Državni politehnički univerzitet Kalifornije traži predsedavajućeg Shri Shantinatha u Ahimsa studijama (studija o nenasilju)

Shri Shantinath sa predsednicom Ahimsa studija (studija o nenasilju), asistent ili vanredni profesor

Kalifornijski državni politehnički univerzitet Pomona: Fakultet za književnost, umetnost i društvene nauke: humanističke/društvene nauke

Локација: Помона
Датум отварања: 19. окт. 2021
Рок: 15. novembar 2021. u 11:59 po istočnom vremenu

кликните овде да бисте се пријавили

Политехнички универзитет Калифорније, Помона poziva na prijave za radno mesto na fakultetu u zvanju asistenta ili vanrednog profesora u Fakultet za književnost, umetnost i društvene nauke za imenovanje počev od školske 2022-2023. Uspješan kandidat će biti predsjedavajući Shri Shantinath obdarenog u Ahimsa studijama, služiće kao direktor Ahimsa centar, kao i podučavanje i sprovođenje aktivnog istraživačkog programa (pogledajte detalje u nastavku).

Универзитет. Cal Poly Pomona je jedan od dva politehnička univerziteta u 23 kampusa Цалифорниа Стате Университи sistema i među 11 takvih institucija širom zemlje. Od svog osnivanja 1938. godine, studenti Cal Poly Pomona učestvuju u integrativnom iskustvenom obrazovanju koje je inkluzivno, relevantno i vrednuje različite perspektive i iskustva. Sa različitim programima studija iz oblasti umetnosti, humanističkih nauka, nauke, inženjerstva i profesionalnih disciplina, univerzitet je poznat po svom pristupu učenja kroz rad i Теацхер Сцхолар Модел.

Univerzitet je poznat po svom živopisnom i istorijskom kampusu od 1,400 hektara, koji je nekada bio zimski ranč magnata žitarica WK Kellogg. Potvrđujemo da Kal Poli Pomona živi na teritorijama i domovini naroda Tongva i Tataavium koji su tradicionalni čuvari zemlje Tovaangara. Skoro 30,000 studenata univerziteta podučava i mentorira više od 1,400 fakulteta u kampusu u sklopu 54 programa bakalaureata i 29 magistarskih programa, 11 programa akreditiva i sertifikata i doktorata iz oblasti rukovođenja u obrazovanju.

Visoko cenjena među svojim sličnim institucijama, Cal Poly Pomona je broj 2 u САД Невс анд Ворлд Репорт rangiran na rang listi najboljih javnih regionalnih univerziteta na zapadu i proglašen je za 15. najvredniji koledž u državi od strane časopisa Money. Cal Poly Pomona, institucija koja služi hispanoamerikancima i azijsko-američka i indijanska institucija koja služi stanovnicima pacifičkih ostrva, stoji kao nacionalni lider u promociji социјална мобилност, i svrstan je među 25 najboljih institucija u zemlji u dodeljivanju diploma minorizovanim studentima od Различита питања у високом образовању.

Inkluzivni kriterijumi izvrsnosti.  Mi težimo da budemo model inkluzivni politehnički univerzitet u narodu. Imamo snažnu posvećenost inkluzivnoj izvrsnosti i obrazovnim iskustvima koja koriste različite perspektive i iskustva potrebna da bismo uspeli i napredovali u raznolikom društvu.

Zapošljavanje fakulteta će pratiti mandat pokažu posvećenost i evidenciju doprinosa kroz njihovo podučavanje, stipendiju ili uslugu prema ovim inkluzivnim kriterijumima izvrsnosti (najmanje dva moraju biti navedena u Izjavi o uspehu učenika):

  1. Integriše vrednosti pravičnosti i inkluzivnosti u svoje podučavanje, stipendije i/ili doprinose uslugama sa različitim studentskim populacijama;
  2. Uključuje doprinose i borbe istorijskih etničkih manjinskih grupa i zajednica u njihov nastavni, naučni rad i/ili doprinose službi;
  3. Usvaja nastavne strategije koje podržavaju učenje i uspeh učenika iz različitih studentskih populacija;
  4. Mentorira i angažuje različite studentske populacije u otkrivanju, stipendiranju i kreativnim aktivnostima;
  5. Angažuje učenike u projektima zasnovanim na problemima i učenju koji se bave potrebama različitih zajednica;
  6. Poseduje znanje o izazovima i preprekama za nedovoljno zastupljene studente i nastavnike u okviru discipline;
  7. Mentorira i pomaže raznovrsnoj studentskoj populaciji zainteresovanoj za nastavak diplomskog obrazovanja;
  8. Uključuje se u akciona istraživanja ili usluge koje odgovaraju zajednici sa različitim studentskim populacijama i zajednicama;
  9. Ima iskustvo ili pokazuje posvećenost usvajanju aktivnosti iskustvenog učenja i pedagogije sa različitim studentskim populacijama i zajednicama; и
  10. Ima stručnost ili dokazanu posvećenost nastavi, stipendijama i/ili uslugama koje doprinose pristupu, raznolikosti i jednakim mogućnostima u visokom obrazovanju.

