Globalna kampanja za izobraževanje za mir

Discrepancia Bienvenida [Neskladje dobrodošlo!]

April 30, 2020 April 30, 2020 / Življenjepis

"Neskladje dobrodošlo!" je pedagoško vodilo, ki učiteljem nudi orodja za spodbujanje in spodbujanje spornih dialogov v učilnici.

Izobraževanje o razorožitvi: z izobraževanjem gradimo varnejši svet za vse

April 28, 2020 April 28, 2020 / Novice in poudarki

Naložbe v izobraževanje o razoroževanju in neširjenju orožja lahko mlade spremenijo v dejavnike pozitivnih sprememb in jim odprejo neprimerljiv multiplikacijski učinek, ki ponuja dolgoročne rešitve za mir in varnostne izzive, s katerimi se sooča svet.

Zdravstvo ne vojskovanje (izjava GDAMS 2020)

April 27, 2020 April 26, 2020 / Novice in poudarki

Kriza pandemije COVID-19 je pokazala svetu, kjer bi morale biti prednostne naloge človeštva. Ta velik napad na varnost ljudi po vsem svetu sramoti in diskreditira svetovne vojaške izdatke ter jim dokazuje nezaslišano zapravljanje in izgubo priložnosti.

Od nujnosti do pojava

April 26, 2020 April 26, 2020 / Mnenje

David Korten trdi, da je COVID-19 priložnost brez primere, da premislimo, kako naša prepričanja, vrednote in institucije oblikujejo naše odnose. Lahko ustvarimo svet, ki deluje za vsakogar, ali se soočimo s prihodnostjo, ki ne deluje več za nikogar.

To je vprašanje obsega in domišljije: COVID, jedrska opustošenja in podnebna katastrofa

April 24, 2020 April 23, 2020 / Novice in poudarki

Pismo Helen Young je odgovor na "Plowshares and Pandemics", prejšnji članek v naši seriji Corona Connections, ki je poudaril Helenin film "Nune duhovniki in bombe". Helen osvetljuje veliko razliko v obsegu posledične škode in dolgoročne učinke eksistencialnih groženj jedrskega orožja v primerjavi s COVID-19.

Nov učni načrt: Krmarjenje v krizi, negotovosti in tehnologiji v globalni pandemiji

April 24, 2020 April 24, 2020 / Življenjepis

Fundacija za jedrsko starost je objavila nov tridelni učni načrt z naslovom "Krmarjenje po krizi, negotovosti in tehnologiji v globalni pandemiji". Te lekcije so namenjene učiteljem in staršem v srednji šoli, da se med pandemijo COVID-19 odzovejo na številne nove in neposredne potrebe učencev.

Kolonializem, revščina in korupcija: nekaj misli o mirovni vzgoji za odpravo teh zlob med pandemijo COVID19 (Portoriko)

April 23, 2020 April 22, 2020 / Novice in poudarki

Kaj lahko zagotovi mirovna vzgoja glede na zapleten scenarij Portorika in odziv COVID? Anita Yudkin poda nekaj idej o reševanju pandemije, ki temelji na splošnih načelih vzgoje za mir, v njeni povezavi s človekovimi pravicami in trajnostjo.

Učimo se iz razlik: Podnebne spremembe in COVID-19

April 22, 2020 April 22, 2020 / Novice in poudarki

Razlike in podobnosti med problematiko COVID-19 in podnebnimi spremembami, ki jih je v tem članku osvetlila Úrsula Oswald Spring, kažejo na celostni, planetarni in ekološki pogled na svet, ki bi lahko služil kot osnova za učenje prenovljenega sveta, ukoreninjenega v človekovem dostojanstvu in uresničenega skozi socialno in okoljska pravičnost.

Pandemije, socialni konflikti in oboroženi spopadi: Kako COVID-19 vpliva na ranljivo prebivalstvo?

April 21, 2020 Januar 14, 2022 / Novice in poudarki

COVID-19 razkriva številne grožnje v državah z latentnimi oboroženimi in socialnimi konflikti, kot je Kolumbija. Ugledni novinar ugotavlja, da je podeželska Kolumbija "država v večni" karanteni "."

Brezplačni vzorčni tečaji za mir in reševanje sporov

April 20, 2020 April 20, 2020 / Akademski tečaji / programi, Novice in poudarki

Od 20. aprila bo Šola za analizo in reševanje konfliktov na Univerzi George Mason ponujala BREZPLAČNE enotedenske spletne vzorčne tečaje za njihova najbolj priljubljena področja študija.

mesec: april 2020