О нама

Приступ извору и заједници за вести о мировном образовању, ставове, истраживање, политику, ресурсе, програме и догађаје широм света

Глобална кампања за мировно образовање (ГЦПЕ) је као неформална, међународно организована мрежа која промовише мировно образовање међу школама, породицама и заједницама како би културу насиља трансформисала у културу мира.

Веб локација ГЦПЕ и е-комуникације покривају мировно образовање из целог света, укључујући оригиналне чланке, истраживања и приче обрађене из часописа и независних и масовних извора. Посебно охрабрујемо поднесци чланака и догађаја од наших чланова.

Основе кампање

Куицк Фацтс

Циљеви кампање

Глобална кампања за мировно образовање настоји да подстакне културу мира у заједницама широм света. Има два циља:

  1. Прво, изградити јавну свест и политичку подршку за увођење мировног образовања у све сфере образовања, укључујући неформално образовање, у свим школама широм света.
  2. Друго, да промовишу образовање свих наставника да подучавају за мир.
Изјава о кампањи

Култура мира постићи ће се када грађани света схвате глобалне проблеме; имају вештине да конструктивно решавају сукобе; знају и живе према међународним стандардима људских права, рода и расне равноправности; ценити културну разноликост; и поштују интегритет Земље. Такво учење се не може постићи без намерног, трајног и систематског образовања за мир.

Хитност и неопходност таквог образовања признале су државе чланице УНЕСЦО-а 1974. године и потврдиле у Интегрисаном оквиру акције за образовање за мир, људска права и демократију 1995. године. Ипак, мало је образовних институција које су предузеле такву акцију. Време је да позовемо министарства образовања, образовне институције и креаторе политике да испуне обавезе.

Кампања за олакшавање увођења образовања о миру и људским правима у све образовне институције позвана је Хашком конференцијом цивилног друштва Апел за мир у мају 1999. Иницијатива појединих просветних радника и образовних невладиних организација посвећених миру спроводи се путем глобалне мрежа удружења за образовање и регионалне, националне и локалне радне групе грађана и просветних радника који ће лобирати и информисати министарства образовања и институције за образовање наставника о УНЕСЦО-овом оквиру и мноштву метода и материјала који сада постоје за практиковање мировног образовања у свим учењима окружења. Циљ кампање је осигурати да ће се сви образовни системи широм света образовати за културу мира.

Образац кампање

Кампања је неформална мрежа коју чине формални и неформални наставници и организације, а свака ради на своје јединствене начине за постизање горе наведених циљева.

Овај образац омогућава учесницима кампање да своју енергију усмере на испуњавање циљева и потреба својих бирача - истовремено промовишући и чинећи видљивом све већу глобалну мрежу просветних радника који раде за мир.

Кампања помаже повезивању просветних радника и олакшава размену идеја, стратегија и најбољих пракси путем своје веб странице и билтена.

