(Omplacerat från: Ungdomsvåldsprojekt vid University of Virginia Curry School of Education)
Tvärvetenskaplig grupp om förebyggande av skolvåld och samhällsvåld
Februari 28, 2018
Skolskjutningar och utbrett våld i samhället är mycket större i USA än andra nationer. Amerika kan inte vara stort och förverkliga sitt löfte om liv, frihet och strävan efter lycka om våra barn inte är säkra från vapenvåld.
Även om säkerhetsåtgärder är viktiga, är fokus på att bara förbereda sig för skjutningar otillräckligt. Vi behöver förändra tankesätt och policy från reaktion till förebyggande. Förebyggande innebär mer än säkerhetsåtgärder och börjar långt innan en beväpnad man kommer till skolan. Vi behöver ett heltäckande folkhälsosätt för vapenvåld som informeras av vetenskapliga bevis och är fri från partipolitik.
Ett folkhälsosätt för att skydda barn såväl som vuxna mot vapenvåld innebär tre nivåer av förebyggande åtgärder: (1) universella tillvägagångssätt som främjar säkerhet och välbefinnande för alla; (2) metoder för att minska risken och främja skyddsfaktorer för personer som upplever svårigheter. och (3) insatser för individer där våld förekommer eller förefaller överhängande.
På den första nivån behöver vi:
1. Ett nationellt krav för alla skolor att bedöma skolklimatet och upprätthålla fysiskt och känslomässigt säkra förhållanden och positiva skolmiljöer som skyddar alla elever och vuxna från mobbning, diskriminering, trakasserier och övergrepp.
2. Ett förbud mot vapen i överfallsstil, ammunitionsklämmor med hög kapacitet och produkter som modifierar halvautomatiska skjutvapen för att de ska kunna fungera som automatiska skjutvapen.
På den andra nivån behöver vi:
3. Tillräcklig bemanning (t.ex. rådgivare, psykiatriker, psykologer och socialarbetare) av samordnade skol- och samhällsbaserade psykiska hälsovårdstjänster för personer med riskfaktorer för våld, med erkännande av att våld inte i sig är en produkt av psykisk ohälsa;
4. Reform av skolans disciplin för att minska uteslutande metoder och främja positiva sociala, beteendemässiga, känslomässiga och akademiska framgångar för studenter;
5. Universell bakgrundskontroll för att avskärma våldsbrottslingar, personer som har varit inlagda på sjukhus för våld mot sig själv eller andra, och personer på flyktfria terroristvaktlistor.
På den tredje nivån behöver vi:
6. Ett nationellt program för att utbilda och underhålla skol- och samhällsbaserade hotutvärderingsteam som inkluderar partner för psykisk hälsa och brottsbekämpning. Hotbedömningsprogram bör innehålla praktiska kommunikationskanaler för personer att rapportera potentiella hot samt ingripanden för att lösa konflikter och hjälpa personer med problem.
7. Avlägsnande av juridiska hinder för att dela säkerhetsrelaterad information mellan utbildnings-, psykisk- och brottsbekämpande myndigheter i fall där en person har hotat med våld.
8. Lagar som fastställer skyddsordningar för vapenvåld som tillåter domstolar att utfärda tidsbegränsade besöksförbud som kräver att skjutvapen ska återvinnas av brottsbekämpande när det finns bevis för att en individ planerar att utföra handlingar mot andra eller mot sig själv.
Kongressen och den verkställande myndigheten måste ta bort hinder för forskning om vapenvåld och inrätta ett program för vetenskaplig forskning om vapenvåld som omfattar alla nivåer av förebyggande åtgärder. Vi hävdar att väl genomförda lagar kan minska vapenvåld samtidigt som alla konstitutionella rättigheter skyddas.
Det är dags för federala och statliga myndigheter att omedelbart vidta åtgärder för att anta dessa förslag och tillhandahålla tillräckliga resurser för effektivt genomförande. Vi uppmanar brottsbekämpning, psykisk hälsa och utbildningsorgan att inleda åtgärder för att stödja dessa förebyggande insatser. Vi ber alla föräldrar och ungdomar att gå med i insatser som förespråkar dessa förändringar, och vi uppmanar väljarna att välja representanter som kommer att vidta effektiva åtgärder för att förhindra vapenvåld i vår nation.
