Dialog me Dr. Betty Reardon mbi Edukimin për Paqen të organizuar nga UNESCO APCEIU

(Raportuar nga: Lajmet APCEIU. 11 Mars 2021)

Qendra Aziatiko-Paqësore e Edukimit për Mirëkuptimin Ndërkombëtar (APCEIU), në partneritet me Shoqërinë Koreane të Edukimit për Mirëkuptimin Ndërkombëtar (KOSEIU), priti një Dialog me Dr. Betty Reardon mbi Edukimin për Paqen në një format virtual më 26 Shkurt 2021.

Që nga pandemia globale, kërkesa për edukim për paqen është rritur për shkak të diskriminimit të intensifikuar, urrejtjes dhe ekstremizmit, megjithatë, natyra komplekse dhe shumë-shtresore e paqes paraqet vështirësi praktike në realizimin e edukimit për paqe në klasë.

Në këtë kontekst, forumi u mbajt me rastin e botimit të versionit korean të librit të Dr. Betty Reardon, Edukim Gjithëpërfshirës për Paqen, përkthyer nga Prof. Soon-Won Kang nga Universiteti Hanshin (Kryetari i Bordit Drejtues të APCEIU). Pothuajse 100 pjesëmarrës, përfshirë arsimtarë të paqes, mësues, studiues dhe studentë, morën pjesë në këtë forum virtual.

Video e Ngjarjes

Prof. Së shpejti-Young Pak nga Universiteti Yonsei, President i KOSEIU, mbajti fjalën e tij të hapjes duke theksuar vështirësinë e praktikimit të edukimit për paqe për shkak të aspekteve të ndryshme të paqes dhe ai shpresonte t'i zgjidhte këto vështirësi përmes njohurive të vlefshme të Dr. Reardon mbi edukimin për paqe.

Në fjalët e tij uruese, Z. Hyun Mook Lim, Drejtor i APCEIU, vlerësoi kontributin gjatë gjithë jetës së Dr. Reardon në zhvillimin teorik dhe praktikën e arsimit për paqen, dhe nënvizoi nevojën për të ofruar më mirë arsim për paqen, si dhe edukimin global të qytetarisë në epoka pas COVID-19 duke praktikuar edukimin gjithëpërfshirës për paqe të theksuar nga Dr. Reardon.

Dr. Samuel Lee, drejtori i parë i APCEIU (Presidenti i Akademisë së Dialogut të Koresë), mori pjesë në forumin si një panel i caktuar dhe kërkoi mendimin e Dr. Reardon mbi ndikimin e pandemisë COVID-19 dhe ndryshimit të klimës në edukimin për paqe. Dr. Reardon u përgjigj se pandemia COVID-19 riafirmon rëndësinë e përqafimit të perspektivës ekologjike të edukimit për paqe dhe theksoi se, për të zgjidhur krizën globale përfshirë COVID, ne duhet të pranojmë se si frika prodhohet nga qëllimet politike dhe përhapet nga media. Ajo e përfundoi përgjigjen e saj duke theksuar rëndësinë e mësimdhënies së aftësive kritike të medias si një pjesë e edukimit global të qytetarisë.

Prof. Së shpejti-Won Kang, një panel tjetër i caktuar, pyeti mendimin e Dr. Reardon mbi nëntitullin për versionin Korean të Edukim Gjithëpërfshirës për PaqenEdukimi për Paqen është Edukim Global i Qytetarisë. Ajo filloi të përgjigjej duke përgëzuar botimin e versionit Korean dhe u përgjigj se titra Koreane është më e përshtatshme për këtë kohë të veçantë se titra origjinal, Edukimi për Përgjegjësinë Globale, pasi ofron një mundësi që lexuesit të mendojnë për ndërlidhjen përtej kufijve dhe rëndësinë e përgjegjësisë globale.

Gjatë sesionit të mëposhtëm të pyetjeve dhe përgjigjeve, Z. Sung-geun Kim, Zëvendës Mbikëqyrësi i Zyrës së Arsimit të Chungcheongbuk-do, pyeti për mënyrat për të ofruar arsim për paqen tek studentët e moshave të ndryshme. Dr. Reardon u përgjigj se edukimi për paqe për nxënësit më të rinj duhet të fillojë duke mësuar vlerën e vetvetes dhe -respekt për të tjerët, duke theksuar se i gjithë edukimi, veçanërisht edukimi për paqen, duhet t'u mësojë të gjithë nxënësve mundësinë për të bërë diçka për të bërë një shoqëri më të mirë.

Z. Jae Young Lee, Drejtor i Institutit të Ndërtimit të Paqes në Kore, pyeti për mundësitë e reja për edukimin për paqe në epokën pas COVID-19. Dr. Reardon theksoi se pandemia aktuale ka zbuluar pabarazitë dhe padrejtësitë ekzistuese në shoqërinë tonë. Ajo e përfundoi përgjigjen e saj duke sugjeruar që arsimtarët e paqes t'i kushtojnë më shumë vëmendje zbulimit më qartë të padrejtësive strukturore ekzistuese dhe strukturës çnjerëzore shoqërore dhe integrimin më të plotë të tyre në praktikat arsimore.

APCEIU do të vazhdojë të bëjë përpjekje për të stimuluar diskutime për edukimin gjithëpërfshirës të paqes dhe edukimin global të qytetarisë. 

Bëhu i pari që komenton

Bashkohu me diskutimin ...