Meddelande från Betty Reardon till deltagarna i boklanseringen och födelsedagsfirandet den 15 juni
Betty Reardon vill tacka alla för att göra den kulminerande händelsen i IIPE / GCPE 90K för 90-kampanjen till ett så glatt och festligt tillfälle!
Funktioner
Tackmeddelande från Betty Reardon till givare till IIPE / GCPE 90K för 90-kampanjen
Din generositet och ditt stöd är en djupt uppskattad validering av behovet, syftena och ansträngningarna från International Institute for Peace Education och den globala kampanjen för Peace Education.
Ett speciellt meddelande från Betty Reardon: en uppdatering om $ 90 90 för XNUMX-kampanjen
Fredsutbildning har haft mycket att fira när vi kommer till slutet av andra trimestern av $ 90 90 för 90-kampanjen. Hittills har över XNUMX bidragit! Detta svar har varit en sann validering av vårt arbete med fredsutbildning.
Betty Reardon: "Meditera på barrikaderna"
I denna reflekterande artikel argumenterar Betty Reardon för att en av de aktuella utmaningarna för fredsutbildning är att omvandla vår politiska diskurs som en väsentlig process i omvandlingen av våra nuvarande globala verkligheter, det yttersta syftet med en autentiskt rättvis fred.
Tolerans - tröskeln till fred
Tolerans, ett grundläggande värde för demokrati, har blivit offer för förhållandena som asylsökande, flyktingar och invandrare flyr och har tyvärr liten betydelse i invandringspolitiken för de länder där de söker tillflykt och asyl. I det här inlägget tillämpar Betty Reardon några av de underliggande principerna i sin publikation från 1994, ”Tolerans - fredsgränsen”, på dagens frågor om massinvandring.
Att göra fred till en verklig möjlighet: Videointervju med Betty Reardon (1985)
I denna videointervju 1985, "Att göra fred till en verklig möjlighet", undersöker Betty Reardon korsningarna mellan kön och militarism. I sin samtida kommentar identifierar Betty hur förhoppningarna om fredsutbildning hon höll vid den tiden har uppmuntrande uppnåtts av de idéer och handlingar som nuvarande fredsutbildare bedriver.
Militarism och sexism: Påverkan på utbildning för krig
Som kommentar till sin publikation från 1981 ”Militarism and Sexism: Influences on Education for War” undersöker Betty Reardon fredsutbildningens roll och ansvar för att konfrontera de pedagogiska effekterna av dessa två kärnegenskaper hos patriarkatet.
Ett meddelande från Betty Reardon
Lanserar andra trimestern på $ 90 90: Nya initiativ, nya möjligheter. Vi är nu en tredjedel av vägen in i IIPE / GCPE-kampanjen genom vilken vi hoppas kunna samla in $ 19 19 för att upprätthålla dessa rörelser som har blivit en global gemenskap av fredspedagoger. En medlem i vårt samhälle har erbjudit en andra matchande utmaningsdonation: för varje hållande löfte på 19 dollar erbjuder donatorn ett enda bidrag på XNUMX dollar. Vi hoppas att det kommer att innebära massor av extra $ XNUMXs!
“Social utbildning för mänsklig överlevnad”
I en kommentar till sin publikation från 1975, "A Social Education for Human Survival: A Synthesis of Practices in International Education and Peace Studies", hävdar Betty Reardon att lärare bör få den motivering som ligger till grund för läroplanerna som de uppmanas att undervisa om, och uppmanar uppmärksamhet åt ”det ekologiska imperativet”, behovet av fredsutbildning för att möta mänskligt ansvar för planetens överlevnad.
9 presenter fredsutbildning ger året runt (och en tack från Betty Reardon)!
Den globala kampanjen för fredsutbildning delar med dig 9 gåvor som ges året genom fredsutbildning som stöder strävan efter en hållbar, rättvis fred! Även ett tackmeddelande från Betty Reardon, kampanjgrundare.
Lag som instrument för fred: ”Krigsförbrytare: krigsoffer”
Den här artikeln av Betty Reardon är den tredje i en serie som utforskar Bettys 6 decennier av fredsinlärning: en genomgång av hennes publikationer inom utveckling av teorier, pedagogik, läroplaner och lärarförberedelser inom fredsutbildning. I det här inlägget kommenterar Betty ”Krigsförbrytare, krigsoffer”, en studieordning för världsordningar för gymnasieelever från ”Crises in World Order Series” som publicerades 1974. Bettys kommentar utforskar ”Shimoda-fallet” och tar upp frågor om lagenligheten av kärnvapen och enskilda medborgares ställning i internationell rätt. Hon kopplar detta fall till samtida ansträngningar för att tillämpa internationell lag på avskaffandet av kärnvapen. Fallet och säkerhetsmaterialet som används tillsammans kan öppna undersökningar om lagens roll i och medborgarnas ansvar för nedrustningen och fredsrörelserna på gymnasienivå och lägre högre nivå.
Undervisning om fredsbevarande och alternativa säkerhetssystem
Den här artikeln av Betty Reardon är den andra i en serie som utforskar Bettys sex decennier av fredsinlärning. I det här inlägget kommenterar Betty ”Fredsbevarande”, en läroplanenhet i gymnasieserien ”Perspectives in World Order” som publicerades 6. Bettys kommentar här fokuserar på två utdrag som undersöker metoder för fredsbevarande och alternativ säkerhet. Vi lägger upp den här artikeln på grund av 1973-årsjubileet för ”vapenstillståndsdagen”, som markerade slutet på striderna i första världskriget (100 november 11). ”Kriget för att avsluta alla krig” visade sig vara ett falskt löfte, vilket framgår av de stora krigens ihärdighet under 1918-talet och fram till 20-talet. Vi har fortfarande mycket att lära av denna tragedi, och det är vårt hopp att Bettys inspirerande och praktiska vision för ”Undervisning om fredsbevarande och alternativa säkerhetssystem” kan hjälpa oss på den resan.