Мӯҳлати амали ариза: Феврали соли 13, 2022
Барои маълумоти иловагӣ ва муроҷиат кардан инҷоро клик кунедДонишгоҳи Упсала як донишгоҳи ҳамаҷонибаи тадқиқотӣ буда, мавқеи қавӣ дорад. Ҳадафи ниҳоии мо ин аст, ки таълим ва тадқиқоти сифат ва аҳамияти баландтарин барои тағир додани дарозмуддат дар ҷомеа мебошад. Сарватҳои муҳимтарини мо ҳамаи шахсоне мебошанд, ки кунҷковӣ ва фидокории онҳо Донишгоҳи Упсаларо яке аз ҷойҳои кории ҷолибтарин дар Шветсия мегардонанд. Донишгоҳи Упсала дорои беш аз 54,000 донишҷӯ, зиёда аз 7,500 корманд ва гардиши тақрибан 8 миллиард крон мебошад.
Кафедра яке аз муҳитҳои пешбари тадқиқоти ҷаҳон оид ба тадқиқоти сулҳ ва низоъ мебошад, ки тақрибан 50 нафар омӯзгорон ва муҳаққиқон дар мавзӯъҳои марбут ба хушунати сиёсӣ ва сулҳ кор мекунанд. Кафедра, ки соли гузашта 90-солагии худро таҷлил кард, як муҳити динамикӣ ва байналмилалии академӣ бо тақрибан XNUMX корманд буда, дар сатҳи бакалавр, магистр ва PhD бо донишҷӯён аз тамоми ҷаҳон таълим медиҳад.
Соҳаи тадқиқоти сулҳ ва низоъ омӯзиши бисёрсоҳаи сабабҳо, динамика ва ҳалли низоъҳои хушунатомез ва сулҳ мебошад. Таҳсилот ва тадқиқот дар кафедра ба мушкилот нигаронида шудааст ва таваҷҷӯҳ ба шарҳи падидаҳои эмпирикӣ ва намунаҳои онҳо, ба ин васила муттаҳид кардани назария, усулҳо ва тадқиқоти эмпирикӣ мебошад. Маълумоти бештар дар бораи кафедра дастрас аст Ин ҷо.
Вазифа Мавқеъ таълим, арзёбӣ, тадқиқот ва маъмуриятро дар бар мегирад. Омӯзиш масъулияти курсҳо, идоракунии курсҳо ва назорати донишҷӯёнро дар бар мегирад. Вазифаҳои мавқеъ инчунин ҷустуҷӯи фаъолонаи маблағгузории тадқиқоти беруна ва огоҳӣ аз пешрафтҳо дар доираи мавзӯи худ ва пешрафтҳо дар ҷомеаи васеътарро, ки барои нақши омӯзгори шумо дар донишгоҳ мувофиқанд, дар бар мегиранд.
Талаботҳои зарурӣ Барои ба ҳайси муаллими калон таъин шудан, шумо бояд унвони докторӣ дошта бошед ё салоҳияти тадқиқотии баробар дошта бошед, таҷрибаи омӯзгориро нишон дода тавонед, бо одамони дигар кор карда тавонед ва ба таври дигар ба талаботи мутобиқат, ки барои иҷрои хуби вазифаҳои худ лозиманд, ҷавобгӯ бошед.
Таҷрибаи омӯзгорӣ, таҷрибаи тадқиқотӣ ва маҳорати касбии шумо бояд ба мавзӯъ ва вазифаҳое, ки мавқеъ дар бар мегирад, мувофиқ бошанд.
Ҳоло ҳама дарсҳо ва аксари семинарҳо ва вохӯриҳо бо забони англисӣ гузаронида мешаванд. Барои қонеъ кардани талаботи тахассусӣ, қобилияти ҳуҷҷатгузорӣ барои навиштан ва таълим додан ба забони англисӣ шарт аст. Азбаски Донишгоҳи Упсала як муассисаи давлатӣ аст, ки забони асосии шведӣ аст, вохӯриҳои маъмурӣ ва ҳуҷҷатҳо аксар вақт ба забони шведӣ гузаронида мешаванд ва онҳоро ҳамеша тарҷума кардан мумкин нест. Аз ин рӯ, матлуб аст, ки корманд ҳарчи зудтар забони шведиро омӯзад, то дар фаъолияти коллеҷ дар Донишгоҳи Упсала саҳм гузорад.
