Upoštevanje načela pravne države z izobraževanjem

(Foto: UNESCO)

(Objavljeno iz: Unesco. 27. april 2018)

Po mnenju strokovnjakov iz vseh regij sveta, ki so se zbrali pri Unescu, se je sprememba vedenja skozi izobraževanje udeležila dvodnevnega posvetovalnega sestanka o vlogi izobraževanja pri spodbujanju pravne države in kulture zakonitosti 15. in 16. marca 2018. na sedežu Unesca v Parizu.

Spodbujanje etičnega in odgovornega vedenja je mogoče zlasti, če so učenci opremljeni s pravimi spretnostmi in vrednotami, so motivirani za ukrepanje in jim je za to omogočena. Izziv pa je ugotoviti, katere veščine in vrednote so posebej potrebne za dosego tega cilja, in ugotoviti, kako jih najbolje naučiti.

Izobraževanje je eno najučinkovitejših načinov razvijanja spretnosti učencev za sprejemanje informiranih in odgovornih odločitev, sčasoma pa jih osposobi za samostojno reševanje in preoblikovanje konfliktov, zlasti kar zadeva preprečevanje kriminala.

To je bil namen srečanja, ki je združilo učitelje, vzgojitelje, trenerje učiteljev, razvijalce učnih načrtov, mladinske aktiviste, raziskovalce in oblikovalce politik na področju izobraževanja in preprečevanja kriminala.

Soo-Hyang Choi, direktor Unescovega oddelka za izobraževanje za mir in trajnostni razvoj, je srečanje odprl s poudarjanjem močne, a diskretne vloge izobraževanja pri reševanju najbolj perečih svetovnih izzivov: Medtem ko nekatere grožnje globalni stabilnosti in miru, kot so Ker sta korupcija in organizirani kriminal lahko zelo vidna, pozitivnih učinkov izobraževanja ni vedno mogoče opaziti takoj, je poudarila. S tem projektom je navedla, da Unesco upa, da bo državam pomagal učencem pridobiti veščine, ki jih potrebujejo za izgradnjo bolj vključujoče, pravične in mirne družbe.

Njenim besedam so sledile pripombe veleposlanika Sheikha Ali bin Jassima Al-Thanija, stalnega predstavnika države Katar pri Združenih narodih in mednarodnih organizacijah na Dunaju. Poudaril je, da "mora ta pobuda, da bi dosegla svoje plemenite cilje, biti univerzalna po naravi in ​​uporabna za vse družbe", hkrati pa spoštovati regionalno in kulturno raznolikost.

Ker so šole mikrokozmos družbe, je oblikovanje zakonitega vedenja v šolah bistvenega pomena.

Ker so šole mikrokozmos družbe, je oblikovanje zakonitega vedenja v šolah bistvenega pomena. To pomeni, da se učencem omogoči, da se »učijo z delom«, tako da študentom nudijo konkretne vaje - kot so igranje vlog, dialogi in dejavnosti v korist skupnosti -, ki spodbujajo kulturo zakonitosti.

Izobraževanje je eno najučinkovitejših načinov razvijanja spretnosti učencev za sprejemanje informiranih in odgovornih odločitev, sčasoma pa jih osposobi za samostojno reševanje in preoblikovanje konfliktov, zlasti kar zadeva preprečevanje kriminala.

Med dvodnevnim srečanjem so udeleženci opredelili politike, ki izobraževalnim sistemom omogočajo, da učenci pridobijo veščine, ki jih potrebujejo za etično vključevanje v družbo. Pripravili so tudi konkretna priporočila za razvoj smernic za učitelje in oblikovalce politik. Razprave so temeljile na izkušnjah, pridobljenih iz obstoječih pobud na vladni in nevladni ravni.

Srečanje je bilo organizirano v okviru novoustanovljenega partnerstva UNESCO / UNODC, katerega cilj je okrepiti zmogljivosti izobraževalnih sistemov - zlasti oblikovalcev politik, vzgojiteljev in učiteljev - za načrtovanje in izvajanje izobraževalnih dejavnosti, ki spodbujajo vladavino prava.

Partnerstvo UNESCO / UNODC temelji na prizadevanjih Unesca za promocijo Izobraževanje o globalnem državljanstvu - ta izobraževalni pristop želi učencem omogočiti, da proaktivno prispevajo k bolj mirnemu, strpnemu, vključujočemu in varnemu svetu. Partnerstvo prispeva tudi k pobudi UNODC Izobraževanje za pravičnost (E4J), ki je ključna sestavina globalnega programa za izvajanje deklaracije iz Dohe, ki se je začela leta 2016, potem ko je generalna skupščina v svoji resoluciji potrdila deklaracijo iz Dohe. 70/174.

(Pojdi na izvirni članek)

Zapri

Pridružite se kampanji in nam pomagajte #SpreadPeaceEd!

Bodite prvi, ki komentira

Pridružite se razpravi ...