Orodja za izobraževanje o globalnem državljanstvu in pilotske izkušnje štirih držav: Kambodže, Kolumbije, Mongolije in Ugande

"Orodja za izobraževanje o državljanstvu in pilotske izkušnje štirih držav: Kambodže, Kolumbije, Mongolije in Ugande" je poročilo Mednarodnega urada za izobraževanje Unesca (IBE) in Azijsko-pacifiškega centra za izobraževanje za mednarodno razumevanje (APCEIU).

poročilo prenesite tukaj

Povzetek: To poročilo analizira napredek Kambodže, Kolumbije, Mongolije in Ugande pri razvoju in pilotiranju orodij GCED, oblikovanih v okviru Unescovega azijsko-pacifiškega centra za izobraževanje za mednarodno razumevanje (APCEIU) in Mednarodnega urada za izobraževanje (IBE). ) triletnega projekta sodelovanja, "Razvoj in integracija učnega načrta za izobraževanje o državljanstvu". Na podlagi potreb, ugotovljenih z analizami razmer, opravljenimi med fazo I, so štiri države razvile prilagojena orodja za vključitev GCED v svoj kontekst in jih preizkusile med fazo II. Namen tega poročila je s poglobljeno analizo orodij in njihovih pilotskih procesov razumeti, v kolikšni meri so koncepti GCED vključeni in vključeni v ta orodja ter način, kako ta orodja prispevajo k splošnemu poučevanju in učenju GCED prakse v vsakem kontekstu. Iz ugotovitev izhaja, da so štiri države kljub nekaterim zaostankom predvsem zaradi strogega časovnega okvira znatno napredovale pri razvoju inovativnih strategij za vključitev načel GCED v svoje izobraževalne politike in prakse. Na koncu se to poročilo zaključuje s predlogi za učinkovito izvajanje teh orodij med fazo III, zlasti za ta projekt in za vse nadaljnje pobude v zvezi z območji GCED.

Bodite prvi, ki komentira

Pridružite se razpravi ...