Маъракаи Глобалии Таълими Сулҳ (GCPE) як ҳаракати глобалии омӯзгорони инфиродии сулҳ ва созмонҳои ғайридавлатии таълимӣ мебошад, ки ба таҳкими фарҳангҳои сулҳ тавассути таълими сулҳ нигаронида шудаанд. Аъзоёни маърака дар шароити худ ва бо иқтидори худ барои ноил шудан ба ҳадафҳои маърака кор мекунанд. Аъзоён мекӯшанд, ки таълими сулҳро дар маҳалҳои худ паҳн ва пеш баранд, дар ҳоле ки ба қадри имкон дар ҳамкориҳои фаромиллӣ ҷиҳати рафъи таҳдидҳои глобалӣ ба сулҳ ҷалб карда шаванд. 

GCPE дорои 380+ аъзои эътилофи ташкилӣ/институсиалӣ аз тамоми минтақаҳои ҷаҳон мебошад, ки далели тарғиби глобалии таълими сулҳро нишон медиҳад. Агар шумо ташкилотеро намояндагӣ кунед, лутфан фикр кунед, ки ба эътилофи созмонҳое, ки маъракаи глобалии таълими сулҳро дастгирӣ мекунанд, ҳамроҳ шавед. Бо ҳамроҳ шудан, шумо изҳор менамоед, ки ташкилоти шумо тавассути кори доимии худ ба биниш ва ҳадафҳои Маъракаи Глобалӣ дастгирӣ ва саҳм мегузорад.

Ҳадафҳои таблиғотӣ

Маъракаи умумиҷаҳонии маърифати сулҳ кӯшиш менамояд, ки фарҳанги сулҳро дар ҷомеаҳои тамоми ҷаҳон тақвият диҳад. Он ду ҳадаф дорад:

  1. барои дар хамаи сохахои маориф, аз чумла дар таълими гайрирасмй, дар хамаи мактабхои тамоми чахон чорй намудани таълими сулхдустии омма ва дастгирии сиёсй ташкил карда шавад.
  2. ба тарбияи хамаи муаллимон барои таълим додани сулх мусоидат кунад

Биниш: Сулҳ бе таълими сулҳ нест

GCPE аз ҷониби иштирокчиёни Конфронси Муроҷиати Ҷомеаи шаҳрвандӣ дар Гаага барои сулҳ дар моҳи майи соли 1999 бо чунин дидгоҳи бунёдӣ даъват карда шуд:

Фарҳанги сулҳ вақте ба даст меояд, ки шаҳрвандони ҷаҳон мушкилоти глобалиро дарк кунанд; малакаи ҳалли конструктивии низоъ дошта бошад; стандартҳои байналмилалии ҳуқуқи инсон, баробарии гендерӣ ва нажодро донанд ва зиндагӣ кунанд; қадр кардани гуногунии фарҳангӣ; ва бутунии Заминро эхтиром мекунанд. Чунин омӯзишро бе таълими қасдан, устувор ва мунтазам барои сулҳ ба даст овардан мумкин нест.

Ин дидгоҳ дар соли 2019 тавассути як маъракаи ғайрирасмӣ бо ифодаи "Сулҳ бе таълими сулҳ вуҷуд надорад" истифода шудааст.

Уҳдадории глобалӣ ва мушкилоти меъёрӣ

Муассисони маърака эътироф карданд, ки таъҷилӣ ва зарурати чунин таълим аз ҷониби кишварҳои узви ЮНЕСКО дар соли 1974 (тавассути қабули Конвенсияи 1974) эътироф карда шуданд.Тавсия оид ба таълим барои фаҳмиши байналмилалӣ, ҳамкорӣ ва сулҳ ва таҳсилот вобаста ба ҳуқуқ ва озодиҳои асосии инсон”) ва бори дигар дар соли 1995 бо Чорчӯби ҳамгирошудаи амалиёт оид ба таҳсилот барои сулҳ, ҳуқуқи инсон ва демократия. Барои инъикоси нигарониҳо ва дурнамои нав оид ба сулҳ, Тавсияи соли 1974 аз ҷониби ҳамаи кишварҳои узви ЮНЕСКО дар моҳи ноябри соли 2023 аз нав дида баромада шуд ва қабул карда шуд. Тавсияи нави соли 2023, ки маъмулан ҳамчун Тавсия оид ба маориф барои сулҳ, ҳуқуқи инсон ва рушди устувор, тавсияи соли 1974-ро иваз мекунад.  

Ин чаҳорчӯбаҳо аз давлатҳои узв даъват мекунанд, ки сиёсати таҳсилоти онҳо аз нуқтаи назари глобалӣ ва ӯҳдадориҳо ба ҳамбастагии байналмилалӣ, сулҳ, ҳуқуқҳои инсон ва озодиҳои асосӣ роҳбарӣ карда шавад. Онҳо инчунин консенсуси умумиҷаҳонӣ оид ба принсипҳо ва меъёрҳои роҳнамо барои таълимро барои дастгирии пешрафти сулҳ ва адолат муқаррар мекунанд. Минбаъд, 2023 Тавсия оид ба маориф барои сулҳ, ҳуқуқи инсон ва рушди устувор ҳамчун як воситаи ҳуқуқӣ амал мекунад, ки аз давлатҳои узв талаб мекунад, ки дар бораи дастовардҳои худ гузориш диҳанд. Мутаассифона, имрўз њам кам муассисањои таълимї ба чунин амал даст задаанд. Ҳамин тариқ, GCPE аз вазоратҳои маориф, муассисаҳои таълимӣ ва сиёсатмадорон даъват мекунад, ки ин ӯҳдадориҳоро иҷро кунанд.