Колеџ: Fakultet za književnost, umetnost i društvene nauke (CLASS) oživljava živopisno praktično iskustvo kroz discipline iz humanističkih nauka, scenske umetnosti i društvenih nauka. Kao srce i duša kampusa, misija koledža je da neguje nečiji intelektualni razvoj, etičko rezonovanje i estetski senzibilitet da podrži kreativno i kritičko razmišljanje u dinamičnom svetu konkurentskih izazova. Mi smo zajednica različitog porekla, stručnosti i razmišljanja, posvećena poboljšanju ljudskog stanja i poboljšanju sveta. Naši profesori, studenti i osoblje posvećeni su stvaranju inkluzivnog okruženja u kojem svi mogu napredovati kroz programe koledža, istraživačke aktivnosti, kreativne performanse, kontakt sa zajednicom i prepoznatljiva iskustva. Saznajte više o Koledžu za književnost, umetnost i društvene nauke i naših 11 različitih odeljenja na ввв.цпп.еду/цласс.

Ahimsa centar: Osnovan 2003-04 u CLASS-u, Ahimsa centar je posvećen interdisciplinarnoj nastavi i učenju o nenasilju i njegovoj praktičnoj primeni na različitim nivoima: ličnom, međuljudskom, društvenom, nacionalnom i međunarodnom. Obrazovne i terenske inicijative Centra kao što su konferencije i letnji instituti za K-12 edukatore olakšavaju razumevanje nenasilja kao transformacione sile. Da biste saznali više o Centru, posetite:  ввв.цпп.еду/ахимсацентер

Положај: Koledž za književnost, umetnost i društvene nauke traži kandidate iz bilo koje discipline, po mogućnosti iz humanističkih ili društvenih nauka, koji su specijalizovani za Ahimsa studije (studija o nenasilju). Ovo se može pokazati fokusiranjem nastave i istraživanja na teme kao što su sledeće:

Istorija nenasilja i globalnih nenasilnih pokreta; liderstvo u nenasilju i društvenim promenama; etika i filozofija nenasilja; politika nenasilnih pokreta, nenasilno rešavanje sukoba, ahimsa u tradicijama mudrosti kao što su džainizam i budizam; Gandijevsko i Kingovsko nenasilje; nenasilje i meditativne prakse; žene i nenasilje; nenasilje i restorativna pravda; briga, saosećanje i nenasilje; pokreti za socijalnu pravdu ukorenjeni u nenasilju; i psihologija nenasilja.

Uspješni kandidat će biti predsjedavajući Shri Shantinath Endowed u Ahimsa studijama i služiće kao direktor Ahimsa centra.

Ova pozicija ima dve glavne uloge. Kao fakultet sa stalnim stažom, kandidati moraju da pokažu potencijal za izvrsnost u podučavanju raznolikog studentskog tela dodiplomskih studija; sposobnost predavanja postojećih osnovnih kurseva (Nenasilje u savremenom svetu i završni seminar iz nenasilja); interesovanje i sposobnost da se osmisli novi kurs(e) za jačanje maloletnika u studijama nenasilja; i imaju aktivnu istraživačku agendu u proučavanju nenasilja. Kandidati takođe mogu imati priliku da predaju u okviru svog odseka zasnovanog na disciplini. Kao direktor Ahimsa centra, kandidati moraju da pokažu sposobnost da usmeravaju različite aktivnosti Centra koje uključuju ponudu programa stručnog usavršavanja za K-12 edukatore u obrazovanju o nenasilju, kao i organizovanje i održavanje kvalitetnih javnih programa kao što su predavanja, radionice, simpozijumi i konferencije koje istražuju relevantnost nenasilja na ličnom, međuljudskom, institucionalnom, nacionalnom ili međunarodnom nivou. Direktor će imati pristup fondovima zadužbine za sprovođenje različitih aktivnosti Centra i za unapređenje i obogaćivanje Ahimsa studija.

Pozicija nosi nastavno opterećenje od 2/2 u prve dve godine, i 3/3 kasnije, sa dodatnim mogućnostima smanjenja konkurentnih kurseva za inovacije nastavnog plana i programa, istraživačke i naučne aktivnosti i inicijative u vanrednom finansiranju.

Prijave na nivou asistenta i saradnika biće potpuno razmotrene.

