Global kampanj för fredsutbildning

UNESCO samlar lärarutbildare för att kämpa för fredsutbildning och förebygga våldsbejakande extremism i lärarutbildningen

Augusti 24, 2022 Augusti 24, 2022 / Aktivitetsrapporter, Nyheter och höjdpunkter

Utbildnings- och sportministeriet i Uganda genomför projektet Peace Education and Prevention of Violent Extremism med stöd från UNESCO:s internationella institut för kapacitetsuppbyggnad i Afrika. En endagsworkshop anordnades för intressenternas engagemang i Kampala den 29 juli för att dela erfarenheter om fredsutbildning och förebyggande av våldsbejakande extremism i utvalda lärarutbildningsinstitutioner i Uganda.

Afrikanska forskare understryker vikten av nat'l dialog för fred och försoning i Etiopien

Augusti 14, 2022 Augusti 9, 2022 / Aktivitetsrapporter, Nyheter och höjdpunkter

Afrikanska forskare och utbildare underströk betydelsen av att föra nationell dialog och försoning i Etiopien.

Barncentrerat initiativ som skapar fredskultur i Ecuadors samhälle

Augusti 9, 2022 Augusti 5, 2022 / Aktivitetsrapporter, Ungdomsfokuserad

Ett UNESCO-initiativ strävar efter att ingjuta en fredskultur och stärka den sociala strukturen i Tierras Coloradas, en stadsdel med våldsbrott i denna södra Ecuadorianska stad.

Resan mot fred: Studenter reflekterar över erfarenheter från Nordirland

Augusti 7, 2022 Augusti 5, 2022 / Aktivitetsrapporter

En grupp elever från Saint Mary's reste till Belfast för att hålla fredsutbildningsworkshops för grundskolebarn.

Nukleära hot, gemensam säkerhet och nedrustning (Nya Zeeland)

Juni 17, 2022 Juni 17, 2022 / Aktivitetsrapporter

1986 antog Nya Zeelands regering riktlinjer för fredsstudier för att införa fredsundervisning i skolans läroplan. Året därpå antog parlamentet en lagstiftning som förbjöd kärnvapen – vilket innebar en förskjutning mot en gemensam säkerhetsbaserad utrikespolitik i politiken. I den här artikeln firar Alyn Ware 35-årsdagen av den kärnvapenfria lagstiftningen, lyfter fram sambandet mellan fredsutbildning och förändringen i säkerhetspolitiken och rekommenderar ytterligare åtgärder för regeringen och nyzeeländare för att hjälpa till att eliminera kärnvapen globalt.

NGO utbildar 5,000 XNUMX i fredsutbildning i Adamawa (Nigeria)

Juni 1, 2022 Kan 31, 2022 / Aktivitetsrapporter

En icke-statlig organisation i Nigeria genomför ett EU-finansierat fredsbyggande initiativ för att utbilda 5,000 10 personer i fredsutbildning i XNUMX våldsbenägna samhällen.

Krig och militarism: En intergenerationell dialog över kulturer

Februari 5, 2022 Februari 5, 2022 / Aktivitetsrapporter, Ungdomsfokuserad

Webinariet "War and Militarism: An intergenerational dialogue across cultures" som arrangerats av World BEYOND War utforskade orsakerna och effekterna av krig och militarism i olika miljöer, och visade upp innovativa tillvägagångssätt som används för att stödja ungdomsledda, intergenerationella fredsbyggande insatser på globala, regionala , nationell och lokal nivå.

Kunskap för en komplex värld: Att tänka om rollerna för fredsforskning och fredsutbildning (video)

December 22, 2021 December 22, 2021 / Aktivitetsrapporter, Nyheter och höjdpunkter, Forskning

Berghof Foundation och Institutet för fredsforskning och säkerhetspolitik vid universitetet i Hamburg stod värd för en paneldiskussion den 25 november om hur fredsutbildning och fredsforskning bör reagera på aktuella globala utmaningar. Video från evenemanget är nu tillgänglig.

Lärare, ungdoms- och utbildningsledare kräver konkreta steg för att säkerställa transformativ utbildning för alla

December 13, 2021 December 12, 2021 / Aktivitetsrapporter

Utbildning som utrustar varje elev med kunskaper, färdigheter, värderingar och attityder att ta hand om varandra och planeten och agera för framtiden stod i centrum för det 5:e UNESCO-forumet om transformativ utbildning för hållbar utveckling, globalt medborgarskap, hälsa och välmående. varelse.

Policyöversikt: iTalking Across Generations on Education i Colombia

December 12, 2021 December 12, 2021 / Aktivitetsrapporter, Policys, Ungdomsfokuserad

Från augusti till november 2021 organiserade Fundación Escuelas de Paz den första latinamerikanska oberoende Talking Across Generations on Education (iTAGe) i Colombia, och utforskade utbildningens roll för att främja ungdomars deltagande och en fredskultur, samt implementera FN:s säkerhetsråds resolution 2250 om ungdom, fred och säkerhet.

9 japanska studenter är värd för Förintelseutställningen för att skapa fred från pandemin

Oktober 1, 2021 Oktober 1, 2021 / Aktivitetsrapporter

Studenter i Japan organiserade en utställning med fokus på hur de motgångar ungdomar har mött mitt i pandemin har påverkat deras syn på orättvisorna vid Förintelsen.

Toppmötet i Great Lakes rensar fredsutbildning i skolor (Uganda)

September 15, 2021 September 15, 2021 / Aktivitetsrapporter, Policys

Den internationella konferensen om Great Lakes Region har bett utbildningsministeriet och National Curriculum Development Center i Uganda att införliva fredsundervisning i den nationella läroplanen.