Таърихи GCPE: Далелҳои зуд (барои васеъ кардан клик кунед)

Таърихи GCPE - Далелҳои зуд

Маъракаи глобалии таълими сулҳ (GCPE) дар конфронси Муроҷиати сулҳ дар Гаага дар моҳи майи соли 1999 буд.

Пас аз конфронс Муроҷиатномаи Гаага барои сулҳ масъулияти ҳамоҳангсозии маъракаро ба ӯҳда гирифт. Аз он вақт инҷониб он аз ҷониби Киштии сулҳ, Маркази таълими сулҳ дар Коллеҷи омӯзгории Донишгоҳи Колумбия, Ассотсиатсияҳои глобалии таълимӣ, Академияи миллии сулҳ ва Ташаббуси таълими сулҳ дар Донишгоҳи Толедо ҳамоҳанг карда шудааст. Дар айни замон GCPE мустақилона фаъолият мекунад.

Муваффақиятҳои аввал - 1996-2004

  • Кӯшиши муштарак (1996 - 1999) барои муттаҳид кардани 10,000 шахсон ва ташкилотҳо дар Гаага, Нидерланд, ки дар тамоми ҷаҳон 12 маъракаро барои дастгирии алтернативаҳои зӯроварӣ ба ҷанг оғоз кардааст
  • Вебсайте таъсис дод, ки онро таъмин мекунад
  • барномаҳои таълимии сулҳ, тарҷумаҳои барномаҳои таълимӣ ба забонҳои гуногун
  • канали алоқа барои шабакаи байналмилалӣ
  • Баланд бардоштани шарикӣ барои паҳн кардани иттилоот ва захираҳо ба беш аз 15,000 нафар
  • Дастурҳои таълими муаллимон аз чоп баромад, аз ҷумла:
  • Омӯзиши барҳам додани ҷанг: Таълим ба фарҳанги сулҳ
  • Дарсҳои сулҳ дар саросари ҷаҳон
  • Таълими сулҳ ва халъи силоҳ: Тағир додани тафаккур дар Нигер, Албания, Перу ва Камбоҷа
  • Конфронси солона бо омӯзгорони байналмилалии сулҳ (2004 дар Тирана, Албания баргузор шуд)
  • Шарикӣ бо вазоратҳои маорифи Африка, Осиё, Аврупо, Зеландияи Нав ва Амрикои Ҷанубӣ
  • Бо Департаменти СММ оид ба масъалаҳои халъи силоҳ лоиҳаи беназири ҳамкориро таҳия намудааст, то барномаҳои маърифатӣ оид ба халъи силоҳ ва сулҳро дар ҷойҳои расмӣ ва ғайрирасмии Албания, Камбоҷа, Нигер ва Перу, ки аз ҷониби ҳар як вазорати маорифи онҳо қабул шудаанд
  • Зиёда аз 200 семинарҳо ва презентатсияҳо дар синфҳо, ҷамоатҳо, форумҳои миллӣ ва байналмилалӣ гузаронида шуданд.

Муроҷиати Ҳейг барои Конфронси Сулҳ

Ҷомеаи шаҳрвандӣ бузургтарин конфронси байналмилалии сулҳ дар таърихро 11-15 майи соли 1999, садсолагии Конфронси якуми сулҳи Гаага дар Гаага, Нидерланд баргузор кард.

Конфронс

18 майи соли 1899; 108 намоянда аз 26 кишвар дар посух ба даъвати Николай II, шоҳи ҷавони Русия дар моҳи августи соли равон дар зебои Ҳуис ден Боши Гаага ҷамъ омаданд, то барои баргузории як конфронси байналмилалӣ барои баррасии роҳҳои қатъи мусаллаҳшавии бошитоб мусоидат кунад.

Ҷомеаи шаҳрвандӣ бузургтарин конфронси байналмилалии сулҳ дар таърихро 11-15 майи соли 1999, садсолагии Конфронси якуми сулҳи Гаага дар Гаага, Нидерланд баргузор кард. Қариб 10,000 нафар одамон аз зиёда аз 100 кишвар дар Маркази Конгресси Гаага дар посух ба муроҷиатномаи Бюрои Байналмилалии Сулҳ (IPB), Табибони Байналмилалӣ оид ба пешгирии ҷанги ҳастаӣ (IPPNW), Ассотсиатсияи байналмилалии ҳуқуқшиносон алайҳи силоҳи ҳастаӣ ( ИАЛАНА), ва Ҳаракати Ҷаҳонии Федералист (WFM). Дар давоми ҷамъомади панҷрӯза, иштирокчиён дар зиёда аз 400 панел ва семинарҳо - механизмҳои барҳам додани ҷанг ва ташкили фарҳанги сулҳ дар асри 21 муҳокима ва мубоҳиса карданд.

