Pregled izobraževanja v razvoju: 3. zvezek
Pregled knjige Magnusa Haavelsruda »Izobraževanje v razvoju: 3. zvezek« avtorice Patricie M. Mische.
Pregled knjige Magnusa Haavelsruda »Izobraževanje v razvoju: 3. zvezek« avtorice Patricie M. Mische.
Maria Hantzopoulos in Monisha Bajaj sta v knjigi "Izobraževanje za mir in človekove pravice: uvod" napisali izvrstno uvodno besedilo, ki razširja naše razumevanje in služi kot platforma za nadaljnje napredovanje učenjakov in praktikov pri njihovem preučevanju in izvajanju miru in človeka izobraževanje o pravicah.
Magnus Haavelsrud v svoji zadnji knjigi vidi mirovni razvoj kot gibanje pravičnosti navzgor, empatijo, celjenje preteklih in sedanjih travm ter nenasilno preobrazbo konfliktov. Haavelsrud sprašuje in odgovarja, kako lahko izobraževanje podpira in spodbuja takšna gibanja navzgor od ravni vsakdanjega življenja do globalnih zadev.
Zvezek 14, številka 2, 2020, v reviji In Factis Pax, recenzirani spletni reviji o mirovni vzgoji in socialni pravičnosti, je zdaj na voljo.
"Gradnja miru skozi dialog" je dragocena zbirka razmislekov o pomenu, zapletenosti in uporabi dialoga. Zbirka spodbuja naše razumevanje dialoga in njegove uporabnosti v različnih in raznolikih kontekstih. Ta pregledni esej Dalea Snauwaerta povzema posebne refleksije dialoga na področjih izobraževanja, čemur sledi razmislek o dialoškem preobratu v moralni in politični filozofiji.
V tem preglednem eseju Janet Gerson piše, da je za razumevanje dr. Evelin Lindner in njene nove knjige "Čast, ponižanje in teror: eksplozivna mešanica in kako jo lahko dostojno ublažimo" iskati inovativni transdisciplinarni pristop k ključnim krizam naše čase. Njen namen je "intelektualni aktivizem", postavljen s "slikarskim načinom gledanja, potovanjem v iskanju novih ravni pomena."
"Izobraževanje z zrnom vesolja", ki ga je uredil J. Denny Weaver, poudarja teološko ozadje anabaptistično-menonitske mirovne vzgoje.
"Za ljudi: dokumentarna zgodovina boja za mir in pravičnost v Združenih državah Amerike", ki sta jo uredila Charles F. Howlettt in Robbie Lieberman, je zvezek v seriji Informacijska doba: Mirovna vzgoja, ki sta jo uredili Laura Finley in Robin Cooper. Ta pregled, ki ga je napisal Kazuyo Yamane, je eden iz serije, ki sta jo skupaj s Svetovno kampanjo za mirovno vzgojo objavila In In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice za spodbujanje štipendije za mirovno vzgojo.
Teorija trajnostnega razvoja Jefferyja Sachsa, kot je bila izražena v njegovi izjemno zaznavni, izvirni in inspirativni knjigi Doba trajnostnega razvoja (New York: Columbia University Press, 2015), ponuja celovit analitični in normativni okvir za razširjeno pojmovanje miru, človekove pravice in globalna pravičnost ter mirovna vzgoja.
Globalni varnostni sistem povzema nekatere ključne predloge za konec vojne in razvoj alternativnih pristopov k svetovni varnosti, ki so bili napredni v zadnjih pol stoletja. Poročilo tudi trdi, da je mogoč trajnosten mir in za njegovo uvedbo potreben nadomestni varnostni sistem. Poleg tega ni treba začeti iz nič; večina temeljev za nadomestni varnostni sistem je že vzpostavljena.
"Razumevanje mirovnih kultur", ki jo je uredila Rebecca L. Oxford, je zvezek v seriji Press Information Age: Peace Education, ki sta jo uredila Laura Finley in Robin Cooper. Ta pregled, ki ga je napisala Sandra L. Candel, je eden iz serije, ki sta jo skupaj s Svetovno kampanjo za mirovno vzgojo objavila In In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice za spodbujanje štipendije za mirovno vzgojo.
V tej knjižni oceni Betty Reardon predlaga, da je Eboo Patel "Medversko vodstvo: temeljnik" neprecenljiv vir za mirovno vzgojo. V tem priročniku o razvoju medverskega vodstva Patel ponuja model za gradnjo učnih programov, namenjenih razvoju temeljnih znanj in praktičnih veščin za vzpostavljanje miru v tej družbi in s prilagoditvami na svetovni ravni, ki zagotavljajo vse komponente načrtovanja in izvajanja učnega načrta za mirovno učenje.