(Omplacerat från: University of Massachusetts Boston. 14 oktober 2020)
UNIVERSITETSLEKTOR
Jobb Nej: 506549
Positionstyp: Fakultetens heltid
Campus: UMass Boston
Institution: Ledarskap inom utbildning
Datum öppnat: Eastern Daylight Time
Ansökningar stänger:
Arbetsbeskrivning
College of Education and Human Development (CEHD) vid University of Massachusetts Boston bjuder in ansökningar om en fastighetsassistent professor i Urban Education, Leadership, and Policy Studies i Leadership in Education Department som börjar den 1 september 2021. Den framgångsrika kandidatens forsknings- och undervisningsexpertis kommer att finnas i ledarskap för stadsutbildning före år 12 till XNUMX med en specialisering i ledarskap för social rättvisa och antirasistiskt ledarskap i stadsskolor, särskilt i USA-sammanhang.
Fakulteten ansvarar för undervisning, forskning och service som förbättrar CEHD: s samhällsengagerade uppdrag. Ansvarsområdena inkluderar: 1) genomföra en aktiv forskningsagenda som ger betydande bidrag till området ledarskap för stadsutbildning; 2) undervisning på forskarnivåkurser i programmet Urban Education, Leadership, and Policy studies och i masterprogrammet för utbildningsledarskap / CAGS; 3) rådgivning till doktorander och i avhandlingskommittéer; 4) och bidra till tjänster relaterade till universitetets stadsuppdrag. Denna fakultetsposition kommer också att fungera som en anknuten fakultetsmedlem till William Monroe Trotter Institute for the Study of Black Culture. Denna anslutning kommer inte att relateras till tjänstgöring och marknadsföring men är en möjlighet att samarbeta om forskning och andra aktiviteter med Trotterinstitutet.
Kandidater måste ha en doktorsexamen i utbildning eller ett relaterat område (tilldelas före 9/1/2021); ett register över eller potential för effektiv doktorandundervisning; och erfarenhet och / eller ett engagemang för att arbeta i och främja en mångsidig student-, fakultets- och personalmiljö. Kandidater bör ha viss erfarenhet av att arbeta i pre-K till 12 stadsutbildningsmiljöer; visat erfarenhet av att bedriva forskning som har ett tydligt fokus på ras / social rättvisa och som kan fungera som en modell för hur forskning kan underlätta förändring i utbildning. De bör vara väl förberedda för att överbrygga teori, forskning och praktik och för att vägleda doktorander i att utforma och genomföra denna typ av integrerat stipendium. Kandidater som visar förmåga att bedriva forskning med blandade metoder och / eller kritiska kvantitativa metoder föredras. Kandidater bör också visa en potential för extern finansiering för forskning.
Institutionen för ledarskap i utbildning ger en dynamisk miljö för lärare och doktorander att delta i nationellt erkänd forskning, särskilt inom områden relaterade till jämställdhetsfrågor, skolreform, organisationsförändring i pre-K till 12 och högre utbildning, utbildningspolitik, ledarskap , och den sociala kontexten för stads- och högre utbildning ur lokala, statliga, nationella och globala perspektiv. Läroplanen fokuserar på att förbereda pre-K till 12 stadsskoleledare och forskare som är engagerade i att främja, underlätta och hantera förändringar i olika miljöer och på förberedelser och certifiering av administratörer. Avdelningen är hem för två doktorandprogram: högre utbildning och stadsutbildning, ledarskap och policystudier. Båda programmen erbjuder doktorsexamen och EdD och registrerar heltidsarbetande yrkesverksamma med olika bakgrund och arbetsinställningar. Avdelningen är också hem för ett M.Ed./CAGS-program i pedagogiskt ledarskap och ett nytt grundprogram i idrottsledarskap och administration. Alla forskarutbildningar är kohortbaserade. Programmen är högt ansedda i regionen och nationen för att framgångsrikt utveckla ledare i pre-K till 12 och högre utbildning. Fakulteten har utvecklat starka läroplaner i varje program; de är aktiva forskare vars stipendium har fått nationell och internationell uppmärksamhet.
Avdelningen och CEHD är särskilt intresserade av kandidater med långvarigt engagemang med färggemenskaper. Färgforskare uppmanas starkt att ansöka.
Applikationsanvisningar:
För att ansöka, skicka in följande material online på:
- ett intressebrev som: 1) beskriver sökandens forskningsagenda; 2) förklarar hur sökandens forskning och stipendium bidrar till social rättvisa ledarskap och antirasistiskt ledarskap inom området stadsutbildning; och 3) anger hur den sökandes undervisningsfilosofi passar in i ett praktiserande doktorandprogram och högskolans och universitetets uppdrag.
- en aktuell curriculum vitae;
- minst två exempel på stipendier publicerade på akademiska platser såsom peer-reviewed journal, akademiska böcker och konferensförfaranden, eller vetenskapliga artefakter i form av rapporter, digitala publikationer, blogginlägg, policyinformation, bland andra produkter;
- namn och kontaktinformation för tre akademiska referenser.
Förfrågningar om tjänsten kan riktas till Patricia Krueger-Henney (Patricia.Krueger@umb.edu)
Granskning av ansökan börjar den 31 oktober och fortsätter tills anställningen är tillsatt.
Klicka här för mer info och för att ansöka