Потврда

Оригинални жиранти
  • Међународно удружење градова који образују
  • Међународно удружење просветних радника за мир
  • Међународно удружење просветних радника за мир у свету
  • Интернатионал Пеаце Буреау
  • Међународни учитељ
  • Међународна сарадња младих (Хаг)
  • Живе вредности: образовни програм
  • Мандате тхе Футуре / Ворлдвиев Интернатионал Фоундатион (Коломбо)
  • Удружење жена Пан Пацифика и југоисточне Азије
  • Пеаце Боат
  • Пак Цхристи Интернатионал
  • Пеаце Цхилд Интернатионал
  • Комисија за мировно образовање
  • Међународна асоцијација за истраживање мира
  • УНИЦЕФ-а
  • Високи комесар УН-а за избјеглице
  • Интернационална омладина за бољи свет
Националне и локалне организације
  • Презентације чина 1 (САД)
  • АцтионАид Гана
  • Алл Пакистан Фриендсхип анд Пеаце Цоунцил (Алл Пакистан Иоутх Винг)
  • Амнестија Непал, Група-81
  • Аотеароа-Новозеландска фондација за мировне студије
  • АСЕПаик, Удружење образовних радника у Паику (Швајцарска)
  • АСХТА НО КАИ (Индија)
  • Асоциацион Респуеста (Аргентина)
  • Удружење младих азербејџанских пријатеља Европе
  • Ассумптион Цоллеге (Филипини)
  • Аваренесс Оне (Нигерија)
  • Азербејџански центар за жене и развој
  • Биг Бротхерс Биг Систерс - Керривилле (САД)
  • Универзално удружење благостања Буддха'с Лигхт (БЛУВС) (Бангладеш)
  • Канадска алијанса за права младих и детета (ЦАИЦР)
  • Канадски центри за подучавање миру
  • Канадски међународни институт за примењене преговоре
  • ЦЕАЛ - Циудардес Едуцадорас Америца Латина (Аргентина)
  • ЦЕДЕМ-Центар за образовање и развој за Енфантс Маурициенс (Маурицијус)
  • Центар за студије глобализације, Универзитет БК (Србија, СР Југославија)
  • Центар за људска права и мировне студије (ЦРПС) (Филипини)
  • Центар за мировно образовање, Мириам Цоллеге (Филипини)
  • Центар за мир, правду и интегритет стварања (Филипини)
  • Центар за проучавање опраштања и помирења (Уједињено Краљевство)
  • Центар за проучавање мира (Ирска)
  • ЦЕТАЛ- Мрежна култура мира (Шведска)
  • ЦЕИПА-Програм за грађанско образовање у Албанији
  • Друштво за права детета и жена (Бангладеш)
  • Цхилдрен анд Пеаце Филипини ЈМД поглавље
  • Градска школа Монтессори (ЦМС, Индија)
  • Цонцорд Видео анд Филм Цоунцил (УК)
  • Забринути млади за мир (ЦОНИОПА, Сијера Леоне)
  • Каноске школе на Филипинима
  • Организација Цосананиг (Нигерија)
  • Креативни одговор на сукоб (САД)
  • Фондација Култура за мир (Шпанија)
  • ЦРАГИ, решавање сукоба и глобална међузависност (САД)
  • Д@далос Сарајево – Удружење за мировно образовање
  • Развој руралног подручја заштите животне средине и занатства (Камерун)
  • Дон Босцо Образовно удружење Филипина ДБЕАП
  • Институт за образовање за мир на Балкану (Босна и Херцеговина)
  • Пројекат Образовање за мир (Међународни универзитет Ландегг, Швајцарска)
  • Едуцадорес за Паз (Бразил)
  • Изборни институт Југ. Африка
  • Коалиција Елиму Иету-Кенија
  • ЕСР Национални центар за креативно решавање сукоба (САД)
  • Фондација за мир и развој (Гана)
  • Фундацио пер ла Пау (Шпанија)
  • Фундацион Цаса Де Ла Јувентуд (Парагвај)
  • Фундацион Гамма Идеар (Колумбија)
  • Глобал Хармони Фоундатион (Швајцарска)
  • Фондација Хелплифе (Гана)
  • Група „Хајде Да…“ (Београдски омладински центар за толеранцију и развој мира)
  • Рехабилитација заснована на заједници ГУУ фондације (Уганда)
  • Покрет Халеј (Маурицијус)
  • Хессисцхес Ландесинститут фур Падагогик (Немачка)
  • Одбор за људска права (Србија)
  • Академија за образовање о људским правима у Непалу