Меъёрҳои баҳодиҳӣ Ҳангоми интихоби довталабони соҳибихтисос, вазни баробар ба таҷрибаи тадқиқотӣ ва таълимӣ дода мешавад.
Довталабон бояд таҷрибаи тадқиқотиро тавассути саҳмҳои мустақил ва баландсифати тадқиқотӣ нишон диҳанд. Саҳмҳои довталаб ба ҷомеаи илмии байналмилалӣ ва миллӣ аз рӯи сифат ва ҳаҷми нашрияҳои илмӣ, дар қатори дигар меъёрҳо баҳо дода мешаванд. Нашрияҳо дар маҷаллаҳои бонуфузи академӣ ва бо нашрияҳои асосии академӣ сазоворанд. Ҳангоми баҳодиҳии рекорди зарурии байналмилалӣ хусусият ва ҳолатҳои мушаххаси мавзӯъ ба назар гирифта мешаванд.
Ҳангоми баҳодиҳии таҷрибаи тадқиқотӣ, сифати тадқиқот аҳамияти асосӣ хоҳад буд. Доираи тадкикот, ки пеш аз хама амикй ва васеъ будани онро дорад, низ ба назар гирифта мешавад. Ғайр аз он, қобилияти банақшагирӣ, оғоз, роҳбарӣ ва рушди тадқиқот ва давраи сеюм (докторӣ), қобилияти ба даст овардани маблағгузории тадқиқот дар рақобат ва қобилияти ҳамкорӣ ва ҷалби ҷомеаи васеъ тавассути тадқиқот ба назар гирифта мешавад.
Таҷрибаи таълимӣ ҳамчун таҷрибаи тадқиқотӣ бодиққат арзёбӣ карда мешавад. Таҷрибаи таълимӣ бояд хуб ҳуҷҷатгузорӣ карда шавад, то баҳодиҳии сифат имконпазир гардад. Ҳангоми баҳодиҳии таҷрибаи омӯзгорӣ сифати таълим дар мадди аввал меистад. Доираи таҷрибаи омӯзгорӣ аз ҷиҳати васеъ ва амиқ, инчунин қобилияти банақшагирӣ, ташаббус, роҳбарӣ ва инкишоф додани таълим ва қобилияти дар асоси тадқиқот асоснок кардани таълим ба назар гирифта мешавад. Таҷрибаи таълимӣ инчунин бояд қобилияти ҳамкорӣ ва ҳамкорӣ бо ҷомеаи васеъ тавассути таълимро дар бар гирад.
Меъёрҳои баҳодиҳӣ: дигар экспертиза Таҷрибаи маъмурӣ ва идоракунӣ барои вазифа муҳим аст ва вазн дода мешавад.
Таҷрибаи маъмурӣ метавонад тавассути қобилияти банақшагирӣ, ташкил ва афзалият додани кор ба таври муассир ва мувофиқ ва қобилияти муайян кардан ва риоя кардани ҷадвалҳо нишон дода шавад. Таҷриба дар ин соҳа банақшагирии умумии амалиётӣ, қобилияти идоракунии захираҳо ба тарзе, ки афзалиятҳои амалиётро инъикос мекунад ва қобилияти кор кардан дар сохтори сохторӣ дар асоси огоҳии ҳадафҳо ва сифатро дар бар мегирад.
Таҷрибаи идоракунӣ бо қобилияти роҳбарӣ кардани амалиёт ва кормандон, қабули қарорҳо, ба дӯш гирифтани масъулият ва ҳавасманд кардани дигарон, фароҳам овардани шароити зарурӣ барои ноил шудан ба ҳадафҳои муштарак нишон дода мешавад. Коршиносӣ инчунин метавонад тавассути қобилияти ҳамоҳангсозии гурӯҳ, кӯмак ба эҷоди ҳисси ҷалб, иштирок ва қаноатмандии кор ва мубориза бо низоъҳо нишон дода шавад.