Лоиҳаро Кумитаи тадорукот иборат аз тақрибан 30 созмони байналмилалӣ роҳбарӣ мекард. Ҳадафи Муроҷиати Гаага барои сулҳ соли 1999 ба таври ҷиддӣ ва воқеъбинона ба миён гузоштан, саволҳо дар бораи он буд, ки оё дар охири асри хунин дар таърих инсоният метавонад роҳи ҳалли мушкилоти худро бидуни истифодаи силоҳ пайдо кунад, ва оё бо назардошти хусусияти силоҳҳое, ки ҳоло дар арсеналҳо ва тахтаҳои рассомӣ дар саросари ҷаҳон мавҷуданд, ҷанг ҳанӯз зарур аст ё қонунӣ ва оё тамаддун метавонад боз як ҷанги бузургро паси сар кунад? »

Иштирокчиён садҳо пешвоёни ҷомеаи шаҳрвандӣ ва намояндагони 80 ҳукумат ва созмонҳои байналмилалӣ - аз ҷумла дабири кулли СММ Кофи Аннан, сарвазирон Шайх Ҳасина аз Бангладеш ва Вим Кок аз Ҳолланд, маликаи Нур Урдун, Арундҳати Рой аз Ҳиндустон ва лауреатҳои сулҳи Нобел буданд. Архиепископ Десмонд Туту аз Африқои Ҷанубӣ, Ригоберта Менчу Тум аз Гватемала, Ҷодӣ Вилямс аз Иёлоти Муттаҳида, Хосе Рамос Хорта аз Тимори Шарқӣ ва Ҷозеф Ротблат аз Бритониё.

Конфронси рӯъё

Ин бадтарин асрҳо ва беҳтарин асрҳо буд ...

Дар 99 соли охир аз ҷанг, гуруснагӣ ва дигар сабабҳои пешгиришаванда бештар аз марг ва марги бераҳмона дида шуд, аз ҳама вақтҳои дигари таърих. Онҳо дидаанд, ки шӯълаи нозуки демократия аз ҷониби диктаторҳои девонавор, режимҳои низомӣ ва муборизаҳои азим барои қудрати байналмилалӣ гаштаю баргашта хомӯш карда мешавад. Онҳо густариши халиҷро байни фазилатҳои замин ва бадбахтҳои замин ва дилсардии афзоянда нисбат ба охиринро дидаанд.

Аммо солҳо инчунин қудрати мардумро барои муқовимат ва бартараф кардани зулми кунунӣ ва инчунин таассуботи азалии ҷинсият бар зидди ҷинс, нажод бар зидди нажод, дин бар зидди дин ва гурӯҳи этникӣ бар зидди этникӣ шоҳид буданд. Ин солҳо шоҳиди таркиши дониши илмӣ ва техникӣ буданд, ки барои ҳамаи сокинони сайёра зиндагии шоиста ба вуҷуд меоранд, таҳияи маҷмӯи ҳуқуқҳои умумиҷаҳонӣ, ки агар ба таври ҷиддӣ андешида шаванд, ин имконро ба воқеият табдил медиҳанд ва навзодии системаи идоракунии ҷаҳонӣ, ки дар сурати имконпазир шудан метавонад, ин гузаришро роҳнамоӣ кунад.

Мо, аъзоён ва намояндагони созмонҳои мардумии бисёр фарҳангҳо ва соҳаҳои ҷомеа, бо дарназардошти таърихи дугонаи ин аср, ба худ ва ба шахсоне, ки моро роҳнамоӣ мекунанд, чунин муроҷиат мекунем: Вақте ҷомеаи ҷаҳонӣ ба асри 21 мегузарад, Бигзор ин асри якуми бидуни ҷанг бошад. Биёед роҳҳоеро пайдо кунем ва роҳҳои мавҷудаи пешгирии муноқишаҳоро тавассути рафъи сабабҳои он тақсим кунем, ки тақсимоти нобаробари захираҳои бузурги ҷаҳон, душмании миллатҳо ва гурӯҳҳои дохили миллатҳоро нисбат ба якдигар дар бар гиранд ва мавҷудияти арсеналҳои марговари аслиҳаи муқаррарӣ ва силоҳи қатли ом. Вақте ки ихтилофот ба миён меоянд, зеро онҳо ногузир бо вуҷуди кӯшишҳои мо хоҳанд буд, биёед роҳҳоеро пайдо кунем ва роҳҳои ҳалли онҳоро бе зӯроварӣ амалӣ намоем.Биёед, хулоса, кори Конфронси сулҳро, ки дар Гаага баргузор гардид, як аср ба анҷом расонем. пеш аз бозгашт ба рӯъё дар бораи халъи силоҳи умумӣ ва пурра, ки пас аз ҷанги гузаштаи ҷаҳонӣ дар арсаи ҷаҳонӣ ба таври мухтасар меларзид.

Ин сохторҳои нави сулҳ ва тартиботи ҳуқуқии байналмилалиро ба таври қавӣ тақозо мекунад. Махсусан, биёед иродаи маънавӣ, рӯҳонӣ ва сиёсиро барои коре, ки пешвоёни мо бояд иҷро шаванд, пайдо кунанд, вале наметавонанд худро ба бекор кардани силоҳи ҳастаӣ, минаҳо ва ҳама дигар силоҳҳои бо қонунҳои башардӯстона номувофиқ, савдои силоҳ бекор кунанд ё ҳадди аққал кам кунанд он ба сатҳи мувофиқ бо манъи таҷовуз, ки дар Оинномаи Созмони Милали Муттаҳид сабт шудааст; Тақвият додани қонунҳо ва институтҳои башардӯстона барои давраи гузариш ба ҷаҳони бидуни ҷанг; Омӯзиши сабабҳои муноқиша ва таҳияи роҳҳои эҷодии пешгирӣ ва ҳалли низоъ; ва мустамликадорӣ дар ҳама шаклҳои он ғолиб оянд ва захираҳои азимеро, ки бо хотима ё коҳиши мусобиқаҳои мусаллаҳона барои решакан кардани камбизоатӣ озод шудаанд, истифода баранд; неоколониализм; ғуломии нав; ва апартеиди нав; барои ҳифзи муҳити зист; ва барои манфиатҳои сулҳ ва адолат барои ҳама.

Ҳангоми амалисозии ин ҳадафҳо, биёед ӯҳдадор шавем, ки қадамҳои ниҳоиро барои барҳам додани ҷанг, иваз кардани қонуни қувва бо қувваи қонун.

