Kalifornijska državna politehnična univerza išče predstojnico Shri Shantinath za študije Ahimsa (študije o nenasilju)

Shri Shantinath, obdarjen s katedrom za študije Ahimsa (študije nenasilja), docent ali izredni profesor

Kalifornijska državna politehnična univerza Pomona: Visoka šola za pisma, umetnost in družbene vede: humanistične/družbene vede

Lokacija: Pomona
Odprt datum: Oktober 19, 2021
Rok: 15. november 2021 ob 11:59 po vzhodnem času

kliknite tukaj za uporabo

Politehnična univerza Kalifornije, Pomona vabi k prijavi na delovno mesto asistenta ali izrednega profesorja na fakulteti Visoka šola za pisma, umetnost in družbene vede za imenovanje s pričetkom v študijskem letu 2022-2023. Uspešni kandidat bo zasedal predstojnico Shri Shantinath v študijah Ahimsa in bo opravljal funkcijo direktorja Ahimsa center, kot tudi poučevanje in izvajanje aktivnega raziskovalnega programa (glej podrobnosti spodaj).

Univerza. Cal Poly Pomona je ena od dveh politehničnih univerz v 23-kampusu California State University sistema in med 11 takimi institucijami po vsej državi. Od svoje ustanovitve leta 1938 študenti Cal Poly Pomona sodelujejo v izobraževanju integrativnega izkustvenega učenja, ki je vključujoče, relevantno in ceni različne perspektive in izkušnje. Z različnimi študijskimi programi iz umetnosti, humanistike, znanosti, inženiringa in strokovnih disciplin je univerza znana po svojem pristopu učenja ob delu in Model učiteljskega učenjaka.

Univerza je znana po slikovitem in zgodovinskem kampusu na 1,400 hektarjih, ki je bil nekoč zimski ranč žitnega magnata WK Kellogga. Zavedamo se, da Cal Poly Pomona prebiva na ozemljih in domovinah ljudstva Tongva in Tataavium, ki so tradicionalni skrbniki zemlje Tovaangarja. Skoraj 30,000 študentov univerze poučuje in mentorira več kot 1,400 fakulteto v kampusu v okviru 54 maturitetnih in 29 magistrskih programov, 11 programov poverilnic in certifikatov ter doktorata na področju vodenja izobraževanja.

Cal Poly Pomona, ki je zelo cenjena med svojimi enakovrednimi institucijami, je številka 2 US News in Svetovno poročilo lestvici najboljših javnih regionalnih univerz na zahodu, revija Money Magazine pa ga je razglasila za 15. najboljšo univerzo v državi. Cal Poly Pomona, ustanova za pomoč španskim prebivalcem ter ustanova, ki služi prebivalcem pacifiških otokov azijskih Američanov in Indijancev, je vodilni nacionalni pri spodbujanju socialna mobilnost, in je bil uvrščen med 25 najboljših institucij v državi pri podeljevanju diploma minoriziranim študentom s strani Različna vprašanja v visokem šolstvu.

Vključujoča merila odličnosti.  Prizadevamo si biti vzor inkluzivna politehnična univerza v narodu. Močno smo zavezani vključujoči odličnosti in izobraževalnim izkušnjam, ki izkoriščajo različne perspektive in izkušnje, potrebne za uspeh in uspeh v raznoliki družbi.

Zaposlenost učiteljev bo pokazati zavezanost in evidenco prispevkov s svojim poučevanjem, štipendijo ali služenjem teh meril vključujoče odličnosti (v izjavi o uspehu študenta morata biti obravnavana najmanj dva):

  1. Vključuje vrednote pravičnosti in vključenosti v svoje prispevke za poučevanje, štipendije in/ali storitve z različnimi študentskimi populacijami;
  2. Vključuje prispevke in boje zgodovinskih etničnih manjšinskih skupin in skupnosti v njihovo poučevanje, znanstveno delo in/ali prispevke v službi;
  3. Sprejema strategije poučevanja, ki podpirajo učenje in uspeh študentov iz različnih študentskih populacij;
  4. Mentorira in vključuje različne študentske populacije v odkrivanje, štipendije in ustvarjalne dejavnosti;
  5. Vključuje študente v probleme, ki temeljijo na projektih in učenju, ki obravnavajo potrebe različnih skupnosti;
  6. Ima znanje o izzivih in ovirah za premalo zastopane študente in profesorje v disciplini;
  7. Mentorira in pomaga različnim študentskim populacijam, ki jih zanima nadaljevanje podiplomskega izobraževanja;
  8. Sodeluje v akcijskih raziskavah ali storitvah, ki se odzivajo na skupnost, z različnimi študentskimi populacijami in skupnostmi;
  9. Ima izkušnje ali izkazuje zavezanost sprejemanju dejavnosti izkustvenega učenja in pedagogike z različnimi študentskimi populacijami in skupnostmi; in
  10. Ima strokovno znanje ali izkazano predanost poučevanju, štipendijam in/ali storitvam, ki prispevajo k dostopu, raznolikosti in enakim možnostim v visokošolskem izobraževanju.

