นโยบาย

EU จะใช้เงิน 10 เปอร์เซ็นต์ของความช่วยเหลือด้านมนุษยธรรมเพื่อการศึกษาในกรณีฉุกเฉิน

หมายเหตุของคณะกรรมการเกี่ยวกับนโยบายการศึกษาในกรณีฉุกเฉินและวิกฤตที่ยืดเยื้อ ให้ความสำคัญกับการสนับสนุนการศึกษาเพื่อสันติภาพและการคุ้มครอง [อ่านต่อไป…]

คำคม

Loreta Navarro-Castro และ Jasmin Nario-Galace เกี่ยวกับการศึกษามวลและสันติภาพที่สำคัญ

“การให้การศึกษาเพื่อสันติภาพจะ…สร้างกลุ่มคนวิกฤตที่ต้องการและจัดการกับการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคลและโครงสร้างที่จำเป็น ซึ่งจะเปลี่ยนปัญหามากมายที่เกี่ยวข้องกับสันติภาพให้กลายเป็นทางเลือกและแนวทางแก้ไขที่ไม่รุนแรง มีมนุษยธรรม และระบบนิเวศ” [อ่านต่อไป…]

รายงานกิจกรรม

รายงานกิจกรรม: การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "Peace Education in Teacher Training" ของตุรกี-สหราชอาณาจักร

การประชุมเชิงปฏิบัติการ "Peace Education in Teacher Training" ซึ่งจัดโดยคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัย Kocaeli จัดขึ้นเมื่อวันที่ 18-19 มกราคม 2018 ที่โรงแรม Ness ในเมือง Kocaeli จุดมุ่งหมายของการประชุมเชิงปฏิบัติการคือการทำความเข้าใจความหลากหลายของนักเรียนในโรงเรียนในตุรกีและสหราชอาณาจักร และเพื่อแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ในการศึกษาสันติภาพ [อ่านต่อไป…]

ข่าวสารและไฮไลท์

คุณค่าของการศึกษาสันติภาพในชุมชนท้องถิ่น (ฟิลิปปินส์)

ผู้เขียนคนนี้เป็นพยานถึงพลังของโปรแกรมการศึกษาสันติภาพ และกิจกรรมที่คล้ายคลึงกันในการเปลี่ยนแปลงชุมชน การสร้างห้องเรียนในโรงเรียนของรัฐและศูนย์กลางสันติภาพผ่าน Bayanihan เป็นตัวอย่างหนึ่งของกิจกรรมการศึกษาเพื่อสันติภาพ "แบบกลุ่ม" ที่ช่วยให้ชุมชนในท้องถิ่นก้าวไปสู่การบรรลุสันติภาพและการพัฒนาที่มีความหมาย สันติภาพโดยการส่งเสริมการศึกษาคุณภาพของรัฐครอบคลุมประเด็นทางเศรษฐกิจ การเมือง สังคม วัฒนธรรม คุณธรรม และจริยธรรม ดังนั้นจึงมีความสำคัญในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของประชาชนต่อการจัดการกับความขัดแย้ง [อ่านต่อไป…]

การวิจัยศึกษา

การศึกษาคุณธรรมเพื่อการเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง

ประสบการณ์ของโครงการศึกษาความรับผิดชอบต่อสังคมของมหาวิทยาลัย Concepción ชี้ให้เห็นถึงความเป็นไปได้ของการศึกษาทางศีลธรรมในวงกว้าง ทำให้เกิดความรู้สึกผิดชอบชั่วดีตามหลักจริยธรรมที่นำไปใช้ได้จริง มีเหตุผล และเป็นปึกแผ่น มีการเสนอหลักการศึกษาสามข้อที่สนับสนุนโดยผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาด้านศีลธรรม ได้แก่ ความเข้าใจ การมีส่วนร่วม และการเอาใจใส่ ยกตัวอย่าง 'กับดักเชิงโครงสร้าง' ที่เจตนาดีในการปฏิบัติตามสิทธิมนุษยชนของสังคม เช่น สุขภาพ ทำให้การลงทุนทางเศรษฐกิจท้อถอย เสนอแนะว่าการศึกษาทางศีลธรรมที่ดีในวงกว้างสามารถอำนวยความสะดวกในการเอาชนะอุปสรรคเชิงโครงสร้างได้ การแก้ปัญหาสังคมและระบบนิเวศ [อ่านต่อไป…]

