Thirrja për Kapitujt e Librit: Mësimdhënia e Paqes përmes Eliminimit të Dhunës

Rreth Librit

Sfondi: Ky libër, Mësimi i Paqes përmes Eliminimit të Dhunës, synon avancimin e paqes në dhe rreth shkollave duke promovuar një pedagogji të paqes dhe jo dhunës. Forshtë për edukatorët (instruktorët e arsimit formal dhe jo-formal të të gjitha niveleve), studentët pasuniversitarë të departamentit të arsimit, studentët e studimeve të paqes, politikëbërësit e arsimit, familjet që mësojnë fëmijët e tyre, si dhe ata që hulumtojnë dhunën në dhe arsim për paqen. Libri do të mbështesë analizën e paqes në rënie në kontekstin e mësimit dhe do të trajtojë komponentët kurrikularë si feja, kultura, gjinia, raca, kombësia dhe ideologjia ndërsa ofron teknika për eliminimin e dhunës. Duke ofruar mjete pedagogjike të paqes dhe jo -dhunës, ky libër do t'i pajisë edukatorët me vizione dhe metoda të ndërtimit të paqes gjatë sfidave të vazhdueshme si dhe COVID 19. Ai do të sigurojë kuptim teorik se si ndodh dhuna në aspektet 'normale' të shkollimit dhe ofrimit Mjetet dhe praktikat vendase ose konkrete specifike për edukatorët për edukatorët rreth dhunës direkte, strukturore dhe kulturore.

Mbulimi i temës (provuese):

Seksioni I: Pyetja për dhunën e jetuar në shkolla dhe vende të tjera të arsimit
Seksioni II: Praktikat vendore/autoktone të arsimit në lidhje me dhunën dhe paqen
Seksioni III: Mjetet dhe teknikat pedagogjike për mësimin e paqes në kontekste të ndryshme

KLASIFIKIMI I ARTIKULLIT: Kapitujt e librit do të përbëhen nga 6,000-8,000 fjalë përfshirë referenca dhe shtojca (tabela, figura ose fotografi) të paraqitura në formatin e Edicionit të 7-të APA (https://apastyle.apa.org/products/publication-manual-7th-edition ). Kapitujt do të përfshijnë teoritë e edukimit të paqes dhe perspektivat nga objektivat vendas ose kontekstë të veçantë '. Ai do të përfshijë raste studimore refleksive të mësimit të orientuar drejt paqes që përmban mjete pedagogjike si planet e mësimit, skicat e përmbajtjes, ilustrimet, tregimet dhe shembujt e aktiviteteve mësimore, si dhe të dhëna cilësore. Redaktorët dëshirojnë përfshirjen e njohurive dhe udhëzimeve të aplikuara autoktone që promovojnë paqen dhe jo dhunën në arsim. Nuk ka tarifa pranimi ose pranimi për dorëshkrimet e dorëzuara në këtë botim libri.

PROCEDURA E NUBNSHTIMIT: Deri më 15 nëntor 2021, autorët mund të paraqesin abstrakte të verbuara prej 500-700 fjalësh që përshkruajnë kontributin e kapitullit të tyre në edukimin e paqes, me perspektiva teorike dhe filozofike, së bashku me rastet e udhëzimit dhe metodologjisë së qartë në punimet kërkimore. Përveç një abstrakti, propozimet e kapitujve do të përfshijnë paraqitjen e një dokumenti të veçantë me biografinë e autorit dhe informacionin e plotë të kontaktit. Të gjithë kapitujt e paraqitur do të rishikohen nga kolegët e verbër. Autorët e abstrakteve të pranuara do të njoftohen deri më 15 dhjetor 2021. Kapitujt e plotë do të dorëzohen deri më 1 prill 2022. Qëllimi është që të dorëzojë të gjithë librin tek botuesi deri në janar 2023.

Të gjitha pyetjet dhe propozimet për kapituj do të dorëzohen në email të titulluar Kapitulli Propozimi: Mësimdhënia e Paqes… [email mbrojtur] [email mbrojtur]

Autori (t)/Redaktori (et): Raj Kumar Dhungana, Candice C. Carter dhe autorët kontribues

Faleminderit për leximin, marrjen parasysh dhe përcjelljen e kësaj thirrjeje për propozimet e kapitujve.

Bëhu i pari që komenton

Bashkohu me diskutimin ...