Global kampanj för fredsutbildning

Kan fred verkligen börja i klassrummen? Onlineforum undersökte frågorna för FN:s internationella utbildningsdag

Januari 27, 2023 Januari 27, 2023 / Aktivitetsrapporter, Nyheter och höjdpunkter

Hur man lär ut fred runt planeten var ämnet för Global Peace Education Forum på FN:s utbildningsdag, den 24 januari. Samtalen inkluderade FN:s sec-general Antonio Guterres, överlevande från talibanernas skjutning och Nobels fredspristagare Malala Yousafzai, UNESCO:s topppedagog Stefania Giannini, Den franska aktivisten/skådespelerskan och Harvard-professorn Guila Clara Kessous och Unescos ex-chef Federico Mayor Zaragoza.

I Irak är barn fredsagenter

Januari 11, 2023 Januari 11, 2023 / Aktivitetsrapporter, Nyheter och höjdpunkter

Barn är inte bara en källa till konflikter: de kan också vara fredsagenter. Så när ett samhälle i Irak vände sig till Nonviolent Peaceforce för att få stöd, började NP-teamet arbeta med att utforma en specialiserad läroplan för barnen.

Ateneo de Davao University ökar fredsutbildningen (Filippinerna)

December 29, 2022 December 27, 2022 / Aktivitetsrapporter

För att fira Mindanaos fredsvecka, främjade Ateneo de Davao-universitetet fredsutbildning, mänskligt broderskap och enighet för en mer stabil och fridfull Bangsamoro autonoma region i muslimska Mindanao genom en öppen dialogaktivitet.

Konferens om fredsutbildning hölls i Kashmir

December 10, 2022 December 9, 2022 / Aktivitetsrapporter

Rädda Barnen, Indien, i samarbete med Direktoratet för skolutbildning Kashmir, höll en konferens på statlig nivå om fredsutbildning. Rädda Barnens mål är att integrera fredsutbildning i samarbete med direktoratet.

Education for Peace-dialoger som arrangeras av det nationella utbildningsministeriet i Cartagena, Colombia

Oktober 4, 2022 Oktober 4, 2022 / Aktivitetsrapporter, Policys

"Nya möjliga vägar" var mottot för Education for Peace Meeting, ett utrymme vars syfte var att initiera dialoger för att samla kunskap, erfarenheter, utmaningar och förslag som möjliggör framsteg i genomförandet av utbildning för fred, samexistens och försoning i Colombia.

Peace Education and Action for Impact: Mot en modell för generationsövergripande, ungdomsledd och tvärkulturell fredsbyggande

Oktober 3, 2022 Oktober 3, 2022 / Aktivitetsrapporter, Ungdomsfokuserad

Den här artikeln introducerar Peace Education and Action for Impact (PEAI), ett ledarskapsutvecklingsprogram utformat för att ansluta och stödja unga fredsbyggare. Den diskuterar vad PEAI är, hur det fungerar och varför det skapades. Det ger också en glimt av det arbete som ägde rum 2021 – att engagera ungdomar och samhällen i 12 länder – och planer för framtiden. Lektioner från PEAI är för alla som är intresserade av fredsbyggande utbildning och handlingsinitiativ som är ungdomsledda, vuxenstödda och engagerade i samhället.

UNESCO samlar lärarutbildare för att kämpa för fredsutbildning och förebygga våldsbejakande extremism i lärarutbildningen

Augusti 24, 2022 Augusti 24, 2022 / Aktivitetsrapporter, Nyheter och höjdpunkter

Utbildnings- och sportministeriet i Uganda genomför projektet Peace Education and Prevention of Violent Extremism med stöd från UNESCO:s internationella institut för kapacitetsuppbyggnad i Afrika. En endagsworkshop anordnades för intressenternas engagemang i Kampala den 29 juli för att dela erfarenheter om fredsutbildning och förebyggande av våldsbejakande extremism i utvalda lärarutbildningsinstitutioner i Uganda.

Afrikanska forskare understryker vikten av nat'l dialog för fred och försoning i Etiopien

Augusti 14, 2022 Augusti 9, 2022 / Aktivitetsrapporter, Nyheter och höjdpunkter

Afrikanska forskare och utbildare underströk betydelsen av att föra nationell dialog och försoning i Etiopien.

Barncentrerat initiativ som skapar fredskultur i Ecuadors samhälle

Augusti 9, 2022 Augusti 5, 2022 / Aktivitetsrapporter, Ungdomsfokuserad

Ett UNESCO-initiativ strävar efter att ingjuta en fredskultur och stärka den sociala strukturen i Tierras Coloradas, en stadsdel med våldsbrott i denna södra Ecuadorianska stad.

Resan mot fred: Studenter reflekterar över erfarenheter från Nordirland

Augusti 7, 2022 Augusti 5, 2022 / Aktivitetsrapporter

En grupp elever från Saint Mary's reste till Belfast för att hålla fredsutbildningsworkshops för grundskolebarn.

Nukleära hot, gemensam säkerhet och nedrustning (Nya Zeeland)

Juni 17, 2022 Juni 17, 2022 / Aktivitetsrapporter

1986 antog Nya Zeelands regering riktlinjer för fredsstudier för att införa fredsundervisning i skolans läroplan. Året därpå antog parlamentet en lagstiftning som förbjöd kärnvapen – vilket innebar en förskjutning mot en gemensam säkerhetsbaserad utrikespolitik i politiken. I den här artikeln firar Alyn Ware 35-årsdagen av den kärnvapenfria lagstiftningen, lyfter fram sambandet mellan fredsutbildning och förändringen i säkerhetspolitiken och rekommenderar ytterligare åtgärder för regeringen och nyzeeländare för att hjälpa till att eliminera kärnvapen globalt.

NGO utbildar 5,000 XNUMX i fredsutbildning i Adamawa (Nigeria)

Juni 1, 2022 Kan 31, 2022 / Aktivitetsrapporter

En icke-statlig organisation i Nigeria genomför ett EU-finansierat fredsbyggande initiativ för att utbilda 5,000 10 personer i fredsutbildning i XNUMX våldsbenägna samhällen.