Fakulteta: Visoka šola za pisma, umetnost in družbene vede (CLASS) oživlja živahno praktično izkušnjo skozi discipline iz humanistike, uprizoritvene umetnosti in družboslovja. Kot srce in duša kampusa je poslanstvo šole gojiti svoj intelektualni razvoj, etično sklepanje in estetsko občutljivost za podporo ustvarjalnemu in kritičnemu razmišljanju v dinamičnem svetu tekmovalnih izzivov. Smo skupnost raznolikega ozadja, strokovnega znanja in razmišljanja, ki se zavzema za izboljšanje človekovega stanja in izboljšanje sveta. Naša fakulteta, študenti in osebje so predani ustvarjanju vključujočega okolja, v katerem lahko vsi uspevajo s programi fakultete, raziskovalnimi dejavnostmi, ustvarjalnimi nastopi, dosegom skupnosti in značilnimi izkušnjami. Več o Visoki šoli za pisma, umetnost in družbene vede in naših 11 ločenih oddelkih na www.cpp.edu/class.

Ahimsa center: Center Ahimsa, ustanovljen leta 2003-04 v CLASS, je namenjen interdisciplinarnemu poučevanju in učenju o nenasilju in njegovih praktičnih aplikacijah na različnih ravneh: osebni, medosebni, družbeni, nacionalni in mednarodni. Izobraževalne in širše pobude Centra, kot so konference in poletni inštituti za vzgojitelje K-12, olajšajo razumevanje nenasilja kot transformacijske sile. Če želite izvedeti več o centru, obiščite:  www.cpp.edu/ahimsacenter

Položaj: Visoka šola za pisma, umetnost in družbene vede išče kandidate iz katere koli discipline, po možnosti iz humanistike ali družboslovja, ki so specializirani za študije Ahimsa (študije nenasilja). To je mogoče dokazati s poučevanjem in raziskavami, povezanimi s temami, kot so naslednje:

Zgodovina nenasilja in globalnih nenasilnih gibanj; vodenje pri nenasilju in družbenih spremembah; etika in filozofija nenasilja; politika nenasilnih gibanj, nenasilno reševanje konfliktov, ahimsa v tradicijah modrosti, kot sta džainizem in budizem; Gandhijevsko in Kingovsko nenasilje; nenasilje in meditativne prakse; ženske in nenasilje; nenasilje in obnovitvena pravičnost; skrb, sočutje in nenasilje; gibanja za socialno pravičnost, zasidrana v nenasilju; in psihologijo nenasilja.

Uspešni kandidat bo vodil predsedujo Shri Shantinath v študijah Ahimsa in bo opravljal funkcijo direktorja Ahimsa centra.

Ta položaj ima dve glavni vlogi. Kot predavateljska fakulteta morajo kandidati pokazati potencial za odličnost pri poučevanju raznolike dodiplomske študentske skupine; sposobnost poučevanja obstoječih temeljnih predmetov (Nenasilje v sodobnem svetu in zaključni seminar iz nenasilja); zanimanje in sposobnost oblikovanja novih tečajev(-ov) za krepitev Minor in nenasilnih študij; in imajo aktivno raziskovalno agendo pri preučevanju nenasilja. Kandidati imajo lahko tudi možnost poučevanja v okviru oddelka, ki temelji na disciplini. Kot direktor Centra Ahimsa morajo kandidati izkazati sposobnost vodenja različnih dejavnosti Centra, ki vključujejo ponujanje programov strokovnega razvoja za K-12 pedagoge v nenasilnem izobraževanju ter organizacijo in gostovanje kakovostnih javnih programov, kot so predavanja, delavnice, simpoziji in konference, ki raziskujejo pomen nenasilja na osebni, medosebni, institucionalni, nacionalni ali mednarodni ravni. Direktor bo imel dostop do vzajemnih sredstev za izvajanje različnih dejavnosti Centra ter za napredovanje in obogatitev študij Ahimsa.

Položaj nosi 2/2 obremenitev poučevanja v prvih dveh letih in 3/3 pozneje, z dodatnimi možnostmi konkurenčnega zmanjšanja tečajev za kurikularne inovacije, raziskave in znanstvene dejavnosti ter pobude pri izrednem financiranju.

Prijave na ravni asistenta in sodelavca bodo v celoti obravnavane.

Kvalifikacije

Minimalne kvalifikacije – rang pomočnika

  • dr. iz akreditirane univerze, po možnosti v humanistični ali družboslovni disciplini do trenutka imenovanja.
  • Doktorska disertacija ali drugo vsebinsko znanstveno delo s poudarkom na nenasilju; in dokazi o močnem zanimanju za nadaljevanje znanstvenih raziskav študij nenasilja.
  • Dokazi o potencialu poučevanja obstoječih osnovnih in zaključnih tečajev v programu študij nenasilja.
  • Izkazana predanost pri organizaciji javnih programov, kot so predavanja, konference ali simpoziji, povezani z nenasiljem.
  • Možnost ponudbe programov, ki so zasidrani v nenasilju za poklicni razvoj K-12 pedagogov.
  • Zavezanost mentorstvu študentov iz premalo zastopanih skupin.

