
Дисцрепанциа Биенвенида [Дискрепанција добродошла!]
„Нескладност добродошла!“ је педагошки водич који пружа алате за наставнике да подстакну и подстакну контроверзне дијалоге у учионици. [Наставите са читањем…]
„Нескладност добродошла!“ је педагошки водич који пружа алате за наставнике да подстакну и подстакну контроверзне дијалоге у учионици. [Наставите са читањем…]
Улагања у образовање за разоружање и неширење могу да трансформишу младе у агенсе позитивних промена и отворе врата неупоредивом мултипликационом ефекту који нуди дугорочна решења за мировне и безбедносне изазове са којима се свет суочава. [Наставите са читањем…]
Криза пандемије ЦОВИД-19 показала је свету у коме треба да буду приоритети човечанства. Овај највећи напад на безбедност људи широм света срамоти и дискредитује глобалне војне трошкове и доказује им нечувено расипање и губитак прилика. [Наставите са читањем…]
Давид Кортен тврди да је ЦОВИД-19 прилика без преседана да се преиспита како наша уверења, вредности и институције обликују наше односе. Можемо створити свет који ради за све или се суочити са будућношћу која више не функционише ни за кога. [Наставите са читањем…]
Писмо Хелен Иоунг одговор је на „Ораче и пандемије“, ранији чланак у нашој серији Цорона Цоннецтионс који је истакао Хеленин филм „Монахиње свештеници и бомбе“. Хелен осветљава велику разлику у размерама последичне штете и дугорочне ефекте својствене егзистенцијалним претњама нуклеарног оружја у поређењу са ЦОВИД-19. [Наставите са читањем…]
Фондација за нуклеарно доба објавила је нови тродијелни курикулум под називом „Кретање кризом, неизвјесношћу и технологијом у глобалној пандемији“. Ове лекције су осмишљене да помогну наставницима и родитељима у средњим школама да одговоре на многе нове и непосредне потребе ученика усред пандемије ЦОВИД-19. [Наставите са читањем…]
Шта мировно образовање може пружити с обзиром на сложени сценарио Порторика и одговор ЦОВИД-а? Анита Иудкин износи неколико идеја о решавању пандемије засноване на општим принципима образовања за мир, у њеном међусобном односу са људским правима и одрживошћу. [Наставите са читањем…]
Разлике и сличности између проблематике ЦОВИД-19 и климатских промена које је у овом чланку осветлила Урсула Освалд Спринг представљају холистички, планетарни и еколошки поглед на свет који би могао послужити као основа за учење за обновљени свет укорењен у људско достојанство и остварен кроз друштвене и еколошка правда. [Наставите са читањем…]
ЦОВИД-19 открива вишеструке претње у земљама са латентним оружаним и социјалним сукобима, попут Колумбије. Истакнути новинар примећује да је рурална Колумбија „земља у вечитом„ карантину “.“ [Наставите са читањем…]
Почевши од 20. априла, Школа за анализу и решавање сукоба на Универзитету Георге Масон нудиће БЕСПЛАТНЕ седмодневне курсеве на мрежи за њихове најпопуларније области студија. [Наставите са читањем…]
Цопиригхт © 2020 | Глобална кампања за мировно образовање [ одрицање од садржаја | правила о приватности ]