  • Образовни програм за људска права (Пакистан)
  • Центар за очи и образовање за људска права (ХРЕЕЦ, Камерун)
  • Илиган центар за мировно образовање и истраживање (Филипини)
  • Индијски институт за мир, разоружање и заштиту животне средине
  • Институт за планетарну синтезу (Шпанија)
  • Међународни холистички образовни центар за туризам-ИХТЕЦ (Канада)
  • Међународна мисија за мир (Сијера Леоне)
  • Међународно удружење за истраживање мира (Јапан)
  • Међународна фондација за омладинске везе (Гана)
  • Међународни омладински парламент / Окфам Аустралиа
  • Међународно друштво за људске вредности (Швајцарска)
  • Институт за мир и правду (САД)
  • Институт за образовање и мир (Грчка)
  • Јане Аддамс 'Пеаце Ассоциатион Инц (САД)
  • Племенски истраживачки центар Јигиансу (Индија)
  • Удружење кмерских младих (Пном Пен)
  • Кидс Меетинг Кидс (САД)
  • Међународни универзитет Ландегг (Швајцарска)
  • Лига у пријатељству Ендеавоур (Индија)
  • Учење и развој (Кенија)
  • Либанонско-амерички универзитетски центар за образовање о миру и правди
  • Мандате тхе Футуре (Шри Ланка)
  • Мултиетнички мировни центри за децу и омладину (МЦИПЦ) (Косово, СР Југославија)
  • Национална федерација Унеско удружења Непала
  • Фондација за мир Нарвик (Норвешка)
  • НДХ-Камерун и афричка мрежа масовне демократије
  • Непалски институт за Уједињене нације и УНЕСЦО
  • Непал Натионал УНЕСЦО Ацадеми
  • Мрежна култура мира (ЦЕТАЛ) (Шведска)
  • Нова, Центро пара ла Инновацон (Шпанија)
  • Канцеларија за мир у Афричком рогу ОПИХА (УАЕ / Сомалија)
  • Панафричко вијеће за помирење (Нигерија)
  • Мисија Парбатиа Боуддха (Бангладеш)
  • Програм партнерства и размене за развој (Того)
  • Пак Цхристи Фландерс (Белгија)
  • Пак Едуцаре - Центар за мировно образовање у Конектикату
  • Паз и Цооперацион (Шпанија)
  • Институт Пеаце 2000 (Исланд)
  • Заговорници мира Замбоанга (Филипини)
  • Академија за мировно образовање у Непалу
  • Мировни образовни центар (Сједињене Државе)
  • Институт за мировно образовање (Финска)
  • Унија закладе за мир (УК)
  • Мировни пројекат Африка (Јужна Африка)
  • Центар за истраживање мира (Камерун)
  • Институт за истраживање мира-Дундас (Канада)
  • Друштво за мирно решење из Гане
  • Народни сабор (Лесковац, Југославија)
  • Филипинска акциона мрежа за малокалибарско наоружање ПХИЛАНСА
  • Центар за орање (САД)
  • Проиецто 3ер. Миленио (Аргентина)
  • Куакер Пеаце анд Сервице (УК)
  • Истраживање Ацадемица фор Хуманисм анд Јаипритхви (РАФХАЈ, Непал)
  • Ригхтс Воркс (САД)
  • Роберт Муллер Сцхоол (САД)
  • Сакха Укутхула (Јужна Африка)
  • Јавна школа Самаритан (Индија)
  • Спасите свет (Непал)
  • Семинарио Галего де Едуцацион за Паз (Шпанија)
  • Служба цивилног међународно-међународног добровољног рада (СЦИ-ИВС УСА)
  • Значајна музика (Канада)
  • Друштво за демократске реформе (Азербејџан)
  • Друштво за хумани развој (Бангладеш)
  • Центар за подршку удружењима и фондацијама (Белорусија)
  • Шведско друштво за мир и арбитражу
  • Радионица Теацхинг фор Пеаце (Данска)
  • Друштво благостања Триратна (Бангаладеш)
  • Виентос дел Сур (Аргентина)
  • Удружење Уједињених нација на Новом Зеланду
  • Фондација Уједињених нација младих (Холандија)
  • Унесцо Еткеа (Шпанија)
  • Винпеаце (Женска иницијатива за мир, Турска)
  • Светска комисија за мир и људска права (Пакистан)
  • Ворлд Воицес (УК)
  • Приступ младих развоју и сарадњи (Бангладеш)
  • Млади студенти хришћани из Нигерије
  • Форум младих за мир и правду (ИФПЈ-Замбија

