அமைதி மற்றும் மனித உரிமைகளுக்கான கல்வி குறித்த உலகளாவிய ஒருமித்த கருத்தை புதுப்பிக்க ஒரு தனித்துவமான வாய்ப்பு (யுனெஸ்கோ)

அமைதிக் கல்விக்கான உலகளாவிய பிரச்சாரத்தின் ஒருங்கிணைப்பாளரான டோனி ஜென்கின்ஸ், நிபுணர்கள் மற்றும் உறுப்பு நாடுகளின் பிரதிநிதிகளுடனான ஆலோசனைகளின் அடிப்படையில் பயன்படுத்தப்படும் தொழில்நுட்பக் குறிப்பின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பதன் மூலம் 1974 பரிந்துரையின் திருத்தத்தை ஆதரிக்கிறார்.  

(இதிலிருந்து மறுபதிவு செய்யப்பட்டது: யுனெஸ்கோ. டிசம்பர் 15, 2021)

யுனெஸ்கோவின் 41வது அமர்வின் போது பொது மாநாடு, யுனெஸ்கோவின் 193 உறுப்பு நாடுகள், அமைதி, மனித உரிமைகள் மற்றும் சகிப்புத்தன்மை ஆகியவற்றின் கலாச்சாரத்தை அடைவதற்கான வழிமுறையாக, மனநிலை, அணுகுமுறைகள் மற்றும் நடத்தைகளை மாற்றுவதில் கல்வியின் முக்கிய பங்கை மீண்டும் ஒருமுறை அங்கீகரித்துள்ளது.

யுனெஸ்கோ பொது மாநாட்டின் 41 வது அமர்வு, தலைமை இயக்குநரின் முன்மொழிவை திருத்துவதற்கு அதிகாரப்பூர்வமாக ஒப்புதல் அளித்தது. 1974 சர்வதேச புரிதல், ஒத்துழைப்பு மற்றும் மனித உரிமைகள் மற்றும் அடிப்படை சுதந்திரங்கள் தொடர்பான அமைதி மற்றும் கல்விக்கான கல்வி தொடர்பான பரிந்துரை - 1974 பரிந்துரை என குறிப்பிடப்படுகிறது.

கடுமையான புவிசார் அரசியல் பதற்றத்தின் பின்னணியில், உலகளாவிய அமைதிக்கான தார்மீக அபிலாஷையாக பனிப்போரின் போது இந்தப் பரிந்துரை வரைவு செய்யப்பட்டு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. அப்போதிருந்து, இந்த கட்டுப்பாடற்ற சட்டக் கருவி கல்வியின் மூலம் மனித உரிமைகள், சர்வதேச ஒத்துழைப்பு, புரிதல், மனித உயிர் மற்றும் உலகளாவிய அமைதி ஆகியவற்றை மேம்படுத்துவதற்கான சர்வதேச தரங்களை வழங்குகிறது.

இன்றும் அதன் முக்கியத்துவத்தை மறுக்க முடியாது. நிலையான வளர்ச்சிக்கான 2030 நிகழ்ச்சி நிரலில், குறிப்பாக இலக்குகள் 4.7 (இலக்குகள் XNUMX) முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிப்பதற்கான ஒரு முக்கிய கருவி பரிந்துரையாகும்.நிலையான வளர்ச்சிக்கான கல்வி மற்றும் உலகளாவிய குடியுரிமை), 12.8 (நிலையான வாழ்க்கை முறைகள் பற்றிய உலகளாவிய புரிதலை ஊக்குவித்தல்) மற்றும் 13.3 (காலநிலை மாற்றத்தைத் தணித்தல், தழுவல், தாக்கத்தைக் குறைத்தல் மற்றும் முன் எச்சரிக்கை ஆகியவற்றில் கல்வி, விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துதல் மற்றும் மனித மற்றும் நிறுவன திறன்களை மேம்படுத்துதல்).

இருப்பினும், உலகளாவிய சூழல் அதன் தத்தெடுப்பிலிருந்து ஆழமாக மாறியது மற்றும் அதன் செல்வாக்கைப் பாதித்தது. கடந்த 50 ஆண்டுகளில், புதிய தொழில்நுட்பங்கள் தோன்றியுள்ளன, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சிகள் கல்வி முறைகளை மறுவடிவமைத்துள்ளன, மேலும் ஊடகம் மற்றும் தகவல் கல்வியறிவு ஆகியவை நவீன கல்வி முறைகளின் மையத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த முன்னேற்றங்களுக்கு மேலதிகமாக, புதிய வன்முறை வடிவங்கள், வெறுக்கத்தக்க சித்தாந்தங்கள் மற்றும் காலநிலை மாற்றம் உட்பட முன்னோடியில்லாத அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் சவால்கள் தோன்றியுள்ளன.

பரிந்துரையை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான சமீபத்திய முடிவுடன், சமகால சவால்கள் மற்றும் எதிர்கால அதிர்ச்சிகளை எதிர்கொள்ள நாடுகளுக்கு உதவ இந்த கருவி இன்னும் பெரிய பங்கை வகிக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

அதை உறுதிப்படுத்தும் வகையில், திருத்தப்பட்ட ஆவணத்தைத் தயாரிப்பதற்காக, உறுப்பு நாடுகள், அரசு சாரா நிறுவனங்கள், தொழில்முறை நெட்வொர்க்குகள், சிவில் சமூகம் மற்றும் தனிப்பட்ட நிபுணர்களுடன் தொடர்ச்சியான தொழில்நுட்ப மற்றும் முறையான ஆலோசனைகளை மீள்திருத்தச் செயல்முறை உள்ளடக்கும். அனைத்து வயதினரையும், வாழ்நாள் முழுவதும், எதிர்கால சந்ததியினரையும், எதிர்கால அதிர்ச்சிகளை எதிர்கொள்ளவும், மேலும் நியாயமான, நிலையான மற்றும் அமைதியான எதிர்காலத்தை வடிவமைக்கவும் கல்வியின் பங்கு பற்றிய உலகளாவிய ஒருமித்த கருத்தை புதுப்பிக்கவும் புதுப்பிக்கவும் இந்தத் திருத்தச் செயல்முறை ஒரு தனித்துவமான வாய்ப்பாக அமைகிறது.

மறுசீரமைப்பு செயல்முறை ஜனவரி 2022 இல் தொடங்கும்.

பிரச்சாரத்தில் சேர்ந்து #SpreadPeaceEd எங்களுக்கு உதவுங்கள்!
தயவுசெய்து எனக்கு மின்னஞ்சல்களை அனுப்பவும்:

1 சிந்தனை "அமைதி மற்றும் மனித உரிமைகளுக்கான (யுனெஸ்கோ) கல்விக்கான உலகளாவிய ஒருமித்த கருத்தை புதுப்பிக்க ஒரு தனித்துவமான வாய்ப்பு"

  1. Pingback: அமைதிக் கல்வி: ஒரு ஆண்டு மதிப்பாய்வு & பிரதிபலிப்பு (2021) - அமைதிக் கல்விக்கான உலகளாவிய பிரச்சாரம்

ஒரு கருத்துரையை

உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரியை வெளியிட தேவையான புலங்கள் குறிக்க *

டாப் உருட்டு