Dana Kristiawan, Carol Carter & Michelle Picard ஆகியோரின் இந்த ஆய்வு, இந்தோனேசிய இஸ்லாமிய EFL மேல்நிலைப் பள்ளி சூழலில் அமைதி மற்றும் மோதல்களைத் தடுப்பதற்கான ரீடர்ஸ் தியேட்டரின் திறனைப் பற்றிய புதிய நுண்ணறிவை வழங்குகிறது.
ஆரம்பகால பிளாக் தியேட்டரின் புதையலை சில பார்வையாளர்கள் அறிந்திருக்கிறார்கள், பெரும்பாலும் நமது தேசிய கலாச்சார மரபில் இருந்து விலக்கப்பட்டுள்ளனர். அமைதி ஆய்வுகள் மற்றும் சமாதானக் கல்வி மற்ற அநீதிகளைப் போலவே இந்த விடுதலையையும் சவால் செய்ய வேண்டும்.
சுமார் 100 ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் கல்வியில் கலை, நாடகம் மற்றும் நாடகம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துவது மற்றும் புதிய ருவாண்டா கல்வி பாடத்திட்டத்தை மேம்படுத்துவது குறித்து இரண்டு வார பயிற்சி முடித்தனர். பயிற்சியானது மோதல்களைத் தீர்ப்பதற்கான திறன்களைக் கொண்டுள்ளது என்று ஆசிரியர்கள் குறிப்பிட்டனர்.
மோசமான நடத்தை காரணமாக மாணவர்களை கல்வி மையங்களில் இருந்து வெளியேற்றுவது மானுடவியலாளர் தாஹிரா வர்காஸ் கருதுகிறது, ஆனால் அது மோசமடைகிறது, இந்த காரணத்திற்காக அமைதி கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பதற்காக இந்த மாணவர்களுடன் நாடகம், நடனம் மற்றும் இசை மூலம் பணியாற்றுமாறு அவர் அறிவுறுத்துகிறார். .