Роҳ ба таълими сулҳ: Сулҳ ва зӯроварӣ аз нуқтаи назари кӯдакон

Хонандагони синфҳои ибтидоӣ мафҳуми сулҳро асосан ба маънои шахсӣ-инфиродӣ қабул мекунанд ва онҳо бевосита мафҳуми зӯровариро ҳамчун зӯроварии иҷтимоӣ-фарҳангӣ қабул мекунанд.

(Интишори: Маҷаллаи омӯзишҳои байналмилалӣ. 2018)

By Фотиҳ Йилмаз

Йылмаз, Ф. (2018). Роҳ ба таълими сулҳ: Сулҳ ва зӯроварӣ аз нуқтаи назари кӯдакон. Таҳқиқоти байналмилалии таҳсилот, 11 (8), саҳ.141-152. DOI:10.5539/иес.v11n8p141

мавҳум

Вақте ки ҳуқуқи инсон, демократия, ҳамзистӣ ва гуногунрангӣ дар сатҳи иҷтимоӣ риоя карда мешавад, қабули консепсияи сулҳ ҳамчун фарҳанг муҳим аст. Хусусан дар синни барвақт ҷорӣ кардани ин консепсия ба афрод метавонад аз дарёфти дастгирии иҷтимоӣ ё инфиродӣ фарҳангҳои хушунатборро пешгирӣ кунад. Ба ин маъно, интизор меравад, ки шахсони алоҳида тавассути таълим сулҳро паҳн кунанд ва хушунатро истисно кунанд. Дар ин тадқиқот кӯшиш карда шуд нишон дода шавад, ки чӣ тавр хонандагони синфҳои ибтидоӣ мафҳумҳои сулҳ ва зӯровариро дар ҳаёти ҳаррӯзаи худ дарк мекунанд. Кӯшиш карда шуд, ки чӣ гуна хонандагон ин мафҳумҳоро дар тасвири тасвирӣ, ифодаҳои адабӣ ва шифоҳӣ тавсиф кунанд. Таҳқиқот ҳамчун тадқиқоти сифатӣ аз усулҳои таҳқиқоти сифатӣ тарҳрезӣ шудааст. Дар тадқиқот 68 нафар хонандагони синфҳои ибтидоӣ иштирок намуданд. Донишҷӯён дар мавзӯи сулҳ чаҳор мавзӯи асосиро муайян карданд: "сулҳи умумӣ / байниминтақавӣ, сулҳи байни гурӯҳҳо / иҷтимоӣ, сулҳи байнишахсӣ ва сулҳи инфиродӣ." Бисту панҷ зергурӯҳҳои марбут ба ин 4 мавзӯи асосӣ эҷод шудаанд. Дар мавриди хушунат, чаҳор мавзӯи асосӣ ба вуҷуд омадаанд: "зӯроварии иҷтимоӣ-фарҳангӣ, зӯроварии мустақим, зӯроварии гурӯҳӣ ва зӯроварии экологӣ". Вобаста ба ин чаҳор мавзӯи асосӣ шонздаҳ мавзӯъ ифода шудааст. Маълум шуд, ки ба маънои умумӣ онҳо мафҳуми сулҳро асосан ба маънои шахсӣ-инфиродӣ қабул мекунанд ва онҳо бевосита мафҳуми зӯровариро ҳамчун зӯроварии иҷтимоӣ-фарҳангӣ қабул мекунанд.

барои дастрасӣ ба мақола ин ҷо клик кунед

Аваллин эзоҳро диҳед

Ба саволи ...