Тахассусҳо бояд тавре ҳуҷҷатгузорӣ карда шаванд, ки имкон диҳад ҳам сифат ва ҳам доираи онҳо баҳо дода шавад.
Вақте ки Донишгоҳ муаллимони навро таъин мекунад, он довталабонеро интихоб мекунад, ки дар натиҷаи арзёбии умумии сифатӣ салоҳият ва таҷрибаи онҳо, барои иҷрои ва рушди вазифаҳои дахлдор ва саҳм гузоштан ба рушди мусбати кафедра иқтидори беҳтарин доранд/ баробар.
Дар ин кабул комиссияи кабул метавонад аз сухбатхо, лекцияхои озмоишй ва маълумотномахо истифода барад. Аз ин рӯ, довталабон бояд рӯйхати шахсони истинодро пешниҳод кунанд, ки метавонанд дар бораи маҳорати касбии довталаб ва сифатҳои шахсии ба вазифа мувофиқ, аз қабили қобилиятҳои кори гурӯҳӣ, қобилиятҳои роҳбарӣ ва усулҳои корӣ равшанӣ андозанд.
Дар робита ба баҳисобгирии тахассус ва таҷриба ҳолатҳои шахсӣ (отпуски падару модар, кори нопурра бо сабаби нигоҳубини кӯдак, ӯҳдадориҳои иттифоқи касаба, хизмати ҳарбӣ ва ғайра), ки метавонанд ҳангоми баҳодиҳии тахассус ба манфиати довталаб дониста шаванд, нишон дода шаванд.
Раванди дархост Лутфан аризаи пурраи худро тавассути системаи ҷалби Донишгоҳи Uppsala пешниҳод кунед, аз ҷумла:
- Ариза бо рӯйхати замимаҳо
- Ҳолнома
- Муаррифии тахассусҳои тадқиқотӣ
- Рӯйхати нашриётҳо
- Муаррифии тахассуси омӯзгорӣ
- Муаррифии тахассусҳои дигар
- Ҳисоботи равшани доираи таҷрибаи таълимии шумо, ки бо миқдори соатҳо ифода карда шудааст
- Нашрияҳои илмӣ (максимум 10) ва (агар бошад) нашрияҳои таълимӣ истинод карда шудаанд
- Рӯйхати шахсони муроҷиаткунанда (ном, маълумот барои тамос, муносибатҳои қаблии корӣ)
Дастур диҳедбарои тартиб додани ариза
Илтимос не: Аризаи шумо, аз ҷумла замимаҳо, бояд ба таври электронӣ дар системаи ҷалби Varbi пешниҳод карда шавад. Ҳама нашрияҳое, ки иқтибос овардаанд не дар шакли электронӣ дастрас бояд фиристода шавад дар се нусха ба факултети илмҳои иҷтимоӣ, Донишгоҳи Упсала, Қуттии 256, 751 05 Uppsala. Бастаро бо рақами истинод UFV-PA 2022-4945 қайд кунед
Барои маълумоти иловагӣ, нигаред Низомномаи таъиноти донишгоҳ
ва дастурҳои иловагии факултет оид ба таъинот
Дар бораи вазифа
Ин вазифаи доимӣ ва пурравақт аст. Музди мехнат алохида муайян карда мешавад. Санаи оғоз аз рӯи созишнома. Ҷои кор: Уппсала.
Маълумоти иловагиро дар бораи мавқеъ аз Профессор Ашок Свейн (мудири кафедра), телефон. 018-471 7653, почтаи электронӣ: ashok.swain@pcr.uu.se
Саволҳоро дар бораи тартиби таъин кардан мумкин аст Корманди факултет Терезе Канелопулос Сундстрем, телефон. 018-471 25 72, почтаи электронӣ samfak@samfak.uu.se
Мо бесаброна интизори гирифтани дархости шумо то 13 феврали соли 2023, UFV-PA 2022-4945
Лутфан пешниҳодҳои ҷалбкунӣ ё хидматҳои таблиғотиро ирсол накунед.
Аризаи худро тавассути системаи ҷалби Донишгоҳи Uppsala пешниҳод кунед.
