# пост-сукоб

Грађанско образовање и изградња мира: примери из Ирака и Судана

Институт за мир Сједињених Држава развио је неколико програма грађанског образовања за Ирак и Судан. Овај извештај описује те програме и разматра изазове са којима се програми грађанског образовања суочавају у постконфликтним окружењима и њихова потенцијална решења.

Грађанско образовање и изградња мира: примери из Ирака и Судана Прочитајте више »

Студија случаја магистарског програма мировних студија и преображаја конфликата на Универзитету Руанде

Ова истрага документује магистериј из мировних студија и трансформације сукоба на Универзитету у Руанди како би истакла лекције колега о томе како формализовано мировно образовање доприноси развоју лидерства и стабилности.

Студија случаја магистарског програма мировних студија и преображаја конфликата на Универзитету Руанде Прочитајте више »

Секташка подела још увек кочи школе у ​​Северној Ирској

Упркос споразумима на Велики петак из 1998. који охрабрују стварање школа које интегришу две заједнице, више од 20 година након споразума о прекиду ватре који је донео крхки мир у Северној Ирској (НИ), најмање 90% деце још увек похађа школе које су одвојене по верским основама , према најновијим званичним подацима.

Секташка подела још увек кочи школе у ​​Северној Ирској Прочитајте више »

Између идеализма и реализма: Критичко мировно образовање у подељеним постконфликтним контекстима

Присталице критичког образовања за мир теже оснаживању појединаца, омогућавању гласова и јачању учешћа и ангажовања маргинализованих. Они промовишу заузимање перспективе другог и препознавање других историјских наратива као важних захтева за развијање критичке свести ученика, како би им се омогућило да истражују противречности у свом социјалном, политичком и економском царству и припремају их да делују против таквих противречности.

Између идеализма и реализма: Критичко мировно образовање у подељеним постконфликтним контекстима Прочитајте више »

Мировно образовање потиснуто као противотров екстремизму (Филипини)

Др Нагасура Т. Мадале, културни антрополог, рекла је да је важно ојачати мировно образовање и започети га међу младима како би се дугорочно спречио раст насилног екстремизма, посебно у деловима земље осетљивим на провале Исламске државе. -повезани милитанти.

Мировно образовање потиснуто као противотров екстремизму (Филипини) Прочитајте више »

Успех постконфликтних мировних студија почива на подучавању наставника

Последњих година у постконфликтним земљама постала је уобичајена пракса да се у школске програме уводе курсеви мировног образовања или курсеви људских права. Нажалост, наставници у постконфликтним ситуацијама могу имати дубоке психолошке ожиљке и предрасуде. Уколико им се не пружи потребна подршка за бављење овим питањима, мало је вероватно да ће бити ефикасни у спровођењу курса мировног образовања.

Успех постконфликтних мировних студија почива на подучавању наставника Прочитајте више »

Пост-сукоб у Колумбији: Од Хаване до учионица

Преговори између државе и Револуционарних оружаних снага Колумбије (ФАРЦ) и могућност потписивања споразума - и, самим тим, отварања постконфликтне ере - учинили су да многи од нас у Колумбији сањају о новој земљи. Да би се овај сан остварио, у образовање се често полаже много наде. Али када је реч о предлагању јасног пута за образовање у постконфликтној ери, поставља се више питања него одговора. Како образовање може допринети решењу сукоба путем преговора и постизању стабилног и трајног мира у Колумбији?

Пост-сукоб у Колумбији: Од Хаване до учионица Прочитајте више »

Дођите на врх