Forskning utförd av International Centre for Aceh and Indian Ocean Studies fann att för kvinnliga utbildningsledare i religiösa utrymmen, förkroppsligade utbildningen deras feminina roll att vårda och överföra värderingar mellan generationerna, och samtidigt återuppbyggde den en känsla av enhet bland människor som slets av våldsamma konflikter.
Den här studien, av Dana Kristiawan, Carol Carter och Michelle Picard, ger ny insikt i Readers Theatres potential för att lära ut fred och konfliktförebyggande i den indonesiska islamiska EFL-gymnasiet.
Muhammad Syawal Djamil föreslår att fredsutbildning, rotad i islamiska principer, kan sås genom familjer och utbildningsinstitutioner i Indonesien för att främja medvetenheten om vikten av fred och kan stödja utvecklingen av ett civiliserat och rättvist samhälle.
Dody Wibowo konstaterar att om vi vill förändra våldskulturen i samhället, bör att skapa och stärka en fredskultur i skolan vara en av våra ansträngningar för att uppnå omvandlingen.
Forskning av Dody Wibowo utforskar relationerna mellan praktiken av skolkultur och lärares professionella utveckling för fredsutbildning i Indonesien.