Discrepancia Bienvenida [Neskladje dobrodošlo!]
"Neskladje dobrodošlo!" je pedagoško vodilo, ki učiteljem nudi orodja za spodbujanje in spodbujanje spornih dialogov v učilnici.
"Neskladje dobrodošlo!" je pedagoško vodilo, ki učiteljem nudi orodja za spodbujanje in spodbujanje spornih dialogov v učilnici.
Naložbe v izobraževanje o razoroževanju in neširjenju orožja lahko mlade spremenijo v dejavnike pozitivnih sprememb in jim odprejo neprimerljiv multiplikacijski učinek, ki ponuja dolgoročne rešitve za mir in varnostne izzive, s katerimi se sooča svet.
Kriza pandemije COVID-19 je pokazala svetu, kjer bi morale biti prednostne naloge človeštva. Ta velik napad na varnost ljudi po vsem svetu sramoti in diskreditira svetovne vojaške izdatke ter jim dokazuje nezaslišano zapravljanje in izgubo priložnosti.
David Korten trdi, da je COVID-19 priložnost brez primere, da premislimo, kako naša prepričanja, vrednote in institucije oblikujejo naše odnose. Lahko ustvarimo svet, ki deluje za vsakogar, ali se soočimo s prihodnostjo, ki ne deluje več za nikogar.
Pismo Helen Young je odgovor na "Plowshares and Pandemics", prejšnji članek v naši seriji Corona Connections, ki je poudaril Helenin film "Nune duhovniki in bombe". Helen osvetljuje veliko razliko v obsegu posledične škode in dolgoročne učinke eksistencialnih groženj jedrskega orožja v primerjavi s COVID-19.
Fundacija za jedrsko starost je objavila nov tridelni učni načrt z naslovom "Krmarjenje po krizi, negotovosti in tehnologiji v globalni pandemiji". Te lekcije so namenjene učiteljem in staršem v srednji šoli, da se med pandemijo COVID-19 odzovejo na številne nove in neposredne potrebe učencev.
Kaj lahko zagotovi mirovna vzgoja glede na zapleten scenarij Portorika in odziv COVID? Anita Yudkin poda nekaj idej o reševanju pandemije, ki temelji na splošnih načelih vzgoje za mir, v njeni povezavi s človekovimi pravicami in trajnostjo.
Razlike in podobnosti med problematiko COVID-19 in podnebnimi spremembami, ki jih je v tem članku osvetlila Úrsula Oswald Spring, kažejo na celostni, planetarni in ekološki pogled na svet, ki bi lahko služil kot osnova za učenje prenovljenega sveta, ukoreninjenega v človekovem dostojanstvu in uresničenega skozi socialno in okoljska pravičnost.
COVID-19 razkriva številne grožnje v državah z latentnimi oboroženimi in socialnimi konflikti, kot je Kolumbija. Ugledni novinar ugotavlja, da je podeželska Kolumbija "država v večni" karanteni "."
Od 20. aprila bo Šola za analizo in reševanje konfliktov na Univerzi George Mason ponujala BREZPLAČNE enotedenske spletne vzorčne tečaje za njihova najbolj priljubljena področja študija.