Муҳокима ва амал

Муҳокимаҳо ва амалҳо бо мавзӯъҳои зерин асос ёфтанд:

  • Нокомӣ аз равишҳои анъанавӣ
  • Амнияти инсон
  • Гӯшаи орд
  • Ҳама ҳуқуқҳои инсон барои ҳама
  • Иваз кардани қонуни қувва бо қувваи қонун
  • Ташаббус дар сулҳҷӯӣ
  • Ҷаҳонишавии поёни боло
  • Қарорҳои байналмилалии демократӣ
  • Дахолати башардӯстона
  • Маблағгузорӣ барои сулҳ ва гуруснагӣ аз маблағҳои ҷанг

Рӯзномаи Ҳейг барои сулҳ ва адолат барои асри 21

Конфронс Рӯзномаи Гаага оид ба сулҳ ва адолат барои асри 21, маҷмӯи 50 тавсияро оид ба барҳам додани ҷанг ва пешбурди сулҳ оғоз кард. Рӯзномаи (Созмони Милали Муттаҳид A / 54/98) аз як раванди пуршиддати демократӣ дар байни аъзои кумитаҳои ташкилӣ ва ҳамоҳангсозии HAP ва садҳо ташкилоту шахсони алоҳида ташкил карда шудааст. Рузнома он чизеро муаррифӣ мекунад, ки чӣ гуна созмонҳои ҷомеаи шаҳрвандӣ ва шаҳрвандон баъзе аз мушкилоти муҳимтарини инсониятро дар асри 21 баррасӣ мекунанд. Он чор риштаи асосиро нишон медиҳад:

  •  Сабабҳои решаи ҷанг ва фарҳанги сулҳ
  •  Қонун ва институтҳои байналмилалии башардӯстона ва ҳуқуқи инсон
  •  Пешгирӣ, ҳал ва тағир додани муноқишаи шадид
  • Халъи силоҳ ва амнияти инсон
  •  

"Рӯзномаи Ҳейг" -ро зеркашӣ кунед

Даъвати Тирана ба таҳсилоти сулҳ

Даъвати Тирана натиҷаи муҳими конфронси "Рушди демократия тавассути таҳсилоти сулҳ: таҳсил ба ҷаҳони бидуни хушунат;" ки моҳи октябри соли 2004 дар Тирана, Албания баргузор шудааст.

Ин даъват гарави ҳамгироии таҳсилоти сулҳ ба ҳама шаклҳои таҳсилот ва ӯҳдадориҳо ба чаҳорчӯби амалҳои ЮНЕСКО дар соли 1995 мебошад; Эъломияи ҳуқуқи башари Созмони Милали Муттаҳид; Конвенсия дар бораи ҳуқуқи кӯдак; Қатъномаи 1325 Шӯрои Амният дар бораи занон, сулҳ ва амният; ва рӯзномаи Гаага барои сулҳ ва адолат барои асри 21.

Он аз ҷониби вазоратҳои маорифи Фаластин, Перу, Нигер, Сьерра-Леоне ва Камбоҷа ва намояндагони Созмони Милали Муттаҳид тасдиқ карда шуд Сафир Анварул К Човдхури, муовини дабири кулл ва намояндаи олӣ дар кишварҳои аз ҳама пешрафта, кишварҳои рӯ ба тарақки хушкӣ ва ҷазираҳои хурд Иёлотҳо; ва Майкл Кассандра аз Департаменти СММ оид ба масъалаҳои халъи силоҳ.

Конфронсҳо ва ҳисоботҳо

Муайян кардани таълими сулҳ

Фаҳмиши ҳамаҷониба, ҳамаҷониба ва васеъ

Тарбияи сулҳ ҳарду тарбия аст дар бораи ва барои сулх. Омӯзиши сулҳ дар бисёр заминаҳо ва шароитҳо, ҳам дар дохил ва ҳам берун аз мактаб сурат мегирад. Интегратсияи таълими сулҳ ба мактабҳо як ҳадафи стратегии GCPE мебошад, зеро таҳсилоти расмӣ дар тавлид ва дубора тавлиди дониш ва арзишҳо дар ҷомеаҳо ва фарҳангҳо нақши асосиро мебозад. Омӯзиши ғайрирасмии сулҳ, ки дар муҳити низоъҳо, ҷамоатҳо ва хонаҳо сурат мегирад, як ҷузъи муҳими кӯшишҳои расмӣ мебошад. Омӯзиши сулҳ ҷузъи муҳими бунёди сулҳ, дастгирии тағирёбии муноқишаҳо, рушди ҷомеа ва тавонмандсозии ҷомеа ва шахсият мебошад.

Таълими сулҳ, тавре ки он барои онҳое, ки дар шабакаи байналмилалии GCPE машғуланд, ба вуҷуд омадааст, дар миқёси глобалӣ, вале аз ҷиҳати фарҳангӣ хос аст. Он мекӯшад ба таври ҳамаҷониба муайян ва эътироф кардани чорроҳаҳо ва вобастагии мутақобила байни падидаҳои ҷаҳонӣ (ҷанг, патриархӣ, мустамликадорӣ, зӯроварии иқтисодӣ, тағирёбии иқлим) ва зуҳуроти маҳаллии зӯроварӣ ва беадолатиро дорад. Гарчанде ки равиши ҳамаҷониба ва ҳамаҷониба беҳтарин аст, мо эътироф мекунем, ки таълими сулҳ бояд ба контекст мувофиқ бошад. Он бояд контексти фарҳангӣ бошад ва аз нигарониҳо, ангезаҳо ва таҷрибаи аҳолии додашуда ба вуҷуд ояд.

