสภา และไม่มีประโยชน์ใด ๆ ที่สามารถพิสูจน์ได้สำหรับชาวออสเตรเลีย
เฮนรี ราเชนดรา รักษาการประธานสหพันธ์ครูรัฐนิวเซาท์เวลส์ กล่าวท่ามกลางปัญหาการขาดแคลนครูทั่วประเทศว่า “สิ่งสำคัญอันดับแรกของรัฐบาลควรอยู่ที่การรักษาแรงงานครูในอนาคต ไม่ใช่แรงงานของ AUKUS”
“เรือดำน้ำนิวเคลียร์ไม่มีประโยชน์ในห้องเรียน นักเรียนต้องการครู และความพยายามทั้งหมดของรัฐบาลควรมุ่งเน้นไปที่การจัดหาครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในอนาคต” Rajendra กล่าวกับ The Educator
“นี่คือสิ่งที่สหพันธ์กังวลอย่างแท้จริง ในการให้ทุนสนับสนุนข้อตกลง AUKUS มูลค่า 368 พันล้านดอลลาร์ เป็นเวลาหลายทศวรรษข้างหน้า เงินสาธารณะจะถูกโอนไปจากพอร์ตการลงทุน เช่น การศึกษาและสุขภาพ ที่ให้บริการที่จำเป็นแก่ชุมชน”
Rajendra กล่าวว่า “การรุกล้ำ” ของอุตสาหกรรมการผลิตอาวุธเข้าสู่การศึกษาเป็นเรื่องที่ “น่ากังวลอย่างยิ่ง” โดยเสริมว่าผู้ผลิตอาวุธจะ “มีกำลังใจมากขึ้น” จากการประกาศของรัฐบาล
“นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของการทำให้การศึกษาวิชาที่เรียกว่า 'STEM' กลายเป็นมาตรฐาน ซึ่งเชื่อมโยงกับงานในอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศ ขณะเดียวกันก็ช่วยสนับสนุนผู้ผลิตอาวุธที่ร่ำรวยด้วย” ราเชนดรากล่าว
“ข้อตกลงของ AUKUS ทำให้โรงเรียน, TAFE และมหาวิทยาลัยเปิดโปงและพร้อมสำหรับการคัดเลือกโดยอุตสาหกรรมการผลิตอาวุธทั่วโลก และผู้เสียภาษีของออสเตรเลียก็กำลังรับผิดชอบเรื่องนี้”
