Betty Reardon, „Izobraževanje za kulturo miru v spolu“ (brezplačen prenos)

Publikacija Betty Reardon iz leta 2001, Izobraževanje za kulturo miru v spolu, lahko brezplačno prenesete prek Unescove digitalne knjižnice.

Betty Reardon izraža osnovno utemeljitev za vključitev vidika spola:

»Vojna krepi in izkorišča tudi spolne stereotipe in zaostruje, celo spodbuja nasilje nad ženskami. Spreminjanje teh okoliščin, oblikovanje mirovnega sistema in vzpostavljanje kulture miru zahtevata pristno partnerstvo med moškimi in ženskami. Tak sistem bi v celoti upošteval potencialne in dejanske vloge žensk v javni politiki in vzpostavljanju miru, kot zagovarja Unescova izjava o prispevku žensk k kulturi miru. Takšno sodelovanje bi pomenilo pristno partnerstvo, ki temelji na enakosti partnerjev. Enakost moških in žensk je bistveni pogoj kulture miru. Tako je izobraževanje za enakost spolov bistveni sestavni del izobraževanja za kulturo miru. "

kliknite tukaj za dostop do publikacije

Reardon, BA (2001). Izobraževanje za kulturo miru v spolu. Unesco.

Na voljo tudi v: Русский языкالعربيةAzərbaycanfrancosko

Predgovor knjige

Splošni cilj te študijske enote o izobraževanju za kulturo miru v spolu je pomagati učiteljem pri njihovih prizadevanjih za izobraževanje "skrbnih in odgovornih državljanov, odprtih za druge kulture, ki znajo ceniti vrednost svobode in spoštovanja človekovega dostojanstva. in razlike ter sposobni preprečevati konflikte ali jih reševati z nenasilnimi sredstvi “(Deklaracija in celostni akcijski okvir za izobraževanje za mir, človekove pravice in demokracijo, UNESCO, 1995) Kot priročnik za usposabljanje je usmerjen predvsem v pripravo učiteljev v srednjih šolah pred službo in v službi, lahko pa se uporablja tudi na drugih ravneh formalnega šolskega sistema in v neformalnem izobraževanju. Upamo, da bodo primeri, ki jih bodo uporabili učitelji, in interakcija v učilnici prispevali k širjenju družbeno-kulturnega konteksta, ki presega možnosti tega priročnika.

UNESCO je ponosen, da je prvi predstavil izobraževalno orodje za preobrazbo v kulturo miru, ki v celoti vključuje vidik spola. Upamo, da se bo priročnik široko uporabljal in prispeval k razvoju veščin in kompetenc pri nenasilnem in spolom odzivnem reševanju konfliktov in izgradnji miru skozi desetletje za kulturo miru in nenasilja za otroke sveta (2001 –10) in naprej. Strategija desetletja dejansko vključuje dva glavna vidika: prvič, vzgojo za kulturo miru in drugič, krepitev globalnega gibanja za kulturo miru.

Tako kot Mednarodno leto kulture miru (2000) ima tudi mednarodno desetletje osnovo Deklaracija in Akcijski program Združenih narodov o kulturi miru, ki jo je Generalna skupščina Združenih narodov sprejela septembra 1999. Enakost med ženskami in moški je eno od osmih področij za ukrepanje, poudarjenih v Akcijskem programu. Zato upamo, da bo uporaba te študijske enote pomemben korak pri izvajanju akcijskega programa. Ta priročnik za usposabljanje je prav tako razvit za pomoč pri izvajanju Pekinške platforme za ukrepanje (1995), zlasti strateškega cilja E.4: Spodbujanje prispevka žensk k spodbujanju kulture miru, pa tudi Resolucije Varnostnega sveta 1325 o ženskah, miru in varnosti (2000).

Generalni direktor Unesca, gospod Koïchiro Matsuura, je v poročilu s konference o visokem šolstvu za mir, Tromso, Norveška, maja 2000 izjavil: „Unesco meni, da je glavni izziv mirovne vzgoje zagotavljanje pravičnosti v vsakdanjem življenju. dovolj široko osnovo za demokracijo. Izobraževanje, tako formalno kot neformalno - v šolah in v družini, prek množičnih medijev in socialnih ustanov - je najpomembnejši proces, s katerim lahko spodbujamo vrednote, stališča in vedenjske vzorce, ki so skladni s kulturo miru. "

Ta priročnik je pripravila dr. Betty A. Reardon (Teachers College, Columbia University, New York / International Peace Research Association (IPRA)) v sodelovanju s Programom za ženske in kulturo miru, Sektorjem za družbene in humanistične vede ter Oddelkom za promocijo kakovostnega izobraževanja, izobraževalni sektor, pa tudi s podporo oddelka za ženske, mladino in posebne strategije, Urada za strateško načrtovanje, UNESCO, zlasti prek direktorice, gospe Brede Pavlic.

Unesco se iskreno zahvaljuje dr. Reardonu tako za njeno neprekinjeno zavezanost ciljem te organizacije kot za njen intelektualni in moralni prispevek k njenemu delu.

Nazadnje se nam zdi ta priročnik dinamičen v smislu, da se pričakuje, da se bo razvijal in razvijal s stalnim dialogom s svojimi uporabniki. Zato vam svetujemo, da nam posredujete konstruktivne komentarje in povratne informacije, ki jih bomo upoštevali pri vključitvi v prihodnje izdaje

INGEBORG BREINES, direktor
Program za ženske in kulturo miru

KAISA SAVOLAINEN, direktor ai
Oddelek za promocijo kakovostnega izobraževanja

Bodite prvi, ki komentira

Pridružite se razpravi ...