Gå med oss genom att logga in här
Tvärvetenskaplig grupp om förebyggande av skolvåld och samhällsvåld
(namn i alfabetisk ordning)
Ron Avi Astor, doktorand, University of Southern California
George G. Bear, doktorand, University of Delaware
Catherine P. Bradshaw, doktorand, University of Virginia
Dewey G. Cornell, Ph.D., University of Virginia
Dorothy L. Espelage, Ph.D., University of Florida
Daniel Flannery, Ph.D., Case Western Reserve University
Michael J. Furlong, Ph.D., University of California, Santa Barbara
Nancy Guerra, Ed.D., University of California, Irvine
Robert Jagers, doktorand, University of Michigan
Shane R. Jimerson, Ph.D., University of California, Santa Barbara
Matthew J. Mayer, Ph.D., Rutgers, State University of New Jersey
Maury Nation, Ph.D., Vanderbilt University
Amanda B. Nickerson, Ph.D., University at Buffalo, State University of New York
Pedro Noguera, Ph.D., University of California, Los Angeles
David Osher, Ph.D., Takoma Park, MD
Russell Skiba, Ph.D., Indiana University
George Sugai, doktorand, University of Connecticut
Daniel W. Webster, doktorand, Johns Hopkins University
Mark D. Weist, Ph.D., University of South Carolina
Nationella organisationer godkänner detta uttalande
Alliansen för utmärkt utbildning
American Art Therapy Association
American Association for Psychoanalysis in Clinical Social Work
American Association of University Women
American Dance Therapy Association
American Federation of Teachers (AFT)
American Psychoanalytic Association
American Psychological Association (APA)
American Psychological Association Lärare i psykologi i gymnasieskolor
Föreningen för ambulerande beteendesjukvård
Föreningen för stöd för positivt beteende
Association of Education Service Agencies (AESA)
Association of School Psychologists of Pennsylvania
Beteendeinstitut för barn och ungdomar
Kampanj för traumainformerad policy och praxis
Center for MH in Schools & Student/Learning Supports
Barns psykiska hälsanätverk
Föreningen för kliniskt socialt arbete
Koalition för ungdomens rättvisa
Koalition för framsteg och tillämpning av psykologisk vetenskap
Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL)
Kommittén för barn
Rådet för barn med beteendestörningar (CCBD)
Council of Administrators of Special Education (CASE)
Rådet för kombinerade och integrerade doktorandprogram i psykologi (CCIDPIP)
Rådet för skolpsykologiska program
Universitetsrådet för klinisk psykologi
Avdelningar för social rättvisa, American Psychological Association
Fizika Group
Global Alliance for Behavioural Health and Social Justice
LYSSNA
International Mobbing Prevention Association
Rättvisa och allvarlig psykisk ohälsa
Learning Disability Association of America
Bor i balans
Riksföreningen för barns beteendehälsa
National Association for Family, School, and Community Engagement (NAFSCE)
National Association for Professional Development Schools (NAPDS)
National Association of County Behavioral Health and Developmental Disabilities Directors
National Association of School Psychologists (NASP)
Riksförbundet för gymnasiala rektorer
National Association of Social Workers - Colorado Chapter
National Association of State Directors of Special Education (NASDSE)
National Association of State Head Injury Administrators
Nationellt centrum för skolans psykiska hälsa
Nationella rådet för skolor och program för professionell psykologi (NCSPP)
National Education Association (NEA)
Familjeförbundet för barns psykiska hälsa
Nationell sjukvård för hemlösa rådet
National Juvenile Justice Network
National Latina/o Psychological Association
Nationellt partnerskap för att stoppa interpersonellt våld
Nationell PTA
Nationella registret över hälsovårdspsykologer
National School Climate Center (NCSS)
NYC Leadership Academy
Public Advocacy för barn
Roots & Wings Institute for Family Excellence
Sandy Hook Promise
School Psychology, division 16 i American Psychological Association
School Social Work Association of America
Skolbaserad Health Alliance
Samhälle för samhällsforskning och handling
Society for Prevention Research (SPR)
Society of Clinical Child and Adolescent Psychology
Society of Counseling Psychology, division 17, American Psychological Association
Barn- och familjebevisbaserat praktikkonsortium
Integrationskonsortiet för mental hälsa och utbildning
National Behavioral Intervention Team Association (NaBITA)
Tränare för skolpsykologer
Universitetsrådet för utbildningsadministration
USC Rossier School of Education
USC Suzanne Dworak-Peck School of Social Work
