Edinstvena priložnost za oživitev svetovnega soglasja o izobraževanju za mir in človekove pravice (UNESCO)

Tony Jenkins, koordinator globalne kampanje za mirovno izobraževanje, podpira revizijo priporočila iz leta 1974 s prispevkom k razvoju tehničnega zapisa, ki bo uporabljen kot osnova za posvetovanja s strokovnjaki in predstavniki držav članic.  

(Objavljeno iz: UNESCO. 15. december 2021)

Med 41. zasedanjem Unesca Generalna konferenca193 Unescovih držav članic je ponovno priznalo ključno vlogo izobraževanja pri spreminjanju miselnosti, odnosov in vedenja kot sredstva za doseganje kulture miru, človekovih pravic in strpnosti.

Generalna konferenca Unesca je na 41. zasedanju uradno potrdila predlog generalnega direktorja za revizijo Priporočilo iz leta 1974 o izobraževanju za mednarodno razumevanje, sodelovanje in mir ter izobraževanje o človekovih pravicah in temeljnih svoboščinah – navedeno kot Priporočilo iz leta 1974.

Priporočilo je bilo pripravljeno in sprejeto med hladno vojno kot moralna težnja po univerzalnem miru v kontekstu akutne geopolitične napetosti. Od takrat ta nezavezujoči pravni instrument zagotavlja mednarodne standarde za spodbujanje človekovih pravic, mednarodnega sodelovanja, razumevanja, preživetja ljudi in svetovnega miru z izobraževanjem.

Tudi danes njegovega pomena ni mogoče zanikati. Priporočilo je ključno orodje za spremljanje napredka pri Agendi za trajnostni razvoj 2030, zlasti za cilje 4.7 (Izobraževanje za trajnostni razvoj in Globalno državljanstvo), 12.8 (spodbujanje univerzalnega razumevanja trajnostnega življenjskega sloga) in 13.3 (Izboljšanje izobraževanja, ozaveščanja ter človeških in institucionalnih zmogljivosti za blažitev podnebnih sprememb, prilagajanje, zmanjšanje vpliva in zgodnje opozarjanje).

Vendar se je globalni kontekst od njegovega sprejetja močno spremenil in vplival na njegov vpliv. V zadnjih 50 letih so se pojavile nove tehnologije, znanstveni in tehnološki razvoj je preoblikoval izobraževalne sisteme, medijska in informacijska pismenost pa sta bila postavljena v središče sodobnih izobraževalnih sistemov. Poleg tega napredka so se pojavile grožnje in izzivi brez primere, vključno z novimi oblikami nasilja, sovražnimi ideologijami in podnebnimi spremembami.

Z nedavno odločitvijo o reviziji priporočila naj bi instrument imel še večjo vlogo pri pomoči državam pri soočanju s sodobnimi izzivi in ​​prihodnjimi pretresi.

Za zagotovitev, da bo to res, bo postopek revizije vključeval vrsto tehničnih in uradnih posvetovanj z državami članicami, nevladnimi organizacijami, strokovnimi mrežami, civilno družbo in posameznimi strokovnjaki, da se pripravi revidirani dokument. Postopek revizije predstavlja edinstveno priložnost za oživitev in posodobitev globalnega soglasja o vlogi izobraževanja pri pripravi učencev vseh starosti in skozi življenje ter prihodnjih generacij, da se soočijo s prihodnjimi pretresi in oblikujejo bolj pravično, trajnostno in miroljubno prihodnost.

Postopek revizije se bo začel januarja 2022.

1 Trackback / Pingback

  1. Peace Education: A Year in Review & Reflection (2021) - Global Campaign for Peace Education

Pridružite se razpravi ...