In Factis Pax är en referentgranskad, online-tidskrift med öppen tillgång om fredsutbildning och social rättvisa. Nytt nummer nu tillgängligt: Vol. 16, nr 2, 2022.
Den här studien, av Dana Kristiawan, Carol Carter och Michelle Picard, ger ny insikt i Readers Theatres potential för att lära ut fred och konfliktförebyggande i den indonesiska islamiska EFL-gymnasiet.
Journal of Peace Education erbjuder öppen tillgång i begränsad tid till en speciell samling artiklar om rättvisa och tillgång.
Recension av Magnus Haavelsruds ”Education in developments: Volume 3” av Patricia M. Mische.
Ett forskningssamarbete inom fredsutbildning undertecknades av den Jordan-baserade icke-statliga organisationen Land of Peace Center for Development and Human Rights och en grupp malaysiska forskare.
In Factis Pax är en peer-reviewed online-tidskrift om fredsutbildning och social rättvisa. Nytt nummer: Vol. 16, nr 1, 2022.
Denna nya podcast, producerad av Berghof Foundation, är en del av projektet "State-of-the-art Peace Education" finansierat av German Foundation for Peace Research och fokuserar på fredsutbildning i skolor i tysktalande länder.
Ashmeet Kaurs doktorandforskning med titeln "In search of peace: Ethnography of an elite school in India" (2021) utforskar institutionaliseringen av fredsutbildning i en formell skola.
I april 2021 genomförde Global Campaign for Peace Education (GCPE) en ungdomsfokuserad undersökning för att bättre förstå medvetenheten om och intresset för utbildning i fred och social rättvisa bland ungdomar i gymnasie- och högskoleåldern. Denna rapport är resultatet av den globala kampanjens resultat och analys.
Denna doktorsavhandling av Sufi Amin analyserar läroplanen och läroböckerna på gymnasienivå i Khyber Pakhtunkhwa-provinsen, Pakistan, med avseende på den integrerade modellen för fredsutbildning.
Berghof Foundation och Institutet för fredsforskning och säkerhetspolitik vid universitetet i Hamburg stod värd för en paneldiskussion den 25 november om hur fredsutbildning och fredsforskning bör reagera på aktuella globala utmaningar. Video från evenemanget är nu tillgänglig.
Forskning av Dody Wibowo utforskar relationerna mellan praktiken av skolkultur och lärares professionella utveckling för fredsutbildning i Indonesien.