Квалификације

Minimalne kvalifikacije – rang asistenta

  • Др. sa akreditovanog univerziteta po mogućnosti iz oblasti humanističkih ili društvenih nauka do trenutka imenovanja.
  • Doktorska disertacija ili drugi sadržajni naučni rad sa fokusom na nenasilje; i dokazi o snažnom interesovanju za sprovođenje naučnih istraživanja u studijama nenasilja.
  • Dokazi o potencijalu za predavanje postojećih osnovnih i završnih kurseva u programu studija nenasilja.
  • Demonstrirana posvećenost organizovanju javnih programa kao što su predavanja, konferencije ili simpozijumi koji se odnose na nenasilje.
  • Potencijal da se ponude programi zasnovani na nenasilju za profesionalni razvoj K-12 vaspitača.
  • Posvećenost mentorstvu učenika iz nedovoljno zastupljenih grupa.

Željene kvalifikacije – rang asistenta

  • Spremnost za osmišljavanje inovativnih kurseva vezanih za studije nenasilja.
  • Jedna ili više godina iskustva u univerzitetskoj nastavi u oblasti nenasilja.
  • Dokazi o naučnoj produktivnosti (npr. publikacije, prezentacije na konferencijama, predavanja po pozivu).
  • Dokazi o radu sa učenicima iz nedovoljno zastupljenih grupa.
  • Snažno interesovanje za kontakt sa zajednicom i rad sa Savetodavnim odborom Centra.

Minimalne kvalifikacije – rang saradnika

  • Др. sa akreditovanog univerziteta po mogućnosti iz oblasti humanističkih ili društvenih nauka.
  • Najmanje četiri godine redovnog univerzitetskog nastavnog iskustva koje uključuje najmanje dve godine iskustva u nastavi na predmetima koji se odnose na nenasilje, i spremnost da se ponude osnovni i završni kursevi u predmetu nenasilje.
  • Dokazi o naučnoj produktivnosti (publikacije, prezentacije na konferencijama, pozvana predavanja, pisanje grantova, itd.) u vezi sa nenasiljem.
  • Spremnost za organizovanje i održavanje različitih programa Ahimsa centra kao što su javna predavanja, radionice, konferencije.
  • Demonstrirana sposobnost da se artikuliše i ponudi relevantan program stručnog usavršavanja u obrazovanju o nenasilju za K-12 edukatore.
  • Demonstrirana posvećenost mentorstvu učenika iz nedovoljno zastupljenih grupa.

Željene kvalifikacije – rang saradnika

  • Dokazi o iskustvu u kurikularnim inovacijama u vezi sa studijama nenasilja.
  • Sposobnost izgradnje profesionalne mreže kako bi se olakšalo unapređenje studija nenasilja.
  • Neka iskustva sa programima stručnog usavršavanja za K-12 vaspitače.
  • Zainteresovanost za traženje vanredne podrške, kontakt sa zajednicom, uključujući Savetodavni odbor Centra, za preduzimanje novih inicijativa ili proširenje kontinuiranih aktivnosti Ahimsa centra.
  • Neka iskustva u mentorstvu nedovoljno zastupljenih studentskih grupa.

Упутство за примену

Pozicija je otvorena do popune. Prvo će se razmatrati popunjene prijave primljene od Новембар 15, 2021. Savetuje se rano podnošenje. Svi materijali za prijavu moraju biti dostavljeni u PDF formatu putem Interfolio na adresi http://www.cpp.edu/~faculty-affairs/open-positions/.

Popunjena prijava se sastoji od sledećeg.

  1. Propratno pismo koje (a) ukazuje na rang za koji se kandidat prijavljuje; (b) opisuje kandidatovo nastavno i istraživačko interesovanje i iskustvo u studijama nenasilja; (c) bavi se ulogama i odgovornostima navedenim u opisu pozicije; i (d) daje izjavu o ciljevima budućih istraživanja i profesionalnih aktivnosti.
  2. Popunjen obrazac za prijavu dostupan je na veb stranici aplikacije: https://www.cpp.edu/faculty-affairs/documents/acadapplication_feb2017.pdf  
  3. Biografija koja pokriva sve elemente navedene u obrascu za prijavu, navodi profesionalne kvalifikacije, dostignuća i iskustvo relevantno za ovu poziciju i uključuje imena, titule, adrese, adrese e-pošte i brojeve telefona najmanje pet osoba koje mogu da govore potencijalu kandidata za uspeh na ovoj poziciji.
  4. Tri nedavna pisma preporuke na memorandumu potpisana i datirana u protekle dve godine.
  5. Izjava o uspehu učenika koja pokazuje posvećenost i doprinos kandidata najmanje dva od gore navedenih inkluzivnih kriterijuma izvrsnosti kroz evidenciju kandidata o nastavi, istraživanju i/ili službi (maksimalno dve stranice).
  6. Nezvanični transkript koji pokazuje najviši stepen stečen u akreditovanoj obrazovnoj instituciji. Finalisti će morati da dostave zvanični transkript.
  7. Uzorci nastavnog plana i programa i nedavni rezimei evaluacije nastave (ako su dostupni).

Za dalje informacije ili pojašnjenje, molimo kontaktirajte dr Taru Sethia, predsednika komisije za traženje putem na [емаил заштићен]

Будите први који коментаришете

Придружите се дискусији ...