(Odovzdané z: Celá Afrika. 28. apríla 2022)
Autor: Kenneth Kazibwe
Školy v Ugande majú začať vyučovať mierovú výchovu na všetkých úrovniach už od základnej, strednej a vysokej školy buď ako predmet, alebo ako podrobnú tému v jednom z predmetov, ktoré sa v súčasnosti vyučujú.
Duncan Mugume, národný expert na projekt mierového vzdelávania z Medzinárodnej konferencie v oblasti Veľkých jazier (ICGLR), vo štvrtok vo štvrtok v hoteli Africana v Kampale uviedol, že rokovania s ugandskou vládou o realizácii tejto myšlienky sa začali.
"Začali sme diskusie s Národným centrom pre rozvoj kurikula o tom, ako sa to dá urobiť."
Na podujatí v Kampale bola v rámci projektu financovaného GIZ, Nemeckým veľvyslanectvom a Európskou úniou spustená príručka mierovej výchovy.
Mugume povedal, že rokovania s NCDC ukážu, ako možno materiál v príručke použiť v učebných osnovách a triedach pre študentov o výchove k mieru.
Vysvetlil, že projekt sa zameriava na mierové vzdelávanie v oblasti Veľkých jazier so štyrmi krajinami, vrátane Ugandy pri jeho pilotovaní.
Podľa Mugumeho, zatiaľ čo mierová výchova sa v súčasnosti vyučuje na školách v Ugande, nerobí sa vo veľkej miere.
„Výchova k mieru sa vyučuje na školách, ale v malých tematických oblastiach v rámci kresťanskej náboženskej výchovy a histórie, ale nikdy nedostala pevný základ, na ktorom by študent mohol pochopiť a implementovať problémy súvisiace s mierom okrem niekoľkých vecí, ktoré v tomto predmete robia. oblasti. Toto je zamerané na začlenenie výchovy k mieru na úrovni učebných osnov študentov a najmä na školách.
Rozhodujúca mierová výchova
Podľa Amb. Juliusa Joshuu Kivunu, vedúci oddelenia regionálneho mieru a bezpečnosti na ministerstve zahraničných vecí privítal myšlienku, ktorá podľa neho zabezpečí myšlienku mieru vštepovať Uganďanom už od útleho veku.
„Oblasť Veľkých jazier skutočne potrebuje mier, pretože je to najviac obdarený región v celom regióne. Máme veľa zdrojov a ľudí, ale jednou z hlavných výziev, ktoré sme mali, je nedostatok mieru,“ povedal Kivuna.
Ako dôvod uviedol nepokoje v Ugande až do prevzatia moci NRA v roku 1986, ale aj ozbrojený konflikt v severnej Ugande v regióne Karamoja; genocída v Rwande v roku 1994, konflikty v Južnom Sudáne a nestabilita vo východnej časti KDR.
„Sme regiónom, ktorý by bol veľmi ďaleko, keby bol mier nepretržitý. Naša armáda je teraz v KDR a to, čo robia, je hľadanie tých, ktorí sú proti mieru, čo zostáva výzvou. Projekt mierového vzdelávania je v Ugande vítaný. Modlime sa, aby v učebných osnovách boli miestne príklady riešenia konfliktov a budovania mieru.“
George Mutekanga, zástupca komisára pre súkromné školy na ministerstve školstva, povedal, že mierové vzdelávanie výrazne pomôže naučiť študentov zručnostiam zabezpečiť budovanie mieru a nie používať násilie na riešenie problémov.
„V poslednom čase sa v mnohých komunitách rozdiely riešia bitkami. V školách, keď majú žiaci problémy, riešia ich štrajkom a vypaľovaním škôl. Keď sa študent nedorozumie s učiteľom alebo administratívou, len podpália školu. Táto iniciatíva výrazne pomôže sprostredkovať zručnosti riešenia konfliktov u študentov už na nižších úrovniach vzdelávania,“ poznamenal Mutekanga.
Navrhol tiež vytvorenie mierových klubov na školách, ktoré by ďalej učili študentov o budovaní mieru, ale poznamenal, že kultúrne inštitúcie a náboženské organizácie tiež zohrávajú kľúčovú úlohu pri zabezpečovaní budovania mieru medzi komunitami.
