publikationer

Sju komplexa lektioner i utbildning för framtiden

UNESCO uppmanade Edgar Morin att uttrycka sina idéer om grundläggande utbildning för framtiden, sett i termer av hans uppfattning om "komplex tanke". Uppsatsen som publiceras här av UNESCO är ett viktigt bidrag till internationell debatt om sätt att omorientera utbildning mot hållbar utveckling. Edgar Morin anger sju nyckelprinciper som han anser vara nödvändiga för framtidens utbildning. [Fortsätt läsa…]

Nyheter och höjdpunkter

Kvalitetsutbildning, en skolkultur för vård och psykosocialt välbefinnande: röster från syriska barn i en offentlig skola i Libanon

I Hajirs senaste forskning i en offentlig skola i Libanon betonar syriska barns erfarenheter på skolnivå att där flyktingar ingår i nationella skolor, fortsätter de att känna sig uteslutna från vissa möjligheter som kan förbättra deras psykosociala välbefinnande. Hennes forskning avslöjar också att det är avgörande att etablera en vårdkultur för vård, förutom fysiskt och psykiskt säkra miljöer, för att ta itu med elevernas perspektiv på "kvalitetsutbildning". [Fortsätt läsa…]

Aktivitetsrapporter

Med tanke på "Transformativ fredsutbildning" online med Berghof Foundation

Berghof-stiftelsen från Tyskland, som under många år har samarbetat med Peace Boat om ett antal utbildningsprogram, organiserade ett veckas online-seminarium om Transformativ fredsutbildning med fokus på ämnen inklusive metoder för konflikttransformation, våld och icke-våld i utbildningssystemet, fredsutbildning i sammanhang med tvingad migration och potentialen och gränserna för digital fredsutbildning. [Fortsätt läsa…]

Finansieringsmöjligheter

Open-Oxford-Cambridge doktorandutbildningspartnerskap som erbjuder ett fullt finansierat doktorandpris för fred och anti-kärnaktivitetsforskning

Ansökningar inbjuds till ett Open-Oxford-Cambridge AHRC DTP-finansierat Collaborative Doctoral Award vid Open University, i samarbete med British Library of Political Science and Economics (LSE Library). Forskningen bör fokusera på ett ämne relaterat till fred och / eller antikärnaktivism sedan 1945. [Fortsätt läsa…]

Nyheter och höjdpunkter

Patricia Jennings - Education for Peace: Transforming our Schools with Mindfulness and Compassion

I en video från Mind & Lifes International Symposium for Contemplative Research 2018 (ISCR) presenterar professor Patricia Jennings bevis för att mindfulness- och medkänslansbaserade tillvägagångssätt för lärare och studenter har potential att förvandla skolor till säkra, fridfulla och vårdande utrymmen där våra barn och tonåringar kan trivas. [Fortsätt läsa…]