Kopertina e "Renegades: Digital Dance Cultures from Dubsmash to TikTok"
Kopertina e “Renegades: Digital Dance Cultures from Dubsmash to TikTok”
Libri argumenton se platformat e mediave sociale si Dubsmash dhe TikTok shërbejnë si një hapësirë themelore për të modifikuar identitetin bashkëkohor të të rinjve.
Pedagogu Trevor Boffone ka botuar një libër të ri, "Renegades: Digital Dance Cultures from Dubsmash to TikTok" (Oxford University Press, 2021). Duke u mbështetur në punën e tij duke përdorur Dubsmash dhe TikTok për t'u lidhur me studentët e tij në Shkollën e Mesme Bellaire në Hjuston, Teksas, "Renegades" ofron një hyrje në botën e aplikacioneve të vallëzimit të mediave sociale ndërsa thekson se si këto platforma mund të përdoren si një formë e përgjegjshme kulturore mësimdhënie.
"Renegades" merr në pyetje rolet që luajnë Dubsmash, TikTok dhe hip hop muzikë dhe vallëzim në formimin e identitetit të të rinjve në Shtetet e Bashkuara. Boffone përdor klasën e tij si një hapësirë për të eksploruar sesi përdoret kultura hip hop - kryesisht muzika dhe vallëzimi - për të ndërtuar dhe kryer identitetin dhe për të mbajtur një nënkulturë në rritje rinore urbane. Adoleshentët privilegjojnë identitetin e tyre kulturor dhe individual përmes përdorimit të strategjive të performancës që përforcojnë nocionet e ndërlidhjes së komunitetit dhe mediave sociale në epokën dixhitale. Libri argumenton se platformat e mediave sociale si Dubsmash dhe TikTok shërbejnë si një hapësirë themelore për të modifikuar identitetin bashkëkohor të të rinjve.
Boffone gërsheton në përvojën e tij të mësimdhënies gjatë gjithë librit, në mënyrë të qartë në kapitujt e mëvonshëm, duke ofruar një plan për ndërtimin e komunitetit anti-racist përmes vallëzimit. Ndërsa aplikacionet si Dubsmash dhe TikTok janë rritur në popullaritet me studentët në Shtetet e Bashkuara, përdorimet e tyre si mjete për mësimdhënie të përgjegjshme kulturore janë rritur gjithashtu. Puna e Boffone është një dëshmi e këtij fenomeni.
Edukimi për paqen është ende për t'u bërë një realitet në Kamerun. Ky artikull nga Ben Oru Mforndip diskuton disa nga strategjitë për ngritjen e vetëdijes për edukimin për paqe si dhe kushtet që kërkojnë mësimin e edukimit për paqe në Kamerun. [Vazhdo te lexosh…]
Fondacioni i Paqes Gandhi ka evoluar pedagogjinë mbi Edukimin për Paqen bazuar në Vlerat Gandiane për fëmijët e shkollës. Kjo po zbatohet në shkollat e drejtuara nga Korporata Chennai me ndihmën e mësuesve dhe studentëve të kolegjit. Një orientim një ditor për këtë projekt u mbajt më 22 qershor për 30 mësues nga tridhjetë Shkolla të Mesme të Mesme dhe të Larta Chennai. [Vazhdo te lexosh…]
Në Factis Pax është një revistë online e vlerësuar nga kolegët e arsimit për paqe dhe drejtësisë sociale kushtuar shqyrtimit të çështjeve thelbësore për formimin e një shoqërie paqësore - parandalimin e dhunës, sfidat politike të paqes dhe shoqëritë demokratike. Vëllimi 10 Numri 1, 2016 është tani në dispozicion. [Vazhdo te lexosh…]
Bëhu i pari që komenton