รายงานกิจกรรม

สู่การเลิกใช้นิวเคลียร์

ผู้นำนักศึกษาจากชุดสัมมนา 2017-2018 ของ Ikeda Center ที่เน้นเรื่องการเลิกใช้อาวุธนิวเคลียร์ ได้ถามคำถามประเภทต่างๆ ที่ทั้งสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับปัญหานิวเคลียร์ในหมู่ประชาชนทั่วไป และเพิ่มแรงจูงใจในการดำเนินการเพื่อไปสู่เป้าหมายสูงสุดของโลกที่ปราศจาก อาวุธนิวเคลียร์ เมื่อวันที่ 21 เมษายน พวกเขารายงานเกี่ยวกับกิจกรรมของพวกเขาที่การเจรจาสันติภาพในที่สาธารณะที่นำโดยนักเรียนครั้งแรกของ Ikeda Center ที่เรียกว่า “การยกเลิกนิวเคลียร์: การอ้างสิทธิ์ของคุณในการใช้ชีวิต” [อ่านต่อไป…]

คุณสมบัติ

ท้าทายกระบวนทัศน์อำนาจเหนือ: การเรียนรู้ที่สำคัญเกี่ยวกับการคิดสันติภาพทางเลือก

Global Campaign for Peace Education มีความยินดีที่จะแบ่งปันการพบปะพูดคุยอย่างต่อเนื่องระหว่างนักการศึกษาด้านสันติภาพ Betty Reardon และ Dale Snauwaert จุดประสงค์ดั้งเดิมของการแลกเปลี่ยนนี้คือการแนะนำทางเลือกอื่นนอกเหนือจากการคิดมาตรฐานเกี่ยวกับปัญหาระดับโลกโดยเน้นที่งานของผู้ที่แสดงความคิดดังกล่าว การเผชิญหน้าเหล่านี้ยังเป็นแบบจำลองของกระบวนการเรียนรู้สันติภาพสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างเชิงปฏิรูปเพื่อแก้ไขปัญหาระดับโลก [อ่านต่อไป…]

ข่าวสารและไฮไลท์

สาธารณรัฐโดมินิกัน: การบูรณาการวิชาศิลปะในศูนย์ช่วยสร้างวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ

นักมานุษยวิทยา Tahira Vargas ถือว่าการขับไล่นักเรียนออกจากศูนย์การศึกษาเนื่องจากความประพฤติไม่ดีไม่ได้ช่วยแก้ปัญหา แต่กลับทำให้ปัญหาแย่ลง ด้วยเหตุนี้ เธอจึงแนะนำให้ทำงานกับนักเรียนเหล่านี้ผ่านโรงละคร การเต้นรำ และดนตรี เพื่อสร้างวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ . [อ่านต่อไป…]

รายงานกิจกรรม

สืบสานหลักนิติธรรมผ่านการศึกษา

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมผ่านการศึกษาเป็นไปได้ตามที่ผู้เชี่ยวชาญจากทุกภูมิภาคทั่วโลกรวมตัวกันที่ UNESCO เพื่อเข้าร่วมการประชุมปรึกษาหารือสองวันเกี่ยวกับบทบาทของการศึกษาในการส่งเสริมหลักนิติธรรมและวัฒนธรรมแห่งการชอบด้วยกฎหมายในวันที่ 15 และ 16 มีนาคม 2018 ที่สำนักงานใหญ่ยูเนสโกในกรุงปารีส [อ่านต่อไป…]