Муаллимон, ҷавонон ва пешвоёни маориф даъват мекунанд, ки барои таъмини таҳсилоти дигаргунсози барои ҳама чораҳои мушаххас андешида шаванд

“Таълим бояд донишомӯзонро барои паймоиш дар ояндаи номуайян омода созад ва ба онҳо дар эҷоди ҷаҳони осоишта, одилона ва пойдор кумак кунад. Аммо барои ин худи маориф бояд дигаргун шавад».

(Интишори: ЮНЕСКО. 6 декабри соли 2021)

Таълиме, ки ҳар як донишомӯзро бо дониш, малака, арзишҳо ва муносибатҳои ғамхорӣ дар бораи ҳамдигар ва сайёра муҷаҳҳаз месозад ва барои оянда амал мекунад. 5-умин Форуми ЮНЕСКО оид ба таълими табдилдиҳанда барои рушди устувор, шаҳрвандии ҷаҳонӣ, саломатӣ ва некӯаҳволӣ.

Аз 29 ноябр то 1 декабри соли 2021 ЮНЕСКО ва APCEIU зиёда аз 1600 коршиносон ва таҷрибаомӯзонро дар Форуми виртуалӣ, ки аз ҷониби вазоратҳои маориф ва корҳои хориҷии Ҷумҳурии Корея баргузор мегардад, даъват намуд.

Хонум Юн Ҳае Ю, муовини сарвазир ва вазир, гуфт: "Маориф бояд нақши бунёди сулҳ дар зеҳни мардону занони наслҳои оянда ва тарбияи шаҳрвандони баркамолро бо ҳисси масъулият дар баробари чолишҳои глобалии имрӯза бо худ бозад" Вазорати маорифи Ҷумҳурии Корея дар ифтитоҳи форум изҳор дошт.

Дар Форум оғоз ёфт, ки Муаллимон Фикри худро доранд Ҳисобот нишон дод, ки гарчанде аксарияти кулли омӯзгорон мавзӯъҳои марбут ба рушди устувор ва шаҳрвандии ҷаҳониро муҳим медонанд, тақрибан чоряки онҳо барои таълим додани онҳо омода нестанд.

Тадқиқоти умумиҷаҳонии 58,000 муаллим, ки аз ҷониби ЮНЕСКО ва Education International гузаронида шудааст, нишон дод, ки гарчанде 81% муаллимон ба омӯзиши бештар дар бораи мавзӯъҳо таваҷҷӯҳ доранд, имкониятҳои омӯзиш на ҳамеша дастрасанд ва нисфи пурсидашудагон бо мушкилот дар таълими устуворӣ ва шаҳрвандии ҷаҳонӣ рӯ ба рӯ мешаванд, маъмулан аз сабаби он бо педагогикаи мувофик шинос нестанд.

Мубоҳисаҳои серӯза роҳҳои ислоҳи ин норасоиро дар бар гирифта, инчунин тамаркуз ба чӣ гуна тағир додани сиёсат, арзёбӣ ва мониторинг барои ноил шудан ба таҳсилоти тағирёбанда ва Ҳадафи Ҳадафи Рушди Устувор 4.7.

“Таълим бояд донишомӯзонро барои паймоиш дар ояндаи номуайян омода созад ва ба онҳо дар эҷоди ҷаҳони осоишта, одилона ва пойдор кумак кунад. Аммо барои ин, худи маориф бояд тағир дода шавад ”гуфт Стефания Ҷанини, ёвари директори генералии ЮНЕСКО оид ба маориф.

Дар давоми Форум зарурати омӯзиши доимӣ, дастрасии баробар ба таҳсилоти табдилдиҳанда, инчунин нақши муҳими ҷавонон ҳамчун эҷодкорони таҳсилоти худ таъкид карда шуд.

“Мо маорифро барои тағир додани қудрат табдил медиҳем. Динамикаи қудрат дар мактабҳо одатан бар зидди донишҷӯён, бахусус бо равиши аз боло ба поён ва муносибатҳои иерархӣ дар мактабҳо ва маъмурият мухолифанд.”

“Мо маорифро барои тағир додани қудрат табдил медиҳем. Динамикаи нерӯи барқ ​​дар мактабҳо одатан ба талабагон мухолиф аст, алахусус бо равиши аз боло ба поён ва муносибатҳои иерархӣ дар мактабҳо ва маъмурият”, гуфт Шамаҳ Булунгис, ҳамраиси Transform Education.

Баъзе аз мушкилот ва монеаҳое, ки дар тӯли се рӯз баррасӣ шуданд, фарҳанги санҷиши редуксиониро дар бар мегирифт; акидахои кухнашуда дар бораи мохият ва максади таълим; татбиқи пароканда, бесистема дар сатҳи кишвар; эътирофи нокифояи аҳамияти таҳсилоти калонсолон ва ғайрирасмӣ; ва консенсуси кам дар бораи он, ки ҳангоми пайгирии пешравӣ чиро бояд чен кард.

Дар ҷаласаи ҷамъбастӣ хулосаи тавсияҳои Форум баррасӣ шуд:

  1. Таҳияи сиёсатҳое, ки ҳамгироии таҳсилоти тағирёбандаро дар бахши маориф дастгирӣ мекунанд
  2. Таълими асосӣ барои рушди устувор, таҳсилоти шаҳрвандӣ дар саросари ҷаҳон ва саломатӣ ва некӯаҳволӣ дар тамоми барномаи таълимӣ
  3. Такмили тамоми мактаб ва васеъ кардани онҳо ба равишҳои умумӣ
  4. Ба муаллимон дар ҳама сатҳҳо сармоягузорӣ кунед
  5. Бигзор донишҷӯён, муаллимон ва дигар ҷонибҳои манфиатдор педагогӣ, маводҳо ва механизмҳои мониторингро якҷоя созанд
  6. Таҳия ва васеъ намудани механизмҳои мониторинги барои истифода осон, ки ба кишварҳо барои арзёбии пешрафти онҳо, муайян кардани ҳадафҳои дақиқ кӯмак мекунанд.

Ҷаласаҳои ҷамъиятии Форумро аз нав дидан мумкин аст рӯйхати навозиш YouTube бахшида, ки дорои таҷрибаҳои хуби пешқадам, нишондиҳандаҳои пешрафт, усулҳои мониторинг ва ҷорӣ намудани таҳсилоти дигаргунсозиро барои илҳом бахшидан ба сиёсатмадорон, омӯзгорон, ҷавонон ва дигарон, ки ба дигаргунсозии маориф таваҷҷӯҳ доранд, дар бар мегирад.

"Ман умедворам, ки импулси Таҳсилоти Transformative, ки дар ин Форум тавлид шудааст, дар солҳои оянда нигоҳ дошта мешавад ва устувор хоҳад буд" гуфт ҷаноби Ҳюн Мук Лим, Директори APCEIU дар маросими пӯшидашавии Форум.

наздик
Ба маърака ҳамроҳ шавед ва ба мо #SpreadPeaceEd кумак кунед!
Лутфан ба ман паёмҳои электронӣ фиристед:

Ба саволи ...

Акс аз бойгонӣ