Denna nya publikation innehåller kapitel fokuserade på fredsutbildning praktiker-forskare om transdisciplinära metoder för freds- och utbildningsforskning, interventioner i utbildningsmiljöer och alternativa ontologier i freds- och utbildningsarbete.
International Journal of Human Rights Education är en peer-reviewed, öppen tillgång, online-tidskrift tillägnad granskning av teori, filosofi, forskning och praxis som är centrala inom området för utbildning i mänskliga rättigheter. Volym 7, nummer 1 (2023) är nu tillgänglig.
Lokalisering av klimatsäkerhetsriskbedömningar erbjuder en väg att ta itu med klimatrelaterade säkerhetsrisker och potentiellt förhindra att dessa risker dyker upp eller eskalerar. Denna nya praktiska steg-för-steg-guide, producerad av GPPAC, är en resurs om hur man dokumenterar, bedömer och hanterar klimatsäkerhetsutmaningar på lokal nivå.
Detta är den tredje i en tredelad seriedialog mellan Betty Reardon och Dale Snauwaert om "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Författarna bjuder in fredsutbildare överallt att granska och utvärdera sin dialog och de utmaningar som beskrivs, och att delta i liknande dialoger och samtal med kollegor som delar det gemensamma målet att göra utbildning till ett effektivt instrument för fred.
Detta är den andra i en tredelad seriedialog mellan Betty Reardon och Dale Snauwaert om "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Författarna bjuder in fredsutbildare överallt att granska och utvärdera sin dialog och de utmaningar som beskrivs, och att delta i liknande dialoger och samtal med kollegor som delar det gemensamma målet att göra utbildning till ett effektivt instrument för fred.
Detta är den första i en tredelad seriedialog mellan Betty Reardon och Dale Snauwaert om "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Författarna bjuder in fredsutbildare överallt att granska och utvärdera sin dialog och de utmaningar som beskrivs, och att delta i liknande dialoger och samtal med kollegor som delar det gemensamma målet att göra utbildning till ett effektivt instrument för fred.
Forskare inom fredsutbildning, social rättvisa, kulturell teori och utbildningsteori är inbjudna att skicka in artiklar för en särskild tvåspråkig (spanska/engelska) fråga relaterad till temat "Weaving Together Intercultural Peace Learning."
In Factis Pax är en referentgranskad, online-tidskrift med öppen tillgång om fredsutbildning och social rättvisa. Nytt nummer nu tillgängligt: Vol. 16, nr 2, 2022.
Journal of Peace Education erbjuder öppen tillgång i begränsad tid till en speciell samling artiklar om rättvisa och tillgång.
In Factis Pax är en peer-reviewed online-tidskrift om fredsutbildning och social rättvisa. Nytt nummer: Vol. 16, nr 1, 2022.
Den omdefiniering av säkerhet som genomförs i denna volym kommer att vara jordens centrerad i dess konceptuella utforskningar och kontextualiserad inom det existentiella hotet från klimatkrisen. Ett underliggande antagande av utforskningarna är att vi måste djupgående förändra vårt tänkande, om alla aspekter av säkerhet; först och främst om vår planet och hur den mänskliga arten förhåller sig till den. Förslagen lämnas in 1 juni.
Den här samlingen kommer att utforska feministiska säkerhetsperspektiv och potentiella förändringsstrategier för att omvandla det globala säkerhetssystemet från endemisk konflikt/kris till stabil mänsklig säkerhet konsekvent baserad på ekologisk hälsa och mänsklig handlingskraft och ansvar. Förslag lämnas in 15 maj.