Историја и достигнућа

историја

Основан на Хашкој конференцији Апела за мир 1999.

Глобална кампања за мировно образовање (ГЦПЕ) покренута је на хашкој конференцији Апел за мир у мају 1999. године.

После конференције, Хашки апел за мир преузео одговорност за координацију кампање. Од тада то координира Пеаце Боат, Мировни едукативни центар при Теацхерс Цоллеге Цолумбиа Университи, Глобал Едуцатион Ассоциатес, la Национална мировна академија и Иницијатива за мировно образовање на Универзитету у Толеду. Тренутно ГЦПЕ делује независно.

Од тада се ГЦПЕ појавио као неформална, међународно организована мрежа која промовише мировно образовање међу школама, породицама и заједницама како би културу насиља трансформисала у културу мира.

Рана достигнућа (1996-2004)

1996-2004

  • Сараднички напори (1996. - 1999.) да окупе 10,000 појединаца и организација у Хагу, Холандија, који су покренули 12 кампања широм света за подстицање ненасилних алтернатива рату
  • Основана веб локација која пружа
    • наставни програми за мировно образовање, преводи наставних планова и програма на разним језицима
    • канал комуникације за међународну мрежу
  • Повећана партнерства за ширење информација и ресурса за преко 15,000 XNUMX људи
  • Објављени приручници за обуку наставника који укључују:
    • Учење укидања рата: Подучавање ка култури мира
    • Лекције о миру из целог света
    • Образовање о миру и разоружању: промена начина размишљања у Нигру, Албанији, Перуу и Камбоџи
  • Годишње конференције са међународним просветним радницима за мир (2004. одржана је у Тирани, Албанија)
  • У партнерству са министарствима образовања у Африци, Азији, Европи, Новом Зеланду и Јужној Америци
  • Формирали јединствени партнерски пројекат са Одељењем УН-а за питања разоружања ради интегрисања програма за разоружање и мировно образовање у формална и неформална окружења Албаније, Камбоџе, Нигера и Перуа, које је усвојило свако од њихових министарстава образовања
  • Одржао преко 200 радионица и презентација у учионицама, заједницама, националним и међународним форумима.
Хашка конференција о апелу за мир

Цивилно друштво је одржало највећу међународну мировну конференцију у историји од 11. до 15. маја 1999. године, стогодишњице Прве хашке мировне конференције у Хагу, Холандија.

Конференција

18. маја 1899; 108 делегата из 26 земаља окупило се у прелепом хашком Хуис ден Босцху као одговор на позив који је претходног августа упутио Николај ИИ, млади цар Русије, да одржи међународну конференцију на којој ће разговарати о начинима заустављања трке у наоружању.

Цивилно друштво је одржало највећу међународну мировну конференцију у историји од 11. до 15. маја 1999. године, стогодишњице Прве хашке мировне конференције у Хагу, Холандија. Скоро 10,000 људи из преко 100 земаља окупило се у Хашком конгресном центру као одговор на апел Међународног бироа за мир (ИПБ), Међународних лекара за спречавање нуклеарног рата (ИППНВ), Међународног удружења правника против нуклеарног оружја ( ИАЛАНА) и Светског федералистичког покрета (ВФМ). Током петодневног окупљања, учесници су дискутовали и расправљали - у преко 400 панела и радионица - о механизмима за укидање рата и стварање културе мира у 21. веку.

Пројект је водио Организациони одбор састављен од око 30 међународних организација. Сврха Хашког апела за мир 1999. била је да се на озбиљан и реалан начин поставе питања о томе да ли је на крају најкрвавијег века у историји човечанство могло пронаћи начин да реши своје проблеме не прибегавајући оружју, и да ли је рат још увек неопходан или легитиман с обзиром на природу оружја које се тренутно налази у арсеналима и на таблама за цртање широм света, и да ли цивилизација може преживети још један велики рат? "

Учесници су били стотине лидера цивилног друштва и представници 80 влада и међународних организација - укључујући генералног секретара УН-а Кофи Аннана, премијере шеика Хасину из Бангладеша и Вима Кок-а из Холандије, јорданску краљицу Ноор, индијску Арундхати Рои-а и нобеловце за мир Надбискуп Десмонд Туту из Јужне Африке, Ригоберта Менцху Тум из Гватемале, Јоди Виллиамс из Сједињених Држава, Јосе Рамос Хорта из Источног Тимора и Јосепх Ротблат из Уједињеног Краљевства.

Визија конференције

Било је најгоре вековима и најбоље вековима ...

