UNESCO zhromažďuje školiteľov učiteľov, aby presadzovali mierové vzdelávanie a predchádzali násilnému extrémizmu vo vzdelávaní učiteľov

Školy môžu byť centrami pre budovanie mieru v komunitách, kde sa nachádzajú, a úloha vzdelávania pri budovaní mieru a odolnosti zostáva veľmi kritická, pretože zohráva transformačnú úlohu.

(Odovzdané z: UNESCO. 22. augusta 2022)

Ministerstvo školstva a športu (MŠŠ) v Ugande realizuje projekt Mierové vzdelávanie a prevencia násilného extrémizmu s podporou Medzinárodného inštitútu UNESCO pre budovanie kapacít v Afrike (IICBA) s názvom „Posilnenie postavenia mládeže pre budovanie mieru a odolnosti a prevenciu násilia“. Extrémizmus v afrických krajinách prostredníctvom rozvoja učiteľov“. Tento projekt podporila japonská vláda s cieľom podporiť začlenenie mierového vzdelávania do vzdelávania učiteľov, vyškoliť učiteľov a vychovávateľov učiteľov, aby vychovávali mladých ľudí, aby sa stali činiteľmi mieru a vytvorili v školách bezpečné vzdelávacie prostredie.

V súlade s vyššie uvedeným bol 29. júla 2022 v Kampale zorganizovaný jednodňový workshop pre zapojenie zainteresovaných strán, ktorého cieľom bolo podeliť sa o skúsenosti s mierovou výchovou a prevenciou násilného extrémizmu vo vybraných inštitúciách prípravy učiteľov v Ugande, ktorého sa zúčastnilo viac ako 40 účastníkov. Workshop bol určený na;

  • šíriť základné výsledky štúdie o výchove k mieru a prevencii násilného extrémizmu vo vybraných inštitúciách pripravujúcich učiteľov
  • diskutovať o navrhovanom pracovnom pláne presadzovania mierového vzdelávania a prevencie násilného extrémizmu zo strany Muni University a Muni NTC a
  • zdieľať skúsenosti s mierovou výchovou a prevenciou násilného extrémizmu vo vzdelávaní učiteľov

Táto iniciatíva je dôležitá v kontexte toho, že región Afrického rohu, v ktorom leží Uganda, veľmi trpí pretrvávajúcimi a násilnými konfliktmi spôsobenými rôznymi faktormi, ktoré viedli k obrovskému utrpeniu a ničeniu majetku aj životov. Niektoré z týchto konfliktov pramenili z potýčok o zdroje, etnických stereotypov, marginalizácie, vylúčenia a činov násilného extrémizmu, pričom mnohé z týchto prejavov sú stále evidentné a prítomné aj v dnešnej dobe. Príručka o transformačnej pedagogike pre budovanie mieru (inovatívny pedagogický prístup, ktorý umožňuje študentom kriticky preskúmať ich postoje a presvedčenia), ktorú vypracovalo UNESCO IICBA, preto poskytuje základ pre tento zásah.

Učiteľské povolanie je také, ktoré môže transformovať všetky ostatné profesie, a preto máte dodatočnú zodpovednosť hrať ako agenti mieru a vzory pre mladú generáciu.

Hlavná hosťka workshopu, pani Annet Kajura, zástupkyňa komisára TETD na MŠMT odporučila školiteľom učiteľov, aby boli vzormi a poslami mieru. Prezradila, že "Učiteľské povolanie je také, ktoré môže transformovať všetky ostatné profesie, a preto máte mimoriadnu zodpovednosť hrať ako agenti mieru a vzory pre mladú generáciu."

Pán Charles Draecabo, koordinátor národných projektov, vo svojom príhovore k pedagógom učiteľov zdôraznil potrebu integrovať sľubné postupy zdokumentované v správe a použiť ich na modelovanie obsahu programu, ktorý podporuje mier v mysliach študentov. Pán Draecabo dodal, "bez mieru bude všetko úsilie, ktoré by ste chceli urobiť, márne."

(Foto: ©UNESCO/Vincent Ogal)

Pani Victoria Kisaakye, vedúca koordinátorka programov pre rozvoj kapacít pre vzdelávanie na IICBA vo svojich poznámkach zdôraznila, že inštitút sa zameriava na zlepšovanie kvality študentov prostredníctvom efektívnej výučby v prostredí, ktoré podporuje mier. Uviedla, že: „školy môžu byť centrami pre budovanie mieru v komunitách, kde sa nachádzajú, a úloha vzdelávania pri budovaní mieru a odolnosti zostáva veľmi kritická, pretože zohráva transformačnú úlohu.“ Spolu s pani Eyerusalem Azmeraw sa podelila o niekoľko školiacich materiálov vyvinutých IICBA a predstavila virtuálny kampus o výchove k mieru pre učiteľov učiteľov, ktorí chcú absolvovať online kurz.

Workshop odporučil potrebu rozšíriť školenie o predchádzaní násiliu všetkým inštitúciám odbornej prípravy učiteľov a univerzitám, ako aj vytvoriť modul zameraný na osobnú pohodu a psychosociálnu podporu učiteľov, ktorí čelia výzvam, ktoré ovplyvňujú ich životy. Ďalšou požiadavkou bude, aby UNESCO podporilo viac mládežníckych školení pre univerzitných študentov, aby sa zabránilo násiliu na vysokých školách, ktoré sa rozmohlo.

zavrieť
Pripojte sa ku kampani a pomôžte nám #SpreadPeaceEd!
Pošlite mi prosím e-maily:

Pripojte sa do diskusie ...

Prejdite na začiatok