#jifunzaji ya jamii

Mesa Técnica: El Recorrido de un Trabajo en Equipo por la Paz en la Ciudad de Ibague, Kolombia

La mesa técnica de construcción de paz y convivencia escolar es un esfuerzo de un trabajo en equipo liderado por docentes orientadores de la ciudad de Ibagué, Kolombia, mediante propuestas de proyectos en beneficio de las instituciones encodad de sociales de las instituciones educati de las instituciones educati de las instituciones educati de las instituciones educati de las instituciones de las instituciones educati de las instituciones de las de las instituciones encodad de sociales. La mesa ha realizado en estos años de funcionamiento una cartografía social, estado del arte, aplicativo web para que los docentes implementen guías didácticas en sus asignaturas, un documento de lineamientos de política pública y la ges decoleren de l'arrica de l'arrica sw las institutiones educativas de la ciudad.

(Jedwali la Kiufundi: Safari ya Kazi ya Pamoja kwa Amani katika Jiji la Ibague, Kolombia) Jedwali la kiufundi la kujenga amani na kuishi pamoja shuleni ni juhudi za timu zinazoongozwa na walimu wa mwongozo kutoka jiji la Ibagué, Kolombia, kupitia mapendekezo ya mradi kwa manufaa ya taasisi za elimu zililenga kuimarisha mji mkuu wa kijamii wa jiji. Katika miaka hii ya kazi, jedwali limefanya katuni ya kijamii, hali ya juu, maombi ya mtandao kwa walimu kutekeleza miongozo ya ufundishaji katika masomo yao, hati ya miongozo ya sera za umma na mkusanyiko wa hadithi za maisha kuhusu ishara za amani ambazo kutokea katika taasisi za elimu za jiji.

Mesa Técnica: El Recorrido de un Trabajo en Equipo por la Paz en la Ciudad de Ibague, Kolombia Soma zaidi "

Wito wa mapendekezo ya sura: Praxis Iliyoshirikishwa na Jamii katika Amani, Haki ya Kijamii, na Elimu ya Haki za Kibinadamu

Kitabu hiki kitachunguza njia ambazo nafasi rasmi, zisizo rasmi, na zisizo rasmi za elimu zinafikiria upya elimu kupitia ushirikiano na mipango inayoshirikishwa na jamii, kusaidia wasomi na watendaji kupata ufahamu wa kina wa urekebishaji na kuboresha elimu kwa ulimwengu wenye usawa na haki kijamii. . Muhtasari unaotarajiwa: Novemba 1.

Wito wa mapendekezo ya sura: Praxis Iliyoshirikishwa na Jamii katika Amani, Haki ya Kijamii, na Elimu ya Haki za Kibinadamu Soma zaidi "

Thamani ya Elimu ya Amani katika Jamii za Mitaa (Ufilipino)

Mwandishi huyu ni shahidi kwa nguvu ya mipango ya elimu ya amani, na shughuli kama hizo, katika kubadilisha jamii. Kujenga madarasa ya shule za umma na vituo vya amani kupitia Bayanihan ni mfano mmoja wa shughuli ya "pamoja" ya elimu ya amani ambayo inasaidia sana jamii za mitaa hatua kuelekea kupatikana kwa amani na maendeleo ya maana. Amani kupitia kukuza elimu bora ya umma inajumuisha maswala ya kiuchumi, kisiasa, kijamii, kitamaduni, maadili na maadili na hivyo kuifanya iwe muhimu katika kubadilisha mitazamo ya watu juu ya kushughulikia mizozo.

Thamani ya Elimu ya Amani katika Jamii za Mitaa (Ufilipino) Soma zaidi "

Kujifunza kwa jamii kwa maendeleo endelevu

Ili kusisitiza kwa watunga sera na washikadau wengine faida pana na inayofikia mbali ya ujifunzaji wa jamii, haswa kulingana na Ajenda ya 2030 ya Maendeleo Endelevu, Taasisi ya UNESCO ya Mafunzo ya Maisha yote imechapisha muhtasari mpya wa sera, "Jifunze kwa Jamii. kwa maendeleo endelevu. ” Sera hii inaendeleza kanuni sita za utekelezaji kukuza jukumu la vituo vya kujifunzia vya jamii kama njia kuu ya utoaji wa ujifunzaji wa jamii: kujibu, kushirikisha, kuwezesha, kupachika, kudumisha na kubadilisha.

Kujifunza kwa jamii kwa maendeleo endelevu Soma zaidi "

Mapitio ya Kitabu: Elimu ya Amani kutoka shina

"Elimu ya amani kutoka mashinani," iliyohaririwa na Ian M. Harris, ni ujazo katika safu ya Habari ya Umri wa Habari: Elimu ya Amani, iliyohaririwa na Laura Finley & Robin Cooper. Mapitio haya, yaliyoandikwa na Mallory Servais, ni moja katika safu iliyochapishwa na Kampeni ya Ulimwenguni ya Elimu ya Amani na In Factis Pax: Jarida la Elimu ya Amani na Haki ya Jamii kuelekea kukuza udhamini wa elimu ya amani.

Mapitio ya Kitabu: Elimu ya Amani kutoka shina Soma zaidi "

Nguvu ya Meza ya Chakula cha jioni

David Brooks, katika NY Times Op Ed ya hivi karibuni, anashiriki mfano mzuri wa elimu isiyo ya kawaida ya jamii / msingi wa familia.
Kathy Fletcher na David Simpson wana mtoto wa kiume anayeitwa Santi, ambaye alisoma Washington, DC, shule za umma. Santi alikuwa na rafiki ambaye wakati mwingine alienda shule akiwa na njaa. Kwa hivyo Santi alimwalika mara kwa mara kula na kulala nyumbani kwake. Rafiki huyo alikuwa na rafiki na rafiki huyo alikuwa na rafiki, na sasa unapoenda kula chakula cha jioni katika nyumba ya Kathy na David mnamo Alhamisi usiku kunaweza kuwa na vijana 15 hadi 20 waliojazana kwenye meza. Watoto wanaojitokeza huko Kathy na David wamevumilia shida za umasikini wa kisasa: ukosefu wa makazi, njaa, dhuluma, unyanyasaji wa kijinsia. Karibu wote wamejionea kifo - kwa ndugu, rafiki au mzazi.

Nguvu ya Meza ya Chakula cha jioni Soma zaidi "

Utangazaji wa Amani: Uchunguzi kifani juu ya Elimu ya Amani Kupitia Redio

Utafiti huu unaonyesha uingiliaji wa Jifunze kwa Amani uliofanywa kwa kushirikiana na Straight Talk Foundation kukuza uelewa juu ya madereva wa mizozo, kuimarisha umahiri wa ujenzi wa amani na uwezo wa vijana na jamii kupunguza na kudhibiti mizozo ndani na karibu na elimu. Uingiliaji huo unafahamishwa na uchambuzi wa migogoro wa 2014-15 wa tasnia ya elimu nchini Uganda na umetumia njia ya Mawasiliano kwa Maendeleo inayojumuisha shughuli za mazungumzo ya msingi wa media, shule na mazungumzo ya jamii.

Utangazaji wa Amani: Uchunguzi kifani juu ya Elimu ya Amani Kupitia Redio Soma zaidi "

Kitabu ya Juu