பிளாக் லைவ்ஸ் மேட்டரின் சகாப்தத்தில் எங்கள் குழந்தைகள் அனைவருக்கும் கற்பிக்க/அடைய எங்கள் பன்முக கலாச்சாரத்தை தயார்படுத்துதல்

(அசல் கட்டுரை: சூசன் கெல்பர் கேனான் - திங்க், கேர், ஆக்ட், செப்டம்பர் 5, 2015)

"சமத்துவமின்மை மற்றும் ஒடுக்குமுறையின் சுழற்சியை குறுக்கிடுவதே கல்வியாளராக எங்களின் முதன்மையான பாத்திரங்களில் ஒன்று என்று நான் நம்புகிறேன்."
சோனியா நீட்டோ

இந்த கோடையில் நான் விரும்பும் நபர்களுடன் நான் உணர்ச்சிவசப்பட்ட விவாதங்களை மேற்கொண்டேன், அதில் "கருப்பு வாழ்க்கை முக்கியம்" என்ற வார்த்தைகளில் நாங்கள் உடன்படவில்லை. அவர்கள் கூறுகிறார்கள், "சொற்றொடர் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் பாரபட்சமானது. 'எல்லா உயிர்களும் முக்கியம்' என்று நாம் சொல்லி இருக்க வேண்டும்.

நான் வெள்ளைக்காரன், நமது நாட்டின் வரலாற்றில் "கருப்பு வாழ்வு முக்கியம்" என்பதை உறுதிப்படுத்துவதற்கான நேரம் இது என்று நான் வாதிடுகிறேன். நான் இந்த ஒப்புமையைப் பயன்படுத்துகிறேன்: “இது ஒரு உடல் போன்றது. வெளிப்படையாக, நம் முழு உடலும் ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம். ஆனால் எனக்கு நுரையீரல் புற்றுநோய் இருப்பது கண்டறியப்பட்டால், நான் விரும்புகிறேன் புற்றுநோய் என்று இப்போது சிகிச்சை. “எனது உடல் முக்கியம்” என்று நான் மருத்துவர்களிடம் செல்ல மாட்டேன். நான் சொல்வேன் "என் நுரையீரல் விஷயம்."

கறுப்பின மக்களுக்கு எதிரான வன்முறை என்பது நமது சமூகம் முழுவதையும் அச்சுறுத்தும் ஒரு புற்றுநோயாகும், மேலும் ஆசிரியர்கள் சிகிச்சையின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும். ஒரு அமெரிக்க வரலாற்று ஆசிரியராக, அமெரிக்காவின் வளமான வரலாற்றை அதன் அனைத்து குறைபாடுகள் மற்றும் துண்டிக்கப்பட்ட விளிம்புகளுடன் கற்பிப்பது ஒரு புனிதமான கடமையாக நான் கருதுகிறேன். யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் ஒரு அடிமைத்தனத்தின் பொருளாதாரத்தில் கட்டமைக்கப்பட்டது என்பதை புரிந்து கொள்ளும் அனைத்து பின்னணியிலும் உள்ள மாணவர்கள் பல நூற்றாண்டுகளாக உருவான இனவெறி கலாச்சாரத்தை புரிந்து கொள்ளலாம் - இறுதியில் முடிவுக்கு வரலாம். சிந்தனைமிக்க மற்றும் கலாச்சார ரீதியாக திறமையான போதனையுடன், நாங்கள் ஆசிரியர்கள் அனைவரும் பங்கேற்கும் அனைவருக்கும் வரவேற்கத்தக்க, பன்முக கலாச்சார பணக்கார மற்றும் உள்ளடக்கிய அமெரிக்க சமுதாயத்தை உருவாக்க பங்களிக்கிறோம். நேர்மறையான முடிவுகள் நமது எல்லைகளை பரந்து விரிந்து பரப்பலாம்.

கலாச்சார ரீதியாக திறமையான கற்பித்தல்

இன்று காலை நான் மரியா ஹினோஜோசாவின் பாடலைக் கேட்டேன் லத்தீன் அமெரிக்கா. ஐந்து நிமிட கதை வகுப்பறையில் இனம் மற்றும் அடையாளம் மோதும்போது என் ஐந்து மணி மயக்கத்தில் இருந்து என்னை எழுப்பியது. ஹினோஜோசா ஒரு திடுக்கிடும் புள்ளிவிவரத்துடன் தொடங்குகிறார்: “அமெரிக்க பள்ளி மாணவர்களில் கிட்டத்தட்ட பாதி பேர் வண்ணக் குழந்தைகள். ஆனால் எண்பது சதவீதத்திற்கும் அதிகமான ஆசிரியர்கள் வெள்ளையர்கள்” ஒரு கறுப்பின ஏழாம் வகுப்பு சிறுவன், அடிமையாக வைத்திருக்கும் ஜனாதிபதியைப் பற்றி எழுத தனது வெள்ளை ஆசிரியர் பணியை மறுத்துவிட்டான். ஆசிரியர்களின் மேலோட்டமான வரலாற்றுப் பாடங்களைக் கண்டு வெறுத்துப் போய் எத்தனை முறை வகுப்பை விட்டு வெளியேறியதைக் கறுப்பின ஆறாம் வகுப்புப் பெண் பகிர்ந்து கொள்கிறாள். குளோரியா லாட்சன்-பில்லிங்ஸ் ஆசிரியர்களுக்கு "கலாச்சார சம்பந்தம்" வேண்டும் என்பதை நினைவூட்டுகிறார். நாங்கள் அவ்வாறு செய்யவில்லை என்றால், வண்ண மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படும் சமமற்ற எதிர்மறை ஒழுக்கத்தின் நன்கு ஆவணப்படுத்தப்பட்ட விளைவுகளுக்கு நாங்கள் பங்களிக்கக்கூடும் என்று அவர் எச்சரிக்கிறார்.

லாட்சன்-பில்லிங்ஸ் விளக்குகிறார், “மாணவர்கள் வகுப்பறையின் ஒரு பகுதியாக இல்லை என்று உணர்ந்தால், உண்மையில் அது அவர்களுக்கு வெளிப்படையாக விரோதமாக இருக்கிறது, பின்னர் அவர்கள் இரண்டு விஷயங்களைச் செய்கிறார்கள்: அவர்கள் பங்கேற்காமல் வெளியேறலாம் அல்லது அவர்கள் செயல்படலாம். வெளியே." மேலும், ஆசிரியர்கள் கலாச்சாரத் திறனில் பல படிப்புகளை எடுக்காததால், அவர்கள் அதைப் பிடிக்க வேண்டும்.

அதனால்தான் பிலடெல்பியாவில் உள்ள ஸ்டெட்சன் நடுநிலைப் பள்ளியின் ஆசிரியர்கள் ஒரு வாசிப்பு மற்றும் கலந்துரையாடல் குழுவை உருவாக்கினர் பன்முக கலாச்சார கல்வியை மறுபரிசீலனை செய்தல். இந்த இயக்கத்தில் பங்கேற்பது எனக்கு மிகவும் பிடித்த நண்பர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களில் ஒருவரான ஜேமி ஸ்டீவன்சன், "அவர்களின் கலாச்சார பின்னணி என்ன, அவர்கள் மக்கள் யார் ..." என்பதை புரிந்து கொண்டால் மட்டுமே வெள்ளை ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுக்கு வண்ண வண்ணத்தை திறம்பட கற்பிக்க முடியும் என்பதை நினைவூட்டுகிறது.

பல கலாச்சார மக்களாக நம்மை தயார்படுத்துதல்

எனவே, நாங்கள் எங்கள் அறிவிப்பு பலகைகளை (பல்வேறு இனங்கள், வடிவங்கள், அளவுகள் மற்றும் பின்னணியின் முகங்கள் உட்பட) தயார் செய்யும்போது, நாம் ஒவ்வொரு குழந்தையும், குடும்பமும், நம் பராமரிப்பில் உள்ள சக ஊழியர்களும் இருக்க முடியும்.

அவரது உன்னதமான உரையில் பன்முகத்தன்மையை உறுதிப்படுத்துதல், பன்முகப் பண்பாட்டுப் பிரச்சினைகளை உணர்திறனுடனும் அர்த்தத்துடனும் கற்பிக்க ஆசிரியர்களை பன்முக கலாச்சார மக்களாக மாறுமாறு சோனியா நீட்டோ அழைப்பு விடுக்கிறார். "முதலில், நாம் மேலும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இரண்டாவதாக, நம்முடைய சொந்த இனவெறி மற்றும் சார்புகளை நாம் எதிர்கொள்ள வேண்டும். மூன்றாவதாக, ஒரு பன்முக கலாச்சார நபராக மாறுவது என்பது பல்வேறு கோணங்களில் யதார்த்தத்தைப் பார்க்கக் கற்றுக்கொள்வதாகும்.

நம் நாட்டின் வரலாற்றின் இந்த கட்டத்தில், "கருப்பு வாழ்வு முக்கியம்" மற்றும் ஏன் என்ற கண்ணோட்டத்தைப் புரிந்துகொள்ள மாணவர்களுக்கும் சகாக்களுக்கும் உதவுவதில் நான் ஆர்வமாக உள்ளேன். அதே நேரத்தில், எனது பன்முக கலாச்சாரம், அமைதி மற்றும் நீதி, மற்றும் சார்பு-எதிர்ப்பு கல்வி திறன்களில், நான் அனைத்து பின்னணியில் உள்ள மாணவர்களையும் சக மாணவர்களையும் உள்ளடக்கி, எண்ணற்ற முக்கியத்துவம் வாய்ந்த விஷயங்களைக் கற்பிப்பேன்.

எவ்வாறாயினும், இந்தக் குறிப்பிட்ட சிக்கலுக்காக, தன்னைப் பற்றிக் கல்வி கற்பதற்கு, நடுநிலைப் பள்ளி அல்லது அதற்கு அப்பால் உள்ள ஒருவரின் மாணவர்கள் அல்லது சக ஊழியர்களின் கலந்துரையாடல் குழுவைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய வாசிப்புகள் இங்கே உள்ளன. இவை சிறந்த வழிகளில் ஆத்திரமூட்டும் வகையில் இருக்கும்.

பிளாக் லைவ்ஸ் மேட்டர்

முதலில், படிக்கவும் நியூயார்க் டைம்ஸ் தலையங்கம்"கருப்பு வாழ்வின் உண்மை" "பிளாக் லைவ்ஸ் மேட்டர்" என்று சொல்லும் மக்கள் "வெள்ளை உயிர்களை விட கருப்பு உயிர்கள் விலைமதிப்பற்றவை என்று வலியுறுத்தவில்லை என்று ஆசிரியர்கள் எழுதுகிறார்கள். அவர்கள் மறுக்க முடியாத உண்மையை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறார்கள் - இந்த நாட்டில் கறுப்பின குடிமக்களின் வாழ்க்கை வரலாற்று ரீதியாக முக்கியமில்லை, மேலும் தள்ளுபடி செய்யப்பட்டு மதிப்பிழக்கப்பட்டது. இந்த வரலாற்றைப் பற்றி அறிமுகமில்லாத மக்கள் இயக்கத்தின் மொழியில் சங்கடமாக இருக்கிறார்கள்.

இந்த வரலாற்றில் ஆழமாக மூழ்குவதற்கு, இந்த நாட்டில் இனவெறியின் நீண்ட வரலாற்றைக் கண்டறிய ரீதிங்கிங் ஸ்கூல்ஸ் மற்றும் ஜின் எட் ப்ராஜெக்ட் ஆகியவற்றின் பல ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்தவும். இமானி ஸ்காட்டை அணுகவும் சுதந்திர நாட்டில் மனிதகுலத்திற்கு எதிரான குற்றங்கள்: உண்மை மற்றும் நல்லிணக்க செயல்முறை அமெரிக்காவில் இன மோதலை குணப்படுத்த முடியுமா? புத்தகத்தில் உள்ள அத்தியாயங்கள் அமெரிக்காவில் இனவெறியின் பிடியின் நானூறு ஆண்டு வரலாற்றையும் சமத்துவம் மற்றும் நீதிக்கான பல நூற்றாண்டுகால போராட்டத்தையும் விவரிக்கின்றன.

வெள்ளை சலுகை

ஒருவேளை சின்னத்தை மீண்டும் படிக்கலாம் வெள்ளை சிறப்புரிமை: கண்ணுக்கு தெரியாத நாப்சாக்கை அவிழ்ப்பது, Peggy McIntosh மூலம் சரியான நேரத்தில் உள்ளது. கீழுள்ள இணைப்பில், உள்ளடக்கிய பாடத்திட்டத்தின் தேசிய விதைத் திட்டத்தில் இருந்து, இனம் மற்றும் பிராந்தியம், பாலினம், பொருளாதார நிலை, மதம் போன்ற பன்முகத்தன்மையின் பிற சூழல்களில் இன்றைய பிரச்சினைகளின் பின்னணியில் இந்த 1989 கட்டுரையைப் படித்து ஆழமாகச் செயலாக்குவதற்கான விரிவான பரிந்துரைகளைக் கண்டறியவும். , மற்றும் உடல் திறன். McIntosh இந்த நாட்டில் உள்ள முறையான இனவெறியை அங்கீகரிக்கவும், "அ) அமைப்புகளின் அடிப்படையில் மற்றும் தனிநபர்களின் அடிப்படையில் பார்க்கும் திறனை வளர்க்கவும் நம்மைத் தள்ளுகிறது; b) முறையான பாகுபாடு, எதிர்மறையானது, முறையான சலுகை, தலைகீழாக எவ்வாறு பொருந்துகிறது என்பதைப் பார்க்கும் திறன்; c) பல்வேறு வகையான சிறப்புரிமை அமைப்புகளைப் பார்க்கும் திறன்.

ஆசிரியர்கள் தங்கள் குறிப்பிட்ட வகுப்பறை நிலைகள் மற்றும் பாடங்களுக்கு ஏற்ப கூடுதல் ஆதாரங்கள் கற்பித்தல் சகிப்புத்தன்மையிலிருந்து கிடைக்கின்றன. மாதாந்திர பத்திரிகை, ஆன்லைன் வலைப்பதிவுகள் மற்றும் ஆழமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது மாறுபட்ட அமெரிக்காவுக்கான முன்னோக்குகள் பாடத்திட்டம் இனம் மற்றும் இனம், LGBT, பாலினம், மதம், குடியேற்றம் மற்றும் பிற பிரச்சினைகள் பற்றிய ஆதாரங்களை வழங்குகிறது.

என் மகனுக்கு கடிதம்

என் சொந்த மகனின் பரிந்துரையின் பேரில், நான் தா-நேஹிசி கோட்ஸைப் படித்து படித்து வருகிறேன் என் மகனுக்கு கடிதம், மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி முதல் ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இதைப் பாராட்டுகிறேன். இந்த தந்தையின் வேதனையை கேட்டு, அதை எங்கள் பொறுப்பாக கருதி, இனவெறியின் வேர்கள் அமெரிக்காவின் வரலாற்றில் எவ்வாறு பரவுகின்றன என்பதை மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பது கலாச்சார ரீதியாக திறமையான மற்றும் இரக்கமுள்ள ஆசிரியர்களுக்கு தார்மீக கட்டாயமாகும். ஒருஅட்லாண்டிக் தனிப்பட்ட அனுபவமும் பிரதிபலிப்பும் நிறைந்த பகுதி, அமெரிக்க வரலாற்றின் பின்னணியில் கறுப்பின வன்முறையில் முறையான வெள்ளை நிறத்தின் தொடர்பைப் பற்றி கோட்ஸ் எழுதுகிறார், “உள்நாட்டுப் போரின் தொடக்கத்தில், எங்கள் திருடப்பட்ட உடல்கள் 3 பில்லியன் டாலர் மதிப்புடையவை, அனைத்து அமெரிக்க தொழில்துறையை விடவும் அதிகம் அமெரிக்க இரயில் பாதைகள், பட்டறைகள் மற்றும் தொழிற்சாலைகள் இணைந்து, நமது திருடப்பட்ட உடல்கள் -பருத்தியால் வழங்கப்பட்ட முக்கிய தயாரிப்பு அமெரிக்காவின் முதன்மை ஏற்றுமதி ஆகும். எங்கள் உடல்கள் ஆரம்பகால ஜனாதிபதிகளால் அடிமைத்தனத்தில் வைக்கப்பட்டன. அவர் தொடர்கிறார், "நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள நான் விரும்புகிறேன்: அமெரிக்காவில், கருப்பு உடலை அழிப்பது பாரம்பரியமானது-அது பாரம்பரியம். "

ஜான் ஸ்டீவர்ட்டுடனான ஒரு நேர்காணலில் தி டெய்லி ஷோ, கோட்ஸ் தனது புத்தகத்தை வெளிப்படுத்துகிறார், எனக்கும் உலகத்துக்கும் இடையில், அவரது கறுப்பின டீனேஜ் மகனுடன் அவர் தொடர்ந்து பயமுறுத்தும் உரையாடலை பிரதிபலிக்கிறது. ஜான் ஸ்டீவர்ட், கோட்ஸ் பரந்த சமுதாயத்திற்கு "ஒரு உரையாடலுக்கான தொடக்கத்தை" வழங்குவதாக உணர்கிறார், மேலும் ஆசிரியர்கள் பங்கேற்பது புத்திசாலித்தனமாக இருக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன். கடினமான காலங்கள் இருந்தபோதிலும், "வெற்றி உறுதி செய்யப்பட்டாலும் இல்லாவிட்டாலும் போராட்டம் முக்கியம்" என்று கோட்ஸுடன் நான் உடன்படுகிறேன்.

பிளாக் லைவ்ஸ் மேட்டரின் சகாப்தத்தில் எங்கள் மாணவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் உதவ, அவர்கள் ஒவ்வொருவரையும் ஈடுபடுத்துவதற்காக நமது பன்முக கலாச்சாரங்களை நாம் தயார் செய்ய வேண்டும். தொடங்குவதற்கு இங்கே ஒரு இடம் உள்ளது.

ஆதார இணைப்புகள்: