Utvärdering av läroplanen för gymnasiet med hänsyn till fredsutbildning i Khyber Pakhtunkhwa (Pakistan)
Denna doktorsavhandling av Sufi Amin analyserar läroplanen och läroböckerna på gymnasienivå i Khyber Pakhtunkhwa-provinsen, Pakistan, med avseende på den integrerade modellen för fredsutbildning.