Det känns viktigare än någonsin att lära ut fred, men det kan verka som om det aldrig har varit svårare. Hur kan vi vara modiga pedagoger? Ellis Brooks från Quakers i Storbritannien delar med sig av sina tankar om några av de problem som skolor står inför.
Att förstå funktionshinder kan vara en utmaning för barn i alla åldrar. LawFirm.com samlade några resurser och information om hur man pratar med barn med funktionshinder nedan för att göra det lättare för föräldrar att ha dessa diskussioner med sina barn.
Den sjätte multimediaversionen av "Peace Tandem Handbook" visar med vittnesbörd hur fredsgrupper och lärare kan använda tandemspråksinlärningsmetoden.
Peace Please är ett kortspel som introducerar spelare till en fredskultur genom att låta dem diskutera utmaningar och möjliga svar. Spelet och guiden är fritt tillgängliga online.
För att markera lanseringen av den nya Oppenheimer-filmen har kväkarna i Storbritannien och Peace Education Network (PEN) släppt lektioner som undersöker arvet från tidiga atomforskare.
Kväkare i Storbritanniens banbrytande rapport "Peace at the Heart" presenterades i en session om utmanande giftigt onlinehat i FN.
Dessa frågor utarbetade av Rivera Sun för/med World BEYOND War & Campaign Nonviolence Culture Jamming Team kan användas med vilken film som helst för att uppmuntra kritiskt och eftertänksamt tänkande om berättelser om krig och fred, våld och ickevåld.
Den här webbplatsen innehåller information från ett intensivt nätverk av freds- och ickevåldspedagoger i Australien. Nätverket utvecklade läroplansresurser, med en fredsteologisk ram, som har använts främst i flera kristna utbildningssystem i Australien och Nya Zeeland, från 2019 – 2022.
Facing History & Ourselves har utvecklat en minilektion för att hjälpa eleverna att bearbeta de tragiska nyheterna om de senaste skottlossningarna av unga människor som går igenom deras dagliga liv.
Den här läroplanen är avsedd av dess författare som en "startpunkt ... för dem som inte har någon erfarenhet av studier i fred och rättvisa för att föra ljus och kunskap till platser som inte har det." Vi tror att ljus och kunskap behövs inom många delar av vårt samhälle. Även om det inte är omedelbart tillämpligt på alla miljöer, hoppas vi att utbildare kommer att finna det användbart för att förstå det nuvarande amerikanska sammanhanget, och välkomnar bidrag om problemen med sociala och politiska sammanhang i andra länder.
The Peace Education Handbook är en produkt från International Conference of the Great Lakes Regions (ICGLR) regionala fredsutbildningsprojekt och riktar sig till lärare, handledare, utbildare och utbildare som vill integrera fredsutbildning i deras arbete och läroplaner.
Handboken "Peace-Tandem" kombinerar en introduktion till konfliktteori med praktiska råd om hur man tillämpar tandemspråksinlärningsmetoden.