Den här studien, av Dana Kristiawan, Carol Carter och Michelle Picard, ger ny insikt i Readers Theatres potential för att lära ut fred och konfliktförebyggande i den indonesiska islamiska EFL-gymnasiet.
Få publik är bekanta med skatten från tidig svart teater, till stor del utelämnad från vår nationella kulturarv. Fredsstudier och fredsutbildning bör utmana detta utelämnande eftersom det gör andra orättvisor.
Cirka 100 grundskolelärare och gymnasielärare genomförde en två veckors utbildning om tillämpning av konst, teater och drama i utbildning och förbättring av den nya läroplanen för Rwanda. Lärarna noterade att utbildningen utrustade dem med färdigheter för att lösa konflikter.
Antropologen Tahira Vargas anser att utvisning av studenter från utbildningscentra på grund av dåligt uppförande inte löser problemet, men det förvärrar det. Av denna anledning föreslår hon att arbeta med dessa studenter genom teater, dans och musik för att bygga en fredskultur .