Prednostne kvalifikacije – rang pomočnika

  • Pripravljenost za oblikovanje inovativnih predmetov, povezanih s študijem nenasilja.
  • Eno ali več let univerzitetnih izkušenj poučevanja na področju nenasilja.
  • Dokazi o strokovni produktivnosti (npr. publikacije, predstavitve na konferencah, vabljena predavanja).
  • Dokazi o delu s študenti iz premalo zastopanih skupin.
  • Veliko zanimanje za dosego skupnosti in sodelovanje s svetovalnim odborom Centra.

Minimalne kvalifikacije – čin sodelavca

  • dr. z akreditirane univerze, po možnosti v humanistični ali družboslovni disciplini.
  • Vsaj štiri leta univerzitetnih pedagoških izkušenj s polnim delovnim časom, ki vključujejo vsaj dve leti pedagoških izkušenj na predmetih, povezanih z nenasiljem, in pripravljenost ponuditi osnovne in zaključne tečaje v smeri nenasilje.
  • Dokazi o strokovni produktivnosti (publikacije, predstavitve na konferencah, vabljena predavanja, pisanje štipendij itd.) v zvezi z nenasiljem.
  • Pripravljenost za organizacijo in gostovanje različnih programov Ahimsa centra, kot so javna predavanja, delavnice, konference.
  • Izkazana sposobnost artikuliranja in ponudbe ustreznega programa strokovnega razvoja v izobraževanju o nenasilju za učitelje K-12.
  • Izkazana predanost mentorstvu študentom iz premalo zastopanih skupin.

Prednostne kvalifikacije – pridruženi rang

  • Dokazi o izkušnjah pri kurikularnih inovacijah, povezanih s študijami nenasilja.
  • Sposobnost izgradnje profesionalne mreže za olajšanje napredovanja študij nenasilja.
  • Nekaj ​​izkušenj s programi strokovnega razvoja za učitelje K-12.
  • Zanimanje za iskanje izredne podpore, dostop do skupnosti, vključno s svetovalnim odborom Centra, za izvajanje novih pobud ali razširitev nadaljnjih dejavnosti Ahimsa centra.
  • Nekaj ​​izkušenj pri mentorstvu premalo zastopanih študentskih skupin.

Navodila za prijavo

Položaj je odprt do zapolnitve. Najprej bodo obravnavane izpolnjene vloge, ki jih prejme November 15, 2021. Priporočljiva je zgodnja oddaja. Vsa prijavna gradiva je treba oddati v PDF obliki preko Interfolio na naslovu http://www.cpp.edu/~faculty-affairs/open-positions/.

Izpolnjena prijava je sestavljena iz naslednjega.

  1. Spremno pismo, ki (a) označuje rang, za katerega se kandidat prijavlja; (b) opisuje kandidatovo poučevanje in raziskovalno zanimanje ter izkušnje na področju študij nenasilja; (c) obravnava vloge in odgovornosti, opredeljene v opisu delovnega mesta; in (d) zagotavlja izjavo o ciljih za prihodnje raziskovalne in poklicne dejavnosti.
  2. Izpolnjen prijavni obrazec je na voljo na spletni strani prijave: https://www.cpp.edu/faculty-affairs/documents/acadapplication_feb2017.pdf  
  3. Življenjepis, ki zajema vse elemente, navedene v prijavnem obrazcu, navaja poklicne kvalifikacije, dosežke in izkušnje, pomembne za to delovno mesto, ter vključuje imena, nazive, naslove, e-poštne naslove in telefonske številke najmanj petih posameznikov, ki lahko govorijo potencialu kandidata za uspeh na tem položaju.
  4. Tri nedavna priporočilna pisma na pisemski glavi, podpisana in datirana v zadnjih dveh letih.
  5. Izjava o uspehu študenta, ki dokazuje kandidatovo zavezanost in prispevek k vsaj dvema od zgoraj naštetih vključujočih meril odličnosti prek kandidatove evidence poučevanja, raziskav in/ali storitev (največ dve strani).
  6. Neuradni prepis, ki prikazuje najvišjo stopnjo, pridobljeno na akreditirani izobraževalni ustanovi. Finalisti bodo morali predložiti uradni prepis.
  7. Vzorčni učni načrti in nedavni povzetki ocenjevanja poučevanja (če so na voljo).

Za dodatne informacije ali pojasnila se obrnite na dr. Tara Sethia, predsednica odbora za iskanje preko na [e-pošta zaščitena]

Bodite prvi, ki komentira

Pridružite se razpravi ...