Mgawanyiko wa kimadhehebu bado unarudisha nyuma shule za Ireland Kaskazini

Elimu ya amani imepachikwa katika mtaala wa NI. Silabasi za msingi na za baada ya shule ya msingi zina vipengele vya kisheria vinavyosaidia wanafunzi kufikiria kuhusu itikadi za jumuiya zinazogongana za jamii katika muktadha wa kujenga, usio na migongano.

Na Jem Newton

Zaidi ya kuta 40 za amani bado zimegawanyika wilaya za Belfast, Derry na Portadown, zingine zilijengwa wakati wa Shida ili kutenganisha jamii za Wakatoliki na Waprotestanti, zingine wakati wa siku za mapema za usitishaji wa mapigano mwishoni mwa miaka ya 1990 ili kukasirisha kuzuka zaidi kwa vurugu za kidini. .

Vikwazo, hadi mita 8 juu, hupunguza fursa hizo za uchokozi wa kawaida, lakini kwa usawa fursa za mazungumzo, bila kutaja mawasiliano ya kila siku kati ya watu binafsi.

"[Kuta za amani] zimeongeza hisia kwamba jumuiya hizo mbili hazihitaji kuzungumza kati yao," alisema mfanyakazi wa jumuiya kutoka Belfast kaskazini katika siku za mwanzo za usitishaji mapigano. "Lazima ukumbuke kwamba DUP [wa Uingereza] haizungumzi na [Republican] Sinn Fein na kwamba mawazo yanajificha kwa watu wao wenyewe."

Licha ya maneno mazuri katika mikataba ya Ijumaa Kuu ya 1998 ya kuhimiza kuundwa kwa shule zinazounganisha jumuiya hizo mbili, zaidi ya miaka 20 baada ya makubaliano ya kusitisha mapigano ambayo yalileta amani tete katika Ireland ya Kaskazini (NI), angalau asilimia 90 ya watoto bado wanasoma shule wakiwa wametengwa. juu ya mistari ya kidini, kulingana na data rasmi ya hivi karibuni.

Kwa ujumla, watoto wa familia za Kiprotestanti wanahudhuria shule 'zinazodhibitiwa' na serikali huku watoto wa familia za Kikatoliki wakienda katika shule 'zinazodumishwa', ambazo pia zinasaidiwa na ufadhili wa umma.

Hata hivyo wakati huo huo, zaidi ya 70% ya wazazi wa NI walisema katika kura ya maoni ya hivi majuzi wangependa kuwapeleka watoto wao katika shule zinazojulikana kama jumuishi - ambazo zina ulaji takriban sawa kutoka kwa jamii zote mbili.

Kuna hata mswada wa kibinafsi wa wanachama - "kukuza elimu jumuishi" - unaojadiliwa huko Stormont, bunge lililogatuliwa la eneo hilo. Maendeleo yake, hata hivyo, yameimarishwa na marekebisho yaliyowasilishwa na vyama vikuu katika mamlaka ya kugawana madaraka na hatima yake haijulikani, haswa kama uchaguzi unakaribia katika eneo hili msimu huu wa kuchipua.

"Kuna hatari kwamba mswada huo unaweza kurekebishwa kiasi kwamba haufai kuendelezwa," anatoa maoni Paul Caskey, mkuu wa kampeni ya Mfuko wa Elimu Jumuishi, ambao husaidia kufadhili wanaoanza shule kutokana na michango kutoka mashirika ya misaada. "Wanasiasa wanasema hawana lolote dhidi ya elimu jumuishi, lakini hawachukui hatua yoyote."

Wakati sekta zote za shule zinazodhibitiwa na zinazodumishwa na Kikatoliki zinapungua, elimu jumuishi inaweza kuchukuliwa kuwa tishio na baadhi ya jumuiya za kidini.

"Vyama vikuu vya kisiasa vinajua kwamba elimu ni kiini cha jamii ya Ireland Kaskazini," asema Caskey. "Mageuzi ya elimu ni suala jingine ambalo vyama vikuu vya siasa vinapata ugumu sana kulishughulikia."

Mtendaji mkuu wa kugawana madaraka, akiongozwa na chama cha Democratic Unionists (DUP) na Sinn Fein, ana rekodi mbaya ya utekelezaji wa maamuzi juu ya masuala mbalimbali yenye utata, juu ya masuala yote yanayoitwa urithi yanayotafuta haki ya kisheria kwa mauaji na uhalifu mwingine. iliyofanywa na pande zote wakati wa Shida.

Kulingana na idadi ya watu, elimu jumuishi haifai kabisa kwa Ireland Kaskazini. Kuna maeneo makubwa ya magharibi na kando ya pwani ya kaskazini-mashariki ambayo yana wakazi wengi sana na Wakatoliki na Waprotestanti mtawalia, na ambapo ushirikiano wa darasa kwa msingi sawa sio vitendo. Sababu hizi na nyinginezo kama vile shule ambazo hazijaandikishwa zimesababisha katika miaka 15 iliyopita kushuka kwa uundaji wa shule zilizounganishwa - ama ujenzi mpya au mabadiliko ya shule zilizopo kwa mahitaji maarufu ya wazazi. Katika miaka miwili iliyopita, janga la COVID halijasaidia pia.

Mwenendo huu, na msukumo wa kutumia rasilimali za elimu kwa ufanisi zaidi - mfumo wa shule wa eneo hilo unaonekana kuwa mbovu zaidi kati ya kanda nne za Uingereza kwa sababu ya heshima ya muda mrefu ya mipango sawia ya shule za Kiprotestanti na Kikatoliki - zimeongoza katika miaka kumi iliyopita. kuongezeka kwa umaarufu wa ushirikiano wa elimu unaoruhusu walimu na wanafunzi kugawana vifaa, rasilimali na utaalamu katika mgawanyiko wa madhehebu.

Moja ya sababu za elimu ya pamoja imekuwa na mafanikio ni kwamba haitishi utambulisho na maadili ya shule za kisekta.

"Moja ya sababu elimu ya pamoja imekuwa na mafanikio ni kwamba haitishi utambulisho na maadili ya shule za kisekta," anasema Dk Rebecca Loader wa Kituo cha Elimu ya Pamoja cha Chuo Kikuu cha Queen's huko Belfast. "Bila yake mipango mingi ya pamoja isingefanyika."

Elimu ya amani imepachikwa katika mtaala wa NI. Silabasi za msingi na za baada ya shule ya msingi zina vipengele vya kisheria vinavyosaidia wanafunzi kufikiria kuhusu itikadi za jumuiya zinazogongana za jamii katika muktadha wa kujenga, usio na migongano.

"Katika Hatua Muhimu ya 3 [miaka 11-14], mojawapo ya vipindi vya kisheria vya historia ambavyo wanafunzi wanapaswa kusoma ni: 'Matokeo mafupi na ya muda mrefu ya mgawanyiko nchini Ireland," anasema Sean Pettis wa Baraza la NI kwa ajili ya utafiti. Elimu Jumuishi. Hii inashughulikia masuala mengi yanayohusiana na miaka ya mizozo na matukio yanayoongoza kwenye amani tete ya sasa.

Bado ni wanafunzi wachache tu wanaoendelea na historia zaidi ya hatua ya 3. "Changamoto ni jinsi ya kuwafanya watoto wa umri wa miaka 14 wanaohitimisha elimu yao ya historia kuwa na uelewa mzuri wa jamii yao," anaonyesha.

Lakini kinachojulikana kama madarasa ya uraia ndio eneo kuu la kujifunza ambalo huwasaidia wanafunzi kuunda mitazamo yao ya ulimwengu. Watoto hufundishwa kuanzia umri wa miaka sita kukuza heshima kwa wengine na kuchunguza mfanano na tofauti za jamii, katika moduli ya mtaala inayoitwa. Maendeleo ya Kibinafsi na Maelewano ya Pamoja.

Katika ngazi ya baada ya shule ya msingi, lengo la maadili ya kibinafsi linashughulikiwa katika Moduli ya Uraia wa Ndani na Ulimwenguni, ambapo wanafunzi wanaulizwa kubainisha changamoto na fursa ambazo utofauti na ushirikishwaji unawasilisha.

Lakini kama mtu anavyoweza kutarajia, madarasa ya uraia yanatofautiana katika ubora. "Mwishoni mwa miaka ya 1990, kulikuwa na matumaini kwamba elimu ya uraia ingeibuka kama somo kama hesabu au Kiingereza. Lakini kumekuwa na ukosefu wa uwekezaji katika utambulisho na maendeleo yake kitaaluma,” anasema Pettis.

Matokeo yake, kunaweza kuwa na hadi alama ya walimu wanaosoma masomo ya uraia katika baadhi ya shule za baada ya shule za msingi. "Kazi nyingi za kusaidia ufundishaji wa uraia zimeangukia kwa NGOs," anaongeza.

Lakini Caskey anaamini kwamba mabadiliko sasa hayawezi kuepukika: “Watu wengi hawafurahii tena lebo za kitamaduni; jamii inabadilika haraka sana kuliko wanasiasa. Ninaamini kumekuwa na mabadiliko ya mitetemo katika mitazamo ya watu kwa migawanyiko ya jamii katika miaka 3-4 iliyopita. Kuna kasi kubwa sasa na uchaguzi [wa mwaka huu] utakuwa wa kuvutia."

Mtendaji Mkuu wa NI anatarajia kuondoa kuta zake zote za amani ifikapo 2023. Iwapo hilo litafanyika kwa wakati linaweza kutegemea ni aina gani ya serikali itaibuka katika uchaguzi wa Mei ujao.

Kuwa wa kwanza kutoa maoni

Jiunge na majadiliano ...