#Dale Snauwaert

Dialog om fred som närvaro av rättvisa: etiskt resonemang som ett viktigt lärandemål för fredsutbildning (Del 3 av 3)

Detta är den tredje i en tredelad seriedialog mellan Betty Reardon och Dale Snauwaert om "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Författarna bjuder in fredsutbildare överallt att granska och utvärdera sin dialog och de utmaningar som beskrivs, och att delta i liknande dialoger och samtal med kollegor som delar det gemensamma målet att göra utbildning till ett effektivt instrument för fred.

Dialog om fred som närvaro av rättvisa: etiskt resonemang som ett viktigt lärandemål för fredsutbildning (Del 3 av 3) Läs mer »

Dialog om fred som närvaro av rättvisa: etiskt resonemang som ett viktigt lärandemål för fredsutbildning (Del 2 av 3)

Detta är den andra i en tredelad seriedialog mellan Betty Reardon och Dale Snauwaert om "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Författarna bjuder in fredsutbildare överallt att granska och utvärdera sin dialog och de utmaningar som beskrivs, och att delta i liknande dialoger och samtal med kollegor som delar det gemensamma målet att göra utbildning till ett effektivt instrument för fred.

Dialog om fred som närvaro av rättvisa: etiskt resonemang som ett viktigt lärandemål för fredsutbildning (Del 2 av 3) Läs mer »

Dialog om fred som närvaro av rättvisa: etiskt resonemang som ett viktigt lärandemål för fredsutbildning (Del 1 av 3)

Detta är den första i en tredelad seriedialog mellan Betty Reardon och Dale Snauwaert om "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Författarna bjuder in fredsutbildare överallt att granska och utvärdera sin dialog och de utmaningar som beskrivs, och att delta i liknande dialoger och samtal med kollegor som delar det gemensamma målet att göra utbildning till ett effektivt instrument för fred.

Dialog om fred som närvaro av rättvisa: etiskt resonemang som ett viktigt lärandemål för fredsutbildning (Del 1 av 3) Läs mer »

Utmanar det dominerande maktparadigmet: kritiskt lärande om alternativ fredstänkande

Den globala kampanjen för fredsutbildning berättar med glädje om ett pågående dialogiskt möte bland fredspedagogerna Betty Reardon och Dale Snauwaert. Den ursprungliga avsikten med detta utbyte var att införa alternativ till standardtänkande om globala problem genom att fokusera på arbetet för dem som manifesterar sådant tänkande. Dessa möten är också en modell för fredsinlärningsprocessen mot transformativ strukturell förändring för att lösa ett globalt problem.

Utmanar det dominerande maktparadigmet: kritiskt lärande om alternativ fredstänkande Läs mer »

Bläddra till början