இந்த கையேடு எவ்வாறு கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் செயல்முறைகளை மனித உரிமைகளை பிரதிபலிக்கும் மற்றும் மேம்படுத்தும் வகையில் வடிவமைக்கப்படலாம் மற்றும் பல்கலைக்கழகத்திற்குள் சீர்திருத்தத்தின் இலக்குகள் மற்றும் சாத்தியமான செயல்முறைகளை ஆராய்கிறது.
இந்தோனேசியாவில் பள்ளி வகை மற்றும் பாலினத்தின் அடிப்படையில் அமைதியான வகுப்பறை காலநிலையை வளர்ப்பதில் அமைதிக் கல்வியின் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதே இந்த ஆய்வின் நோக்கமாகும்.
இதழியல் மற்றும் தகவல் தொடர்புத் துறைகளைச் சேர்ந்த தன்னார்வலர்களால் நடத்தப்படும் ஒரு இலாப நோக்கற்ற அமைப்பின் முதல் பன்னிரெண்டு ஆண்டுகால கூட்டு முயற்சியை பிரதிபலிக்கும் நோக்கத்தை இந்தப் புத்தகம் கொண்டுள்ளது: Pressenza, வன்முறையற்ற அணுகுமுறை கொண்ட ஒரு சர்வதேச பத்திரிகை நிறுவனம்.
"அமைதி டேன்டெம் கையேட்டின்" 6வது மல்டிமீடியா பதிப்பு, அமைதிக் குழுக்களும் ஆசிரியர்களும் இணைந்து மொழி கற்றல் முறையை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதை சாட்சியங்களுடன் காட்டுகிறது.
முறையான, முறைசாரா மற்றும் முறைசாரா கல்வி இடங்கள், சமூகம் சார்ந்த கூட்டாண்மை மற்றும் முன்முயற்சிகள் மூலம் கல்வியை மறுவடிவமைக்கும் வழிகளை இந்த புத்தகம் ஆய்வு செய்யும் . செலுத்த வேண்டிய சுருக்கங்கள்: நவம்பர் 1.
இந்த சிறப்பு இருமொழி (ஸ்பானிஷ்/ஆங்கிலம்) இதழின் கருப்பொருள் “ஒன்றாகக் கலாச்சாரங்களுக்கு இடையேயான அமைதிக் கற்றல்” என்பது சர்வதேச அமைதிக் கல்விக்கான (IIPE) மெக்சிகோ 2022க்கான வழிகாட்டும் விசாரணையை உருவாக்குவதற்கான கூட்டுச் செயல்முறையிலிருந்து பெறப்பட்டது. இந்தத் தீம் கருத்தியல் புரிதல்கள் மற்றும் செண்டிபென்சார் (உணர்வு-சிந்தனை) மற்றும் அறிவாற்றல்-உணர்ச்சி செயல்முறைகளின் சமநிலையை ஆராயும் அமைதிக் கற்றலுக்கான ஆக்கபூர்வமான ஒன்றோடொன்று மற்றும் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருப்பதை வளர்ப்பதற்கான மாற்றும் நடைமுறைகள்.
Dale Snauwaert இன் இந்தப் புதிய புத்தகம், தார்மீக மற்றும் அரசியல் தத்துவத்தின் லென்ஸ் மூலம் அமைதி ஆய்வுகள் மற்றும் அமைதிக் கல்வியின் நெறிமுறை பரிமாணங்களை ஆராய்கிறது.
லத்தீன் அமெரிக்கன் ஜர்னல் ஆஃப் பீஸ் அண்ட் கான்ஃப்லிக்ட் ஸ்டடீஸ் தொகுதி 4 எண் 8 (2023) பெட்டி ரியர்டனுடன் நேர்காணலில் "அமைதிக்கான கல்வியை ஒருங்கிணைந்த-அண்டவியல் மாற்றத்திற்கான ஒரு கருவியாக" ஆராய்கிறது.
"சர்வதேச மற்றும் இஸ்லாமிய சட்டத்தில் அமைதி மற்றும் நல்லிணக்கம்" என்பது, உலகெங்கிலும் உள்ள தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மோதல் அரங்குகளில் கவனம் செலுத்தும் பகுதி மோதல் தீர்வில் சர்வதேச மற்றும் இஸ்லாமிய சட்டத்தின் இரண்டு அமைப்புகளுக்கு இடையே உள்ள ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை ஆராய்கிறது; சர்வதேச மனிதாபிமான விதிமுறைகள், மனித உரிமைகள் தரநிலைகள், உடன்படிக்கைகள் ஆகியவற்றுடன் இடைமுகப்படுத்துவதுடன், மோதலுக்கு அமைதியான தீர்வை எளிதாக்குவதற்கான வழிமுறையாக தியோ-இராஜதந்திரம் போன்ற புதுமையான கருத்துக்களை ஆராய்வதில் சிறந்த நடைமுறை.
ஏறக்குறைய ஒரு தசாப்தத்தின் விரிவான இனவியல் மற்றும் பங்கேற்பு ஆராய்ச்சியை வரைந்து, ஏஞ்சலா ஜில் லெடெராக் "மெதுவான அமைதி" என்ற கோட்பாட்டை முன்வைக்கிறார். பிராந்திய விடுதலைக்கான பன்முகப் போராட்டங்களில் அடித்தளமிடப்பட்ட அமைதிக்கான அடித்தள நடைமுறைகளை "மெதுவாக" அழைக்கும் கேம்பெசினோ எவ்வாறு சமீபத்தியது என்பதை Lederach காட்டுகிறது.
இந்த புதிய வெளியீடு அமைதி மற்றும் கல்வி ஆராய்ச்சிக்கான இடைநிலை அணுகுமுறைகள், கல்வி அமைப்புகளில் தலையீடுகள் மற்றும் அமைதி மற்றும் கல்விப் பணிகளில் மாற்று ஆன்டாலஜிகள் பற்றிய அமைதிக் கல்வி பயிற்சியாளர்-அறிஞரை மையப்படுத்திய அத்தியாயங்களைக் கொண்டுள்ளது.
மனித உரிமைகள் கல்விக்கான சர்வதேச இதழ் என்பது மனித உரிமைகள் கல்வித் துறையின் மையமான கோட்பாடு, தத்துவம், ஆராய்ச்சி மற்றும் நடைமுறை பற்றிய ஆய்வுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு சக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட, திறந்த அணுகல், ஆன்லைன் இதழ் ஆகும். தொகுதி 7, வெளியீடு 1 (2023) இப்போது கிடைக்கிறது.