GCPE бар он ақида дорад, ки равишҳои зиёде барои таълими сулҳ вуҷуд доранд. Дар ҳоле ки бисёр равишҳо ба таври возеҳ ҳамчун “таълими сулҳ” муайян карда нашудаанд, ҳадафҳои иҷтимоӣ ва ҳадафҳои омӯзиши онҳо мустақиман ба рушди фарҳангҳои сулҳ мусоидат мекунанд.  Баъзе самтҳои асосии таълими сулҳ иборатанд аз: таълими ҳалли низоъҳо, таълими демократия, таълими рушд, таълим барои рушди устувор, таълими халъи силоҳ, таълими адолати нажодӣ, таълими адолати барқароркунанда ва омӯзиши эҳсосоти иҷтимоӣ. Харитаи таълими сулҳ, як ташаббуси тадқиқотии Маъракаи Глобалӣ барои Таълими Сулҳ, таксономияи густурдаи якчанд равишҳои умумӣ ва зермавзӯъҳоро муайян мекунад.  

marketing-board-strategy-6229.jpg

Чӣ тавр маърака амал мекунад

Равиши ба таври оммавӣ параллелӣ

GCPE як ҳаракати глобалии ҳамоҳангшуда ва иерархалии агентҳои маҳаллии тағирот мебошад. Аксар вақт, GCPE аъзоёни инфиродӣ ва эътилофро даъват мекунад, ки дар кӯшишҳои муштарак иштирок кунанд ва/ё саҳм гузоранд. Аммо, азбаски сулҳ ва зӯроварӣ аз контекст вобаста аст, GCPE кӯшиш намекунад, ки вокуниши ягона ва глобалиро ташкил кунад. Мо бар он ақида дорем, ки он системаҳои иҷтимоӣ ва фарҳангие, ки мо онҳоро тағир доданӣ ҳастем, мураккабанд ва онҳо эҳтимоли бештар бо мурури замон тавассути равандҳои мураккаби эволютсионӣ ба таври органикӣ таҳаввул мекунанд. Ин аст, ки чаро GCPE чаҳорчӯбаи қабул кардааст ба таври оммавӣ ҳалли мушкилот (тавре ки Гай Бургесс ва Хайди Бурджесс мукаррар кардаанд). Ҳамчунин маълум аст бунёди сулҳи васеъ, ин як равиши тағирот дар миқёси васеъ аст, ки ба дарёфти роҳҳои ба ҳам овардани гурӯҳҳои зиёди одамон - дар як иттифоқи суст ташкилшуда - ҳар яки онҳо дар ҷузъҳои гуногуни махсуси сохтмони сулҳ кор мекунанд - ҳама барои ҳалли мушкилоти умумӣ кор мекунанд. Ин дар паси ҳаракати тағирёбии иқлим ва ба ин монанд, стратегияи аз ҷониби ҳаракати зидди ядроӣ қабулшуда такони буд. 

Ҳамин тариқ, GCPE шахсони алоҳида ва созмонҳоро даъват мекунад, ки биниши муштарак ва глобалии сулҳро нигоҳ доранд ва диққати худро ба вазифаҳои маҳаллии худ нигоҳ доранд. Шумо ба ҳадафҳои GCPE баробар саҳм мегузоред, ки оё шумо муаллиме ҳастед, ки таълими сулҳро ба синфхонаатон ворид мекунад, як созмони ғайридавлатие, ки бо таълими оммавӣ оид ба тағирёбии иқлим ҳамчун таҳдид ба сулҳ машғул аст, сиёсатгузори тарафдори мандати таълими муаллимони таълими сулҳ ё тадқиқотчӣ, ки самаранокии педагогҳои таълими сулҳро, ки ба тағироти сиёсӣ мусоидат мекунанд, таҳқиқ мекунад.

Барои самараноктар истифода бурдани ин равиши мувозӣ оид ба сулҳ, GCPE дар тобистони соли 2024 як тадқиқоти умумиҷаҳонӣ мегузаронад, то дар харитаи кӯшишҳои гуногуни маҳаллӣ ва глобалӣ, ки инфрасохтори ҷаҳонии таълими сулҳро дар бар мегиранд, кӯмак расонад. Ин назарсанҷӣ як қисми лоиҳаи «Харитасозии таълими сулҳ»-и мост. [Тафсилоти бештар ба наздикӣ!]

Каме бештар дар бораи он ки "мо" чӣ кор мекунем

Дар мувофиқа бо равиши ба таври васеъ мувозӣ сохтани сулҳ, GCPE захираҳои худро тавассути ҷалби лоиҳаҳо ва шарикӣ, ки кӯшишҳои таълими сулҳро аз саросари ҷаҳон афзоиш медиҳанд, ба таври стратегӣ ба ҳадди аксар мерасонад. Мо фазои мубодиларо эҷод мекунем, ки дар он ҳамаи аъзоён ташвиқ карда мешаванд, ки хабарҳо, захираҳо ва рӯйдодҳои дахлдорро бо дигарон мубодила кунанд. Кӯшишҳои тадқиқотӣ ва тарғиботии мо (нигаред ба захираҳои таҳияшудаи GCPE дар зер) ба ҳамин монанд барои эҷоди таъсири ҳадди аксар тавассути ҳамкории фаромиллӣ тарҳрезӣ шудаанд. GCPE маъмулан тавассути лоиҳаҳои мавҷудаи худ шарикӣ мекунад. Мо метавонем баъзан ҳамчун шарикон ё сарпарастони чорабиниҳои аъзо ҳамкорӣ кунем. 

Он чизе ки мо намекунем (аммо кош метавонистем!)

GCPE ҳамасола садҳо дархостҳоро барои ҳамкорӣ дар рӯйдодҳо, тадқиқот ва имкониятҳои омӯзишӣ қабул мекунад. Дар ҳоле, ки мо мехоҳем шарикӣ кунем ва барои ҳама чунин дархостҳо дастгирии техникӣ расонем, ин аз имконоти мавҷудаи мо берун аст. Аммо, аъзоёни инфиродӣ ва эътилоф метавонанд логотипи GCPE-ро дар таблиғи чорабиниҳо ва созмонҳои худ истифода баранд (логотипро гиред ва дастурҳоро дар ин ҷо бубинед). Мутаассифона, GCPE наметавонад барои чорабиниҳо ё дигар ташаббусҳои таълими сулҳ ё тасдиқи расмӣ дастгирии молиявӣ расонад.

pexels-фото-4552859-4552859.jpg

Чӣ тавр дар маърака иштирок кардан мумкин аст

Роҳҳои зиёде барои саҳми фаъолона

Бар асоси чаҳорчӯбаи ба таври васеъ мувозӣ сохтани сулҳ, роҳҳои зиёде барои гузоштани саҳми назаррас ба GCPE мавҷуданд - бисёре аз онҳо аз ҷониби шумо кӯшиши иловагиро талаб намекунанд. Инҳоянд баъзе аз роҳҳои зиёде, ки шумо метавонед ба биниш ва ҳадафҳои GCPE саҳм гузоред.

Новобаста аз саҳми шумо, лутфан дар бораи мубодилаи гузориши кӯтоҳ бо GCPE фикр кунед, то мо метавонем харитаи таълими сулҳро намоёнтар кунем. Шумо метавонед тавассути истифодаи абзори онлайни мо гузоришҳо, мақолаҳо, OpEds, рӯйдодҳо ва дигар захираҳоро пешниҳод кунед. Пас аз баррасии пешниҳоди шумо мо онро тавассути вебсайти худ, васоити ахбори иҷтимоӣ ва рӯйхати почтаи электронӣ паҳн хоҳем кард.

Таълим кунед

  • сулҳро ба таълими худ ворид кунед (дар синфхона ё муҳити ғайрирасмӣ)
  • таҳия ва мубодилаи барномаҳои таълимӣ ва дигар захираҳои таълимӣ
  • як гурӯҳи омӯзгорони ҳамсол барои мубодилаи усулҳо ва педагогикаи тарбияи сулҳ
  • оид ба масъалаи мудимми адолй/ сулхи махал маъракаи маорифи халкро ташкил кунанд
  • гузаронидан ва нашр кардани тадқиқот оид ба ҳама чизи марбут ба таълими сулҳ (аз маҳаллӣ то ҷаҳонӣ; аз эмпирикӣ то сифатӣ то назариявӣ)

истодагари кардан

  • ба ҳукумати миллии худ муроҷиат кунед, то соли 2023-ро қабул кунад Тавсия оид ба маориф барои сулҳ, ҳуқуқи инсон ва рушди устувор
  • ба мансабдорони маҳаллӣ, иёлотӣ ва миллии интихобшудаи худ нависед ва барои дохил кардани таълими сулҳ ба ҳама мактабҳои расмӣ ва муассисаҳои таълимии омӯзгорон ҷонибдорӣ кунед
  • ба шӯрои мактаби маҳаллии худ ё роҳбарияти маҳаллии мактаб муроҷиат кунед, то таълими сулҳро дохил кунанд
  • кӯшишҳои қонунгузории маҳаллӣ, давлатӣ ва миллиро, ки таълими сулҳро дастгирӣ мекунанд, таҳқиқ кунед

Эҷоди аёният барои таълими сулҳ

  • ба GCPE ҳамроҳ шуда, ба дигарон паҳн кунед
  • логотипи GCPE ба маводи худ илова кунед (вебсайт, почтаи электронӣ, баннерҳо ва ғайра)
  • муаллимони худро барои ҳамроҳ шудан ба GCPE ҷалб кунед
  • агар шумо ташкилотро намояндагӣ кунед, ба GCPE ҳамчун узви эътилофи институтсионалӣ ҳамроҳ шавед
  • тавассути васоити ахбори иҷтимоии худ ахбор, тадқиқот, андешаҳо, рӯйдодҳои таълими сулҳро паҳн кунед (маслиҳати касбӣ: паёмҳои GCPE-ро дар Facebook, X, Instagram ё LinkedIn дубора мубодила кунед)
  • ба рӯзномаи маҳаллии худ OpEd нависед
  • тамоми кӯшишҳои худро бо GCPE мубодила кунед!

Ташкил

  • як гурӯҳи таблиғотии маҳаллӣ ё миллӣ таҳия кунед
  • Муаллимонро дар мактаби худ ташкил кунед, то муносибати умумимактабиро ба таълими сулҳ ҳимоя кунанд (ё тарғиби таълими сулҳ ҳамчун вокуниш ба масъалаи зӯроварӣ/беадолатӣ)

Тадқиқот

  • гузаронидан ва нашр кардани тадқиқот оид ба ҳама чизи марбут ба таълими сулҳ (аз маҳаллӣ то ҷаҳонӣ; аз эмпирикӣ то сифатӣ то назариявӣ)
  • тадқиқот муҳим аст: барномаи мониторинг ва арзёбии кори худро таҳия кунед.

Дастгирии GCPE мустақиман

  • GCPE аз ҷониби ихтиёриён ҳамоҳанг карда мешавад ва мо ҳамеша ба коромӯзон, мутахассисони ВАО ва коммуникатсия, созмондиҳандагони ҷомеа ва тадқиқотчиён ниёз дорем (барои маълумоти бештар бо мо тамос гиред!)
  • щурбон шудан (мо ба дастгирии шумо барои нигоҳ доштани инфрасохтори мо ва рушди ҳаракат ниёз дорем)
  • ба яке аз лоиҳаҳои ҷории мо ҳамроҳ шавед (Mapping Education Peace, Humans of Education Education)
  • баррасии таҳияи “боб”-и GCPE дар сатҳи маҳаллӣ, миллӣ ё минтақавӣ (барои тафсилот бо мо тамос гиред)
g15929c21089a3012889f91f5280ad314717b9adc394d52de59e41a99ab0a3a49182f12aa4d54159cc5407ce9f273744b3dcdc6824fe56bbebaba042888c45872_1280-7720589.jpg

Захираҳои таҳияшудаи GCPE

Маркази таҳсилоти сулҳ дар Клиринг Маркази Дониш

GCPE Clearinghouse Global Knowledge Education -ро нигоҳ медорад, ки маҷмӯаи калонтарин ва мунтазам навшавандаи захираҳо, ахбор, рӯйдодҳо ва андешаҳо дар бораи таълими сулҳ дар ҷаҳон мебошад.

Харитасозии таълими сулҳ

Mapping Education Peace (MPE) як захира ва абзори глобалӣ барои тадқиқот, тарғибот, омӯзиш ва амал дар таълими сулҳ мебошад. MPE аз ду харита, харитаи "кишвар" ва харитаи "инфрасохтор" иборат аст. Асли "кишвар" харита маълумоти амиқ ва аз ҷониби ҳамсолон баррасӣшудаи сатҳи кишвар ва таҳлили таҳаввулоти имрӯза ва таърихии таҳсилоти сулҳро пешкаш мекунад. Нав "инфраструктура" харита дар бораи садҳо созмонҳо дар саросари ҷаҳон, ки аз маҳаллӣ то глобалӣ кор мекунанд, ба талошҳои расмӣ ва ғайрирасмии таълими сулҳ машғуланд, васеътарро фароҳам меорад. 

HOPE: Омӯзиши одамон дар сулҳ

Омӯзиши Humans Of Peace кӯшиш мекунад, ки кори тарбияи сулҳро барои оммаи васеъ тавассути пешниҳоди манзара дар бораи ҳаёт ва кори омӯзгорони сулҳ аз тамоми ҷаҳон баланд бардорад. Профилҳо ангезаҳо, мушкилот, муваффақиятҳо ва фаҳмишҳои омӯзгорони сулҳро, ки дар заминаҳои гуногун кор мекунанд, меомӯзанд. Харитаи интерактивии моро омӯзед ва омӯзгорони сулҳро, ки дар наздикии шумо кор мекунанд, кашф кунед! Амиқтар ғарқ шавед ва профили худро кушоед, то ангезаҳои онҳоро кашф кунед ва чӣ гуна онҳо барои эҷоди тағирот кор мекунанд.

Тақвими умумиҷаҳонии таълими сулҳ

Конфронсҳо, тренингҳо, вебинарҳо, семинарҳо, курсҳои онлайн ва дигар чорабиниҳои марбут ба таълими сулҳро омӯзед ва мубодила кунед.

Маркази ҷавонон

Ин саҳифа ба пешниҳоди маълумот ва захираҳои таълимӣ оид ба сулҳ бахшида шудааст, махсусан бо дарназардошти тағиротчиёни ҷавон!

Маълумоти сулҳро дар куҷо омӯхтан мумкин аст: Директорияи ҷаҳонӣ

Маъракаи умумиҷаҳонии таълими сулҳ феҳристи барномаҳо, курсҳо ва семинарҳоро дар соҳаи маорифи сулҳ нигоҳ медорад! Ин феҳрист ба барномаҳо, курсҳо ва тренингҳои махсус барои таҳқиқот ва омӯзиши таълими сулҳ ва омода кардани омӯзгорони расмӣ ва ғайрирасмӣ барои таълим барои сулҳ нигаронида шудааст. Рӯйхатҳо ба ду категорияи васеъ тақсим мешаванд: 1) омӯзиши маориф (системаҳо, фалсафа, педагогика) ва нақши он дар бунёди сулҳ ва 2) омӯзиш ва омодасозии муаллимон ва фасилитаторҳо дар таълими сулҳ (назария, методология, педагогика). (Ин манбаъ ба зудӣ ба лоиҳаи мо оид ба «Харитасозии таълими сулҳ» дохил карда мешавад.)

Библиографияи таълими сулҳ

GCPE маҷмӯаи таҳриршудаи иқтибосҳои тафсиршудаи дурнаморо оид ба назария, амалия, сиёсат ва педагогика дар таълими сулҳ нигоҳ медорад. Феҳрист ҳамчун манбаи умумии библиографӣ ва инчунин асбоб барои истифода дар таълими муаллимон дар таълими сулҳ тарҳрезӣ шудааст. Ҳар як иқтибос бо як ёддошти бадеӣ мукаммал карда мешавад, ки мо шуморо ташвиқ мекунем, ки тавассути шабакаҳои иҷтимоӣ зеркашӣ ва паҳн кунед.

Матбуоти дониши сулҳ (PKP)

PKP ба нашриёт машғул аст, ки ба пешрафти соҳаҳои ҳамаҷонибаи донишҳои сулҳ нигаронида шудааст: тадқиқоти сулҳ, омӯзиши сулҳ, таълими сулҳ ва амали сулҳ. Матбуоти Дониши Сулҳ нашри Институти Байналмилалии Таълими Сулҳ дар ҳамкорӣ бо Маъракаи Глобалии Таълими Сулҳ мебошад. Ҳама даромади соф аз ин ду ташаббуси ҷаҳонии таълим барои сулҳ баҳра мебаранд.

Дӯкони чаканаи GCPE

Паёми Маъракаи Глобалии Таълими Сулҳро паҳн кунед ва ҳамзамон кӯшишҳои моро тавассути харидани футболкаҳо ва плакатҳои мавзӯъҳои сулҳомез дастгирӣ кунед!

Бетти Рирдон Трибьют / Архив

Маъракаи Глобалӣ барои Таълими Сулҳ (GCPE) ва Институти Байналмилалии Таълими Сулҳ (IIPE) мероси Бетти А. Реардон, олими пешрав ва машҳури ҷаҳонии сулҳи феминистӣ ва модари соҳаи академии таълими сулҳро эҳтиром мекунанд. Ҳамчун ҳаммуассиси GCPE ва IIPE, Бетти ҳазорон нафарро дар саросари ҷаҳон роҳнамоӣ ва илҳом бахшид. Мероси у дар кори шогирдон ва хамкасбони сершумораш давом дорад. Ин сайт барои зинда нигоҳ доштани хотира ва таълимоти ӯ бахшида шудааст.

Ба маърака ҳамроҳ шавед ва ба мо #SpreadPeaceEd кумак кунед!
Лутфан ба ман паёмҳои электронӣ фиристед:

12 фикр дар бораи "Маъракаи глобалӣ барои таълими сулҳ чист?"

  1. Ман мехостам дар тӯли нимсолаи худ Донишгоҳи сулҳи Канада таъсис диҳам, тақрибан 10 сол дар он заҳмат кашидам ва ба истиснои қудрати пул, инро кайҳо анҷом медодам.
    (Истиноди шумо дар боло, "пешниҳоди мақола ва чорабинӣ" пайваст намешавад).

  2. Салом Ҷанет Ҳаджинс ... маъзурам аз шунидани муборизаҳои шумо барои таъсиси Донишгоҳи сулҳи Канада. Оё шумо бо Ассотсиатсияи сулҳ ва муноқишаҳои Канада (PACS-Can) ошноед? https://pacscan.ca/en/home/.

    Ташаккур барои ёддошт дар пайванди шикаста. Ҳоло ислоҳ шудааст.

  3. Салом, кори якрӯзаи ман идоракунии лоиҳаҳои муҳандисӣ ва сохтмонӣ мебошад ва таваҷҷӯҳи шахсии ман (таҳқиқоти мустақил) ба ҷанбаҳои математикии гурӯҳбандӣ ва дар маҷмӯъ идоракунии лоиҳаҳо мебошад. Дар соҳаи созишномаҳои иҷтимоӣ (бастани шартнома) ғояҳо ва равишҳо барои ҳалли ба ном ихтилофҳо мавҷуданд. Ман тасвири К Боулдингро меомӯзам (дар ҳоле, ки ман шарҳи Тонро дар бораи он асар мехонам). Мехостам аз шумо чизе бифаҳмам, вагарна шумо низ ҳамин хел истиқбол мекунед. Ман ин ёддоштро пас аз дидани эзоҳи 13 баррасии Тони дар бораи тасвир тасвир мекунам. Беҳтарин, Алӣ

  4. Ман Донато аз ноҳияи Тороро аз Уганда ҳастам, ман бо занон роҳбарӣ мекунам, ки Созмони Асосии Ҷамъиятӣ бо номи ARDOC Лоиҳаи Модари Танҳо Уганда дорад, мо занону ҷавонони осебпазири деҳотро тавассути омӯзиши сулҳ, омӯзиши роҳбарӣ ва барномаҳои омӯзиши малакаҳои касбӣ қудрат медиҳем ва дастгирӣ мекунем ҳаёти онҳо.
    Мо мехоҳем як қисми ин ташкилот / Ассотсиатсия бошем.
    Почтаи электронии мо ин аст ardoc.teamuganda@yahoo.com
    Саҳифаи Facebook. "ARDOC лоиҳаи модарони танҳо Уганда"

  5. ТОҶУДИН АЛЕБИОСУ

    Ман ҳоҷии сулҳ ва ҷонибдори ҳамзистии ҳамзистии ҷавонону пиронсолон будам. Ман бо барномаҳо ва чорабиниҳое, ки сулҳ барои пешрафти инсоният ва хидмати Худо ҷашн гирифта мешавад, муошират мекунам.

    1. Салом Ник сулҳ,
      Сайт хеле фаъол аст. Лутфан ба саҳифаи хонагӣ муроҷиат кунед, то мундариҷаи наверо, ки ҳамарӯза нашр мешаванд, тафтиш кунед.

  6. Ман масъулияти кушодани боби «НАВ»-и Ассотсиатсияи Созмони Милали Муттаҳид-ИМА барои минтақаи Бузурги Кливленд, Огайоро ба ӯҳда гирифтам. Ман сахт эҳсос мекунам, ки мо БОЯД Овози сулҳу ваҳдат бошем. Ҳамин тариқ, мо Академияи посдорони сулҳро таъсис медиҳем ва ҷорӣ хоҳем кард, ки тамаркуз ба наврасон ва ҷавононро дорад. Ман мундариҷа ва чаҳорчӯбаи сохториро меҷӯям, то ин корро зудтар амалӣ созам.

    Ман Грег ҳастам

Comments баста шудаанд.

Акс аз бойгонӣ