Ytterligare organisationer som godkänner detta uttalande
Adler universitet
African American Child Wellness Institute - Minnesota
Alberti Center for Prevention of Bullying Abuse and School Violence, University at Buffalo
Alfred University
Arizona Association of School Psychologists
Arizona State University
Asociación de Psicología Escolar de Puerto Rico (APEP)
Föreningen för direktörer för universitets- och högskolorådgivning
Association of School Psychologists of Pennsylvania
Atlanta Behavioral Health Advocates, Emory University School of Medicine Institutionen för psykiatri och beteendevetenskap
Baltimore City Association of School Psychologists
Baltimore County School Psychologists 'Association
Startade Center for Violence Prevention Research and Education (Case Western Reserve University)
Mobbningsforskningsnätverk
California Association of School Psychologists
Centrum för beteendeutbildning och forskning
Center for Nonviolence & Peace Studies, University of Rhode Island
Center X, UCLA
Central Michigan University School Psychology Program
Chicvara & Associates, LLC
Barns hälso- och utvecklingsinstitut
Clover Educational Consulting Group
Cognitive Health Solutions, LLC
College of Education and Human Development, University of Maine
Colorado Society of School Psychologists
Connecticut Association for Marriage and Family Therapy
Connecticut Association of School Psychologists
Connecticut Psychological Association
Daniel L. Goodwin College of Education
Danville Area School District
Delaware Association of School Psychologist
Institutionen för pedagogisk psykologi, Baylor University
Institutionen för undervisning och lärande, School of Education and Human Development, University of Southern Maine
Avdelningar för social rättvisa
Familjetjänster nätverk
Familjeterapicenter i Boulder
Florida Association of School Psychologists
Full cirkel gemenskap och friskvård
Framtider utan våld
HÖG IMPAKT Uppdragsbaserad rådgivning och utbildning
Howard University School Psychology Program
Illinois kapitel av American Dance Therapy Association
Illinois School Counselor Association
Illinois School Psychologs Association
Individer som kollektivt övervinner negativa situationer (ICONS)
Odelbar CD 19 NY
Institutet för våld, övergrepp och trauma
Instruktionsforskningsgrupp
International Association of Rehabilitation Professionals-Illinois Chapter
Iowa School Psychologists Association
Journal of Applied School Psychology
Judge Baker Children's Center
Lancaster Pediatric Associates
Läs-, språk- och kulturavdelningen, University of Southern Maine
Louisiana School Psychological Association
Loyola Marymount University
Maryland School Psychologs Association
Massachusetts School Psychologs Association
McDermott-Sitzman Associates, PC
Metamorphosis Life Revitalizing Center, LLC
Michigan Association of School Psychologists
Michigan Psychological Association
Midwest PBIS -nätverk
Midwest Symposium for Leadership in Behaviour Disorders (MSLBD)
Minnesota School Psychologs Association
Minnesota School Psychology Association
Missouri Association of School Psychologists
Missouri Prevention Center; University of Missouri
Montana Association of School Psychologists
Montgomery County School Psychologists 'Association (MCSPA)
Gå framåt New York - Gun Control Task Force
MVP Pediatrisk och akut vård
National Shattering Silence Coalition
Neag School of Education
Nebraska School Psychologists Association
Nevada Association of School Psychologists
Nya vägbeskrivningstjänster
New Hampshire Association of School Psychologists
New Jersey Association of School Psychologists
Nya ledare
New York Association of School Psychologists
Office of Psychological Services, Baltimore County Public Schools
Ohio Psychological Association
Ohio School Psychologs Association
Oregon School Psychologs Association
Paris Union School District nr 95
Philadelphia Society of Clinical Psychologists (PSCP): The Psychology Network
Pine Forge Farms Therapy Center
Förebyggande avsnitt av Society of Counseling Psychology, American Psychological Association
Program om problembeteende och positiv ungdomsutveckling, Institute of Behavioral Science, University of Colorado Boulder
Public Advocacy för barn
Regnstormar till regnbågar
Respektfullt sätt Social Emotional Learning Curriculum
Rhode Island School Psychologs Association
Trygga och mänskliga skolor inom Institute on Family & Neighborhood Life, Clemson University
Skolpsykologers förening i Anne Arundel County
South Carolina Association of School Psychologists
Strategier för ungdomar, Inc.
Slå ihop för familjer
Texas Association of School Psychologists
Connecticut Association for Marriage and Family Therapy
Melissa -institutet för förebyggande och behandling av våld
South Carolina Education Association
The Theatre of the Undressed Laboratory (TOPLAB), New York/New England
Tufts University
University of Kentucky School Psychology Program
University of North Carolina, Chapel Hill
Utah Association of School Psychologists
Vermont Association of School Psychologists
Initiativ för förebyggande av våld, barnsjukhuset i Philadelphia
Washington State Association of School Psychologists (WSASP)
Wayne State University-School & Community Psychology-programmet
West Virginia Psychological Association
Wheelock College
Wisconsin School Psychologs Association
Delvis lista över individer som godkänner detta uttalande
Se en komplett lista med över 2,300 XNUMX individer som godkänner detta dokument här (pdf)
Barbara J. Burns, doktorand Duke University School of Medicine
Ayse Ciftci, Ph.D. Purdue University
James Clyde DiPerna, doktorand Pennsylvania State University
George J. DuPaul, doktorand Lehigh University
Tanya L. Eckert, doktorand Syracuse University
Katie Eklund, doktorand University of Missouri
Scott Frank, MD, MS Case Western Reserve University School of Medicine
Nicholas A. Gage, doktorand University of Florida
Felipe Gonzalez Castro, Ph.D., MSW Arizona State University College of Nursing and Health Innovation
Frank M. Gresham, doktorand Louisiana State University
William L. Heward, Ed.D., BCBA-D Ohio State University
Stephen P. Hinshaw, doktorand University of California, Berkeley; University of California, San Francisco
Robert H. Horner, doktorand University of Oregon
Edward J. Kame'enui, Ph. D. University of Oregon
Regina M. Koepp, PsyD, ABPP Emory University - Institutionen för psykiatri och beteendevetenskap
Jim Larson, doktorand University of Wisconsin - Whitewater
Tamika P. La Salle, doktorand University of Connecticut
John E. Lochman, Ph.D., ABPP University of Alabama
Celeste Malone, doktorand, MS Howard University
Jeffrey F. Milem, doktorand University of California, Santa Barbara - Graduate School of Education
William Modzeleski Sigma Threat Management Associates
Kamau Oginga Siwatu, doktorand Texas Tech University
Elise T. Pas, Ph.D. Johns Hopkins University, Bloomberg School of Public Health
Thomas Power, doktorand University of Pennsylvania School of Medicine
Wendy M. Reinke, doktorand University of Missouri
Carol Robinson-Zanartu, doktorand San Diego State University
Elina Saeki, doktorand California State University, Los Angeles
Ronald G. Slaby, doktorand Boston barnsjukhus
Jacqueline Sperling, doktorand McLean Hospital/Harvard Medical School
Marcelo M. Suarez-Orozcom, doktorand University of California, Los Angeles
Susan M. Swearer, doktorand, LP University of Nebraska - Lincoln
William G. Tierney, doktorand University of Southern California
Carol Ann Tomlinson, Ed.D. University of Virginia
Bradley White, Ph.D. Virginia Tech
Roger P. Weissberg, doktorand Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL)
Marleen Wong, doktorand University of Southern California
James E. Ysseldyke, doktorand University of Minnesota
Robert A. Zucker, doktorand Michigans universitet
Jag tror att alla som inte har utbildning i CHP -befäl inte får tillåta att bära eller sälja någon typ av vapen