Ташаббуси умумиҷаҳонии таълими сулҳ

Таълими таърих ва оштӣ дар ҷомеаҳои (баъди) низоъ

Октябр 13, 2021 0

Ин эссе аз Ҷейми Вайз нақши таълими таърихро дар ташаккули хотираи коллективӣ ва муносибатҳои байни гурӯҳҳо дар заминаи муноқишаҳо (баъди) баррасӣ мекунад. Таълими таърих бо таълими сулҳ бо тамаркуз ба он, ки чӣ гуна ҳикояҳо дар бораи хушунатҳои гузашта дар муҳити таълимии пас аз низоъ истифода мешаванд ва сохта мешаванд. [хонданро идома диҳед ...]

Роҳ ба таълими сулҳ: Сулҳ ва зӯроварӣ аз нуқтаи назари кӯдакон

Сентябри соли 18, 2021 0

Тадқиқоти Фотиҳ Йилмаз таҳқиқ мекунад, ки чӣ тавр хонандагони синфҳои ибтидоӣ мафҳумҳои сулҳ ва зӯровариро дар ҳаёти ҳаррӯзаи худ дарк мекунанд. [хонданро идома диҳед ...]

Мактаб ба қубури зиндон кӣ бештар таъсир мерасонад?

Август 27, 2021 0

Чӣ тавр омӯзгорон лӯлаи аз мактаб ба зиндонро хотима дода метавонанд? Қадами аввал баррасии равиши алтернативӣ ба интизоми мактаб аст. Барномаи докторӣ дар сиёсати Амрико ва роҳбарӣ дар Донишгоҳи Амрико як дастури мухтасар ва инфографика барои омӯзиши минбаъда таҳия кардааст. [хонданро идома диҳед ...]

Таълими сулҳ дар мактабҳои миёнаи Руанда: Мубориза бо паёмҳои ба ҳам зид

Август 23, 2021 0

Ин тадқиқот мефаҳмонад, ки чӣ тавр ҳангоми татбиқи он мундариҷаи осоиштаи таълимӣ бо мушкилоти марбут ба худи мундариҷа, татбиқкунандагони он ва муҳите, ки бояд дар он рушд кунад, дучор омадааст. [хонданро идома диҳед ...]

Нашри нав: Таълим барои сулҳ ва ҳуқуқи инсон

Июл 16, 2021 0

Китоби нави "Таълимот барои сулҳ ва ҳуқуқҳои инсон" донишҷӯён ва омӯзгоронро бо мушкилот ва имкониятҳои татбиқи сулҳ ва таълими ҳуқуқи инсон дар сайтҳои гуногуни ҷаҳонӣ шинос менамояд. [хонданро идома диҳед ...]

Ҷамъиятҳои сулҳҷӯёна хаёлоти утопикӣ нестанд. Онҳо вуҷуд доранд.

Июл 14, 2021 0

Танҳо мавҷудияти қабилаҳо, миллатҳо ва дигар системаҳои иҷтимоӣ, ки аз ҳамсояҳои ҷангӣ иборатанд, нишон медиҳанд, ки бе ҷанг зиндагӣ кардан имконпазир аст. [хонданро идома диҳед ...]

Ташаббуси таҳсилоти сулҳ дар Непал: Барқарор кардани арзиши 'ҷашнгирии гуногунрангӣ'

Июл 12, 2021 0

Ин тадқиқоти Раҷ Кумар Дхунгана роҳи гузариши системаи таълими таърихии Непалро аз таълими якмаданӣ ба усули тарбияи бисёрфарҳангии сулҳ баррасӣ мекунад. [хонданро идома диҳед ...]

Дилҳо ва ақлҳоро безарар гардонед

Июни соли 2, 2021 0

Ҷорҷ Э. Гриенер, Пиер Томпсон ва Элизабет Вайнберг нақши дуҷонибаи хибакушаро меомӯзанд ва баъзеҳо ҷонибдори тамоман аз байн бурдани силоҳи ҳастаӣ буданд, дар ҳоле ки дигарон ҳаёти худро ба талошҳои камтар намоёни тағир додани дилҳо ва ақлҳо бахшидаанд. Ҳамин тариқ, мероси ҳибакушаро бо таҳқиқи ҳарду зуҳури роҳбарии онҳо дар асри ҳастаӣ комилан қадр кардан мумкин аст. [хонданро идома диҳед ...]

Рушди касбии муаллимон барои таҳсилоти сулҳ (гузориши вебинар)

Апрели соли 12, 2021 0

Дар Шӯъбаи сулҳ ва муноқишаҳои Донишгоҳи Инсбрук, Австрия 17 марти соли 2021 симпозиум «Тамоюлҳои ҷории таҳқиқоти муосири сулҳ» баргузор гардид. Шаш муҳаққиқи сулҳ аз таҷрибаҳои худ дар бораи тамоюлҳои ҷории таҳқиқоти сулҳ ва мушкилоти соҳа мубодила карданд. [хонданро идома диҳед ...]

Таълими ҳуқуқи инсон ва озодии сиёҳ

Март 3, 2021 0

Шумораи махсуси "Маълумоти ҳуқуқи инсон ва озодии сиёҳ" акнун аз Маҷаллаи Байналмилалии Маълумот оид ба ҳуқуқи инсон дастрас аст. [хонданро идома диҳед ...]