У протеклих 99 година забиљежено је више смрти и бруталнија смрт због рата, глади и других узрока који се могу спречити него било који други временски распон у историји. Видели су како нежни пламен демократије изнова и опет гуше избезумљени диктатори, војни режими и колосалне међународне борбе за моћ. Видели су ширење јаза између фаворизованих и јадних на земљи и растућу бешћутност првих према другима.

Али године су такође биле сведоци моћи људи да се одупру и превазиђу садашњу опресију, као и вековне предрасуде о роду против пола, расе против расе, религије против религије и етничке групе против етничке групе. Ове године смо били сведоци експлозије научног и техничког знања која омогућавају достојан живот свих који насељавају ову планету, формулисања низа универзалних права која би, ако се озбиљно схвате, ту могућност преточила у стварност и раног детета систем глобалног управљања који би, ако му се дозволи раст, могао водити ову транзицију.

Ми, чланови и представници народних организација из многих култура и сфера друштва, имајући у виду дуалну историју овог века, упућујемо следећи апел себи и онима који се изјашњавају да нас воде: Како се глобална заједница сели у 21. век, нека ово буде први век без рата. Нађимо начине и применимо већ доступне начине за спречавање сукоба уклањањем његових узрока, који укључују неједнаку расподелу огромних светских ресурса, непријатељство нација и група унутар држава једна према другој , и присуство све убојитијих арсенала конвенционалног оружја и оружја за масовно уништавање. Кад се сукоби појаве, као што ће неминовно и успркос нашим најбољим напорима и настати, пронађимо начине и применимо већ доступне начине за њихово решавање без прибегавања насиљу. Укратко, довршимо рад Мировне конференције одржане у Хагу век пре повратка визији општег и потпуног разоружања која је накратко затрептала на светској сцени после последњег светског рата.

То ће захтевати нове структуре за мир и фундаментално ојачани међународни правни поредак. Конкретно, пронађимо моралну, духовну и политичку вољу да учинимо оно што наши лидери знају да се мора урадити, али не можемо се укинути нуклеарно оружје, нагазне мине и све остало оружје неспојиво са хуманитарним правом, укинути трговину оружјем или барем смањити то на нивое компатибилне са забраном агресије садржаном у Повељи Уједињених нација; Ојачати хуманитарно право и институције за период транзиције у свет без рата; Испитати узроке сукоба и развити креативне начине спречавања и решавања сукоба; и превазићи колонијализам у свим његовим облицима и искористити огромне ресурсе ослобођене престанком или смањењем трке у наоружању за искорењивање сиромаштва; неоколонијализам; ново ропство; и нови апартхејд; за очување животне средине; и за добробит мира и правде за све.

У остваривању ових циљева, обавезајмо се да ћемо започети последње кораке за укидање рата, за замену закона силе снагом закона.

Дискусија и акција

Дискусије и акције мотивисане су следећим темама:

  • Неуспех традиционалних приступа
  • Људска сигурност
  • Мека моћ
  • Сва људска права за све
  • Замена закона силе снагом закона
  • Покретање иницијативе за стварање мира
  • Глобализација одоздо према горе
  • Демократско међународно одлучивање
  • Хуманитарна интервенција
  • Финансирање за мир и изгладњивање средстава за рат
Хашка агенда за мир и правду за 21. век

Конференција је покренула Хашку агенду за мир и правду за 21. век, сет од 50 препорука за укидање рата и промоцију мира. Дневни ред (УН Реф А / 54/98) формиран је из интензивног демократског процеса међу члановима ХАП-ових организационих и координационих одбора и стотинама организација и појединаца. Агенда представља оно што организације цивилног друштва и грађани сматрају неким од најважнијих изазова са којима се човечанство суочава у 21. веку. Истиче четири главна правца:

  •  Основни узроци рата и култура мира
  •  Међународно право и институције за хуманитарно право и људска права
  •  Спречавање, решавање и трансформација насилних сукоба
  • Разоружавање и људска сигурност

Преузмите „Хашку агенду“

Конференција у Тирани и позив у Тирани

Позив у Тирани значајан је резултат конференције „Развој демократије кроз мировно образовање: образовање ка свету без насиља;“ одржаној у Тирани, Албанија, октобра 2004. године.

