UNESCO školí učiteľov vo vzdelávaní pre mier a trvalo udržateľný rozvoj (EPSD) v Mjanmarsku

(Odovzdané z: UNESCO. 13. novembra 2023.)

By Emily De

"Vzdelávanie pre mier a trvalo udržateľný rozvoj nie je v konečnom dôsledku niečo, čo sa treba naučiť, ale niečo, s čím sa dá žiť."

školiteľ UNESCO EPSD

Len za 14 mesiacov – alebo od septembra 2022 – 174 pedagógov, študentov učiteľov, tvorcov učebných osnov a školských administrátorov (viac ako 70 % z nich sú ženy) absolvovalo školenie zamerané na budovanie kapacít vo vzdelávaní pre mier a trvalo udržateľný rozvoj (EPSD), ktoré bolo hostiteľom Anténnym úradom UNESCO v Yangone. Toto pôsobivé číslo k dnešnému dňu odráža kľúčovú zásadu UNESCO: pri podpore udržateľnejšieho a pokojnejšieho sveta prostredníctvom vzdelávania zohrávajú ústrednú úlohu učitelia. S ohľadom na túto skutočnosť sa školenie EPSD UNESCO zameriava na podporu učiteľov pri zvyšovaní ich povedomia o tomto predmete a pri budovaní kompetencií učiteľov a vzdelávacích pracovníkov v EPSD v Mjanmarsku. 

Päť online modulov kurzu s vlastným tempom poskytuje kľúčové zdroje a usmernenia o tom, čo definuje EPSD, čo tvorí kompetencie EPSD, prečo a ako integrovať lekcie mieru a udržateľnosti a mimoškolské aktivity do učebných osnov a ako implementovať prístup „celej školy“. . Školenia tiež poskytli účastníkom príležitosť na výmenu informácií a nápadov s trénerom a ich spolužiakmi a na získanie priamej spätnej väzby od školiteľa na ich úlohy.

Po absolvovaní kurzu a získaní certifikátu dostali učitelia príležitosť obohatiť svoje skúsenosti a zapojiť sa do ešte hlbšieho vzdelávania prostredníctvom virtuálneho alebo osobného školenia odborníka UNESCO EPSD.

Školenie zdôrazňuje úlohu škôl pri propagácii osvedčených postupov a v tom, že slúžia ako vzdelávacie prostredie pre udržateľnosť. Keď už hovoríme o potenciálnom použití vedomostí, ktoré získal počas svojho školenia, učiteľ z komunitnej školy zo štátu Kayah poznamenal:

„Vzdelávam svojich študentov k zodpovedným praktikám, ako je opätovné používanie prázdnych hárkov, vypínanie svetiel, keď to nie je potrebné, a podpora separácie recyklovateľného a kompostovateľného odpadu. Využívam tiež prístupy, ktoré zahŕňajú projektové vzdelávanie, terénne štúdie a servisné vzdelávanie. vyškoliť ich ako spolupracujúcich a zodpovedných agentov pre ich komunitu.“

Keďže EPSD podporuje implementáciu, ktorá je miestne relevantná a kultúrne vhodná, povzbudzuje učiteľov, aby dôkladne zohľadnili svoje miestne environmentálne, ekonomické a spoločenské podmienky, ako aj potenciál angažovanosti a účasti svojej komunity. Študent učiteľa, ktorý sa zúčastnil osobného školenia v Yangone, poznamenal:

„Novou vecou, ​​ktorú som sa naučil na tomto workshope EPSD, je celoškolský prístup. Naučil som sa, že obsah musí byť relevantný pre miestny kontext, aby si študenti mohli precvičiť to, čo sa učia, v každodennom živote. Škola nesmie byť len pre študentov, ale aj pre ich spoločnosť. Na školských aktivitách sa môže v niektorých častiach podieľať spoločnosť. Aj samotná spoločnosť musí byť školou pre študentov, aby sa mohli ľahko naučiť, ako šetriť dažďovú vodu, ako veci recyklovať a podobne. Veľmi si vážim učiteľa tohto kurzu za to, že prepojil, ako môžu učebné plány ovplyvniť život študentov a život národa.“

Riaditeľka z kláštornej školy z divízie Ayeyarwady tiež svedčila o tom, ako uplatní EPSD vo svojej škole, pričom uviedla, 

„Zorganizujem školenie súvisiace s EPSD pre školskú administratívu a učiteľov a podporím prax štyroch pilierov EPSD – životné prostredie, spoločnosť, ekonomika a kultúra – v našej každodennej výučbe a súvisiacich praktikách na školách.“

Transformácia spôsobu myslenia a konania je neoddeliteľnou súčasťou cesty k trvalo udržateľnému svetu a učitelia zohrávajú zásadnú úlohu pri vštepovaní kompetencií potrebných na dosiahnutie tohto cieľa. UNESCO je naďalej odhodlané podporovať miestnych učiteľov a vychovávateľov pri budovaní ich existujúcich kapacít a neustále zlepšovať ich profesionálny rozvoj EPSD. Školenie EPSD uľahčilo učiteľom získanie solídneho základu v oblasti udržateľnosti, aby sa mohli vysporiadať s neustálymi zmenami vo svete tým, že pomohli učiteľom odovzdať svojim študentom vedomosti, zručnosti a hodnoty, ktoré potrebujú na dosiahnutie trvalej udržateľnosti, a inšpirovať mladých študentov, aby konali ako skutočné. „agentov zmeny“ v ich každodennom živote. 

Ak chcete získať prístup k zdrojom EPSD a online kurzom, navštívte stránku Mjanmarská učiteľská platforma UNESCO.

Pripojte sa ku kampani a pomôžte nám #SpreadPeaceEd!
Pošlite mi prosím e-maily:

Pridať komentár

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená. Povinné položky sú označené *

Prejdite na začiatok