Позив је залог за интеграцију мировног образовања у све облике образовања и посвећеност УНЕСЦО-овом Оквиру за акцију из 1995; Универзална декларација о људским правима Уједињених нација; Конвенција о правима детета; Резолуција Савета безбедности 1325 о женама, миру и безбедности; и Хашка агенда за мир и правду за 21. век.

Одобрили су је министарства образовања Палестине, Перуа, Нигерја, Сијера Леонеа и Камбоџе и представници Уједињених нација амбасадор Анварул К. Цховдхури, подсекретар и високи представник за најмање развијене земље, земље у развоју и мала острва у развоју Државе; и Мицхаел Цассандра из Одељења УН-а за питања разоружања.

Позив за образовање у миру из Тиране

Конференција у Тирани

Драги хашки жалиоци,

Недавно смо закључили успешну конференцију у Тирани, у Албанији, где је група просветних радника дошла заједно са представницима министарстава образовања и издала позив за образовање у миру у Тирани, који следи. Надамо се да ћете ово проследити својим колегама и послати.

Разноликост судионица била је сјајна. Имали смо изванредне младе људе који ће очигледно бити део руководства ма где били у будућности; имали смо владине и невладине људе, представљали смо УН, жене и мушкарце, север и југ, били су заступљени сви континенти, најбољи формални и неформални едукатори и сјајни организатори. Окупили смо људе који су били у Глобалној кампањи за мировно образовање са новим људима и са четири партнера из нашег јединственог партнерства са Одељењем УН-а за питања разоружања. Сада имамо нове пријатеље који ће наставити да раде са програмима у Камбоџи, Перуу, Нигеру и Албанији како би могли да се издрже професионалним ресурсима.

Такође, молимо вас да нађете говоре које је одржао заменик генералног секретара Анварул Цховдхури, Мицхаел Цассандра из УН ДДА, поздраве проф. Бетти Реардон, списак учесника и моју поруку.

Хвала вам на вашем сталном интересовању за рад Хашког апела за мир и на вашем личном доприносу миру у овом свету, који је сада од све веће важности.

С поштовањем,
Цора Веисс, председница
Октобар КСНУМКС

Конференцијски радови и извештаји

Naš Tim

ТОНИ ЈЕНКИНС, глобални координатор
Др Тони Јенкинс има више од 18 година искуства у режирању и дизајнирању изградње мира и међународних образовних програма и пројеката и лидерства у међународном развоју мировних студија и мировног образовања. Тони је тренутно редовни предавач на студијама правде и мира на Универзитету Георгетовн. Од 2001. године служио је као генерални директор Међународни институт за мировно образовање (ИИПЕ) а од 2007. као координатор Глобалне кампање за мировно образовање (ГЦПЕ). Професионално је био: директор образовања, Ворлд БЕИОНД Вар (2016-2019); Директор, Иницијатива за мировно образовање на Универзитету у Толеду (2014-16); Потпредседник за академска питања, Национална мировна академија (2009-2014); и ко-директор, Мировни едукативни центар, Теацхерс Цоллеге Цолумбиа Университи (2001-2010). У периоду 2014-15., Тони је био члан УНЕСЦО-ове експертске саветодавне групе за образовање о глобалном грађанству.
МИЦАЕЛА СЕГАЛ ДЕ ЛА ГАРЗА, руководилац пројекта

Лискун

Мицаела Сегал де ла Гарза је вишејезични педагог који се фокусира на мировно образовање и комуникацију. Мица ужива у предавању курсева шпанског језика у опсежној јавној средњој школи у Хјустону, где је раније била саветник факултета за особље и публикације које воде студенти. Остале учионице укључују сјајан боравак на отвореном у којем она подучава децу основног узраста у локалном центру природе и глобалну учионицу у којој координира пројекте са Глобална кампања за мировно образовање. Она је особа која је магистрирала на међународним студијама мира, сукоба и развоја на Универзитету Јауме И у Шпанији и завршила додипломске студије, тропредметне студије шпанског језика, комуникологије и међународних студија, на Универзитету Тринити у Сан Антонију, Текас. Она наставља своје учење и гради своју заједницу за учење са Међународни институт за мировно образовање.

КЕВИН КЕСТЕР, уредник рецензије књига
Кевин Кестер је истраживач за АХСС Њутн на Педагошком факултету Универзитета у Кембриџу, где тренутно завршава докторат из образовне изградње мира у Уједињеним нацијама. У октобру 2016. започиње постдокторску стипендију на Факултету за образовање и Куеенс 'Цоллеге у Кембриџу, о истраживању изградње капацитета са образовним професионалцима који раде са студентима мигрантима из окружења погођених ратом и траумом. Пре доктората, Кевин је био доцент за међународне односе и мировне студије на Универзитету Ханнам у Даејеону у Кореји и гостујући доцент за међународна питања и образовање за образовање у Азијско-пацифичком центру Уједињених нација за мир у Сеулу. Кевин је објављен у неколико часописа, укључујући Јоурнал оф Пеаце Едуцатион; Часопис за трансформативно образовање; Развој; и Преглед мира и сукоба; и коаутор је (са Ванданом Схивом) „Водича за младе иницијативе за еколога: планови лекција за изградњу земаљске демократије“.
ОЛИВЕР РИЗЗИ ЦАРЛСОН, ванр. Уредник
Оливер Риззи Царлсон је магистрирао из мировног образовања на УН-овом Универзитету за мир (УПЕАЦЕ). Олакшава просторе за учење са младима о култури мира и инфраструктури за мир, и представник је Уједињених нација за Уједињене мреже младих градитеља мира (УНОИ Пеацебуилдерс). Члан Омладинског тима који је припремио Светски извештај цивилног друштва на крају Декаде УН-а за културу мира, Оливер је такође активни члан Глобалне алијансе за министарства и инфраструктуру за мир (ГАМИП).
Придружите се кампањи и помозите нам #СпреадПеацеЕд!
Молим вас пошаљите ми мејлове:

12 мисли о „О нама“

  1. Половину свог живота желео сам да оснујем Канадски универзитет за мир, напорно сам радио на томе око 10 година и, осим због новчане моћи, то бих учинио већ давно.
    (Ваша горња веза, „поднесци чланака и догађаја“ се не повезује).

  2. Здраво, Јанет Худгинс ... жао ми је због ваше борбе за успостављање Канадског универзитета за мир. Да ли сте упознати са Канадским удружењем за проучавање мира и сукоба (ПАЦС-Цан)? https://pacscan.ca/en/home/.

    Хвала и на напомени о неисправној вези. Сада је поправљено.

  3. Здраво, мој свакодневни посао је управљање инжењерингом и грађевинским пројектима, а већи део мог личног интереса (независно истраживање) односи се на математичке аспекте удруживања и управљање пројектима уопште. У области споразума о социјалним уговорима (уговарање) постоје идеје и приступи за такозвано решавање сукоба. Проучаваћу слику К Боулдинг-а (док такође читам Тонијев осврт на то дело). Волео бих да чујемо или сте и ви добродошли. Шаљем вам ову белешку након што сам видео фусноту 13 Тонијеве критике слике. Најбоље, Али

  4. Ја сам Донато из округа Тороро, источна Уганда, радим са организацијама које воде заједнице основаним под називом АРДОЦ Пројект самохраних мајки Уганда, оснажујемо и подржавамо руралне угрожене жене и омладину кроз обуку за изградњу мира, обуку за вођство и програме обуке за професионалне вештине како бисмо трансформисали њихови животи.
    Желели бисмо да будемо део ове организације / Удружења.
    Наш е-маил је ардоц.теамуганда@иахоо.цом
    Фацебоок страница. „АРДОЦ самохране мајке пројекат Уганда“

  5. Преузео сам одговорност да отворим „НОВО“ огранак Удружења Уједињених нација-САД за регион Велики Кливленд, Охајо. Снажно осећам да МОРАМО бити Глас за МИР и ЈЕДИНСТВО. Као таква, ми ћемо створити и увести Академију чувара мира са фокусом на тинејџере и младе одрасле. Трагам за садржајем и структуралним оквиром да ово што пре постане стварност.

    Ја сам Грег

Ostavite komentar

Ваша емаил адреса неће бити објављена. Obavezna